Aula 1&2 Flashcards
O que é filosofia?
Para que filosofia?
Questionar. Não aceitar as coisas, ideias, fatos, valores e acontecimentos como naturais, óbvios e evidentes
Não aceitarmos as coisas sem maiores considerações
Atitude filosófica: indagar <–> reflexão
O que é ética?
Campo da reflexão filosófica, estudo dos valores morais (virtudes), da relação entre vontade e paixão, vontade e razão, finalidades e valores da ação moral, ideias de liberdade, responsa, dever, obrigação etc
Também é o conjunto de valores comuns que determina o que é o mal/bem (e virtude) e a violência
O que é senso moral e como é expresso? (2)
O que é consciência moral? (2)
Senso moral:
1) é o sentimento, o que “incomoda” o indivíduo, o que avalia a situação e conduta segundo os ideais
2) expresso pelos nossos sentimentos e ações
Consciência moral:
1) o mecanismo da ação, o posicionamento
2) nos faz decidir, justificar e assumir as consequências
Obs: nascem e existem na nossa vida com outras pessoas (intersubjetividade), mas sentimentos e ações dependem do indivíduo e da sua liberdade de escolha
Juízo de fato x juízo de valor
De fato: dizem o q as coisas e acontecimentos (que constatamos) são, como são, e porque são
De valor: avaliam as coisas e pessoas. Proferidos na moral, nas artes, na política e na religião.
São normativos (“deve ser” nos sentimentos, atos e comportamentos)
Obrigações e avaliações de intenções/ações segundo o incorreto e correto
Buscam descobrir quais sentimentos, intenções, atos e comportamentos devemos livremente ter ou fazer
Qual o paradoxo da educação?
A educação faz considerar que o valor é um fato. Assim, os valores morais tornam-se aparentemente naturais - também deve ser questionado, pois podem esconder violências, uma vez que a existência moral é “criação historico-cultural”. Assim, o paradoxo é que devemos acreditar mas não acreditar (se não acreditarmos em tudo, então acreditamos no preceito de não acreditarmos em tudo)
O que é violência? (2)
E qual o papel da ética em relação à violência?
Violência:
1) Uso de força física e coação psíquica contra um sujeito (violação da integridade física e psíquica)
2) Redução do sujeito à condição de objeto manipulável (inerte, irracional, destituído de linguagem e liberdade)
Papel da ética:
1) Limita e controla o risco permanente da violência
2) Proíbe moralmente a violência, ao estabelecer valores éticos como padrões de conduta, que expressam nossa humanidade
Quais são as 4 partes que compõem um sujeito ético?
O que é um sujeito passivo ou ativo?
1) Consciência de si e do outro (diferenciar o certo do errado e agir conforme seus valores morais)
2) Vontade e capacidade (de considerar as alternativas possíveis e decidir a melhor)
3) Responsabilidade (sobre o que faz e sente)
4) Liberdade (da vontade dos outros e de seus impulsos naturais cegos)
- Sujeito
Passivo: governado por impulsos e paixões incontroláveis e pelas circunstâncias (sorte e pessoas)
Ativo: controla suas paixões e inclinações, reflete consigo e com os outros o sentido dos valores e dos fins, dá a si mesmo as regras de conduta. Virtuoso e autônomo
