Aufklärung, Sturm und Drang und Faust (Goethe) Flashcards
Aufklärung - 2 bis 3 Werke kennen [wichtig!] - Minna von Barnhelm (Inhalt & Gruppenarbeit zur Ehre) [vllt. Textstelle interpretieren] - Immanuel Kant (Was ist Aufklärung?) [Kant-Jahr] Sturm und Drang - Prometheus - Geniegedanke Faust (Goethe) - Aufbau
Nenne drei Werke der Aufklärung. (3)
- Geschichte des Agathon (Christoph Martin Wieland)
- Emilia Galotti (Gotthold Ephraim Lessing)
- Nathan der Weise (Gotthold Ephraim Lessing)
Beschreibe den Aufbau von Faust. (ca. 4)
1. Exposition
- Zueignung (Gedicht von Goethe)
- Vorspiel auf dem Theater:
– Bedeutung des Theaters für den Künstler (Wirkung),
– Direktor (Geld verdienen),
– Publikum (Unterhaltung) - Prolog im Himmel: Gott und Mephisto: Wette; Mephisto will Faust vom rechten Weg abbringen (Themen: Gut und Böse, Der Mensch zwischen Sinnlichkeit und Geist; Erkenntnis)
2. Gelehrtentragödie
- Fausts Krise: Erkenntniskrise, Selbstmordgedanken
- Erscheinen Mephistos
- Die Wette
- “Augenblick, verweile doch, du bist so schön”
3. Überleitung
- Auerbachskeller: Geselligkeit und Alkohol
- Hexenküche: Verjüngung Fausts
4. Gretchentragödie
- Liebesgeschichte mit Gretchen
- Gretchenfrage
- Tod Gretchens Bruder
- Flucht: Blocksberg
- Kindstod, Todesurteil, Tod Gretchens (Erlösung)
Vor welchem Hintergrund spielt Minna von Barnhelm? (3) Was ist der grobe Inhalt? (5)
Hintergrund
- Der Siebenjährige Krieg
- Wann: 23. August 1763, vom frühen Morgen bis zum Nachmittag
- Wo: Berlin, in einem Gasthaus
Handlung
- Verlobtes Paar ist durch die Wirren am Ende des Siebenjährigen Krieges seit Monaten getrennt
- Braut (Minna von Barnhelm) reist dem in Berlin vermuteten Verlobten hinterher
- stürmischen Begrüßung der beiden; danach zieht sich der Verlobte (Tellheim) zurück
- Tellheim teilt ihr später mit, dass er im Verdacht der Bestechlichkeit im Amt (zu geringe Kriegskontribution) stehe und das Untersuchungsergebnis des preußischen Staates abwarten solle
- Tellheim verweigert die Heirat und lehnt alle Unterstützungsangebote ab
Wie verstehen Minna von Barnhelm und Tellheim das Konzept der Ehre? (3)
Ehre = Ansehen von anderen
- Minna von Barnhelm und Tellheim haben unterschiedliche Aufassung vom Begriff Ehre
Minna
Ehre = sie nicht sitzen zu lassen; emotionale Verpflichtung (→ Ehre, Treue); männliches Phänomen, “Gespenst, das das Gefühlsleben tötet”
Tellheim
Ehre = wie ihn Minna und andere sehen; seine Ehre und sein Glück hängen zusammen
Welche Konsequenzen ziehen Minna von Barnhelm und Tellheim aus ihrem Verständnis von Ehre? (6)
- Tellheim will Minna nicht heiraten, da er denkt er würde sie ohne seine Ehre gesellschaftlich abwerten
- Tellheim ist ohne Ehre nichts wert / zu schlecht für Minna
- Tellheim stellt das Konzept der Ehre über Minna und ihre Liebe
- Minna verspottet Tellheims Verständnis von Ehre (“wilden, unbiegsamen Männer […] stieres Auge auf das Gespenst der Ehre”)
- Minna fühlt sich von Tellheim nicht wahrgenommen; Ehre ist wichtiger als sie
→ als Tellheims Ehre wiederhergestellt wird: großes Glück für ihn (gut genug für sie), ändert nichts für sie (mochte ihn davor schon)
Beschreibe knapp die Aufklärung als literaturgeschichtliche Epoche. (4)
- Vernunft (=ratio) und Erfahrung (=Empirie) sind die Quellen menschlicher Erkenntnis
- Literatur dient zur “Beförderung” des Vernunftdenkens → ist lehrbare bzw. erlernbare Tugend
- didaktische Literatur (z.B. Fabeln, Parabeln) und Darma bzw. Theater
- Literatur sollte nützen und erfreuen („prodesse et delectare“, Horaz)
(wurde von den Bürgern getragen; literarische Zentren waren nicht mehr die adeligen Höfe, sondern Großstädte wie Leipzig, Berlin, Hamburg)
Beschreibe die Kernpunkte von “Immanuel Kant: Was ist Aufklärung?”. (ca. 5)
“Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbst verschuldeten Unmündigkeit”
- Aufklärung bedeutet selbst zu denken, eigenverantwortlich zu handeln, mutig zu sein, Verstand zu verwenden
- Hindernisse sind dabei: Feigheit, Faulheit, Bequemlichkeit, Geschäftsmodell der Unmündigkeit
- Erziehungsinstanzen (Familie, Schule, Kirche, Militär) und das politische System gewöhnen Menschen daran, nicht frei sein zu können (besonders Frauen)
- Gewöhnung an Unmündigkeit macht Freiheit fast unmöglich; Entwicklung des Geistes nötig, Bewusstseinsrevolution
- Prozess der Aufklärung ist nie abgeschlossen, fortlaufender Prozess; Kritik an autoritären Mächten (Militär, Staat, Kirche)
Was ist der Geniegedanke? (2)
- Originalgenie: Künstler als ‘Genie’ hält sich nicht mehr an vorgegebene Regeln, sondern arbeitet nach eigenen Gesetzen
- ‘Genie’ besitzt göttliche Eigenschaften (Goethe: Prometheus), die in den der Natur nachgebildeten ‘Schöpfungen’ zum Ausdruck kommen
Wie lässt sich das Gedicht Prometheus von Goethe formal analysieren? (6)
- kein Reimschema
- freie Rhythmen
- keine klassische Stropheneinteilung
- Einteilung nach Gedankengang
- Rhetorische Fragen
- wenig Metaphern
→ Genie hält sich nicht an Regeln
Wie lässt sich das Gedicht Prometheus von Goethe inhaltlich analysieren? (7)
- Aufbegehren gegenüber höheren Mächten (Obrigkeit, Gott), Aufforderung zum Aufruhr
- Analogie – Kritik an Zeus, dieser steht stellvertretend für andere höhere Mächte
- Titanen (Menschen) stellen sich über Götter
- Schöpfertätigkeit ist nicht nur Göttern vorbehalten
- Betont die Individualität und Freiheit des Menschen
- Geniegedanke der Stürmer und Dränger („Originalgenie“)
- Beleidigung der Götter (Zeus = Göttervater)
