AU23 Exam1 - 30% Flashcards
Quels sont les règles méthodologiques d’Émile Durkheim?
1-OBJECTIVITÉ-Étudier les faits sociaux comme des “choses” entre autres par l’observation. On doit caractériser de façon objective le phénomène social étudié, la décrire, et se distancer du sens commun/de l’opinion répandu.
2-NORMES-Distinguer le “normal” du “pathologique”. Ce qui est normal est acceptable socialement alors que la marginalité et la déviance (problème sociaux) est ce qui s’écarte de la majorité dans le regard de la société, selon les normes et valeurs d’une société et d’une époque précise.
3-CAUSES- Identifié les causes sociales. “le social s’explique par le social”, exemple la violence implique une inégalité entre un dominant et un dominer.
4-COMPARER- Comparer les faits sociaux étudiés à travers les époques et les société.
Quels sont les caractéristiques de la famille?
1-ENFANT-Doit avoir la présence d’un enfant, donc la dépendance de l’enfant envers l’adulte.
2-ADULTE-Un adulte peu importe le sexe, l’âge ou le nombre, que ce soit un lien biologique ou social.
3-RECONNAISSANCE-La reconnaissance sociale des liens familiaux et de sa structure par la société. Elle dépend des normes en vue dans le contexte socio-historique. Un adolescent qui ne vie plus sous le même toit que ses parents reste tout de même dépendant et sous la tutelle au niveau de la loi. Qu’importe les circonstance de leurs conceptions il y a égalité de droits des enfants.
4-TEMPS- la duré du liens, la permanence des liens même si il y a distance.
5-SOCIALISATION- se lien est caractérisé par l’apprentissage d’un bagage culturel permettant à l’enfant de s’intégrer à la société, de désirer y vivre et de nourrir se désir. Cela inclut un sentiment d’appartenance positif et plus ou moins la transmission et reproduction d’une culture.
6-ROUTINE-unité de vie au quotidien, la routine et son organisation.
À quel moment la famille apparait?
Commence au moment où l’enfant et son liens de dépendance arrivent dans la vie de l’individu.
Quelle est la seule règle universelle dans la construction des rôles familiaux?
L’inceste est la seule règle universelle, par contre le degré. de parenté varie selon les époques et société. Exemple, les cousins ont été considéré comme une parenté trop lointaine pour que ce soit considéré de l’inceste.
Quels sont les principales questions qu’on se demande lorsqu’on observe la famille sur le plan sociologique?
-Qu’est-ce qu’un bon parent/ un bon enfant?
-Est-ce qu’on parle alors d’instinct maternel? est-ce un sens commun?
-Quels sont les traits rapportés au féminin et masculin?
-Quels sont les rôles de la mère, père, enfant, etc…
-Qu’est-ce qui définit la famille?
Quels sont les grandes lignes du contexte socio-historique de la famille traditionnelle?
Du 19e siècle à la fin de la seconde guerre mondiale la famille traditionnelle est idéalisé en raison de la forte influence de la religion (deuxième agent de socialisation important avec la famille). À partir des années 20’ on commence graduellement à remettre en question la structure de l’église en plus d’avoir une urbanisations dominante. Tout de même un mode vie d’agriculture à la campagne à été la norme pour cette période historique.
Pourquoi parle-t-on d’une famille de type traditionnelle?
Car on a un maintien et une répétition de la culture transmise par les générations, ont vit une obligation morale de continuer le même mode de vie. On valorise l’uniformité et il y a peu de place aux différences pour les nouvelles générations.
Pourquoi la famille traditionnelle est le “fondement de la société” de l’époque?
-La famille est en situation économique de survie puisqu’elle dépend d’elle-même. Elle est auto-suffisante et doit produire le maximum de biens. Lorsqu’on a besoin de soins de santé (qui sont assez coûteux) on doit demander à la famille élargies, et à l’église, de l’aide monétaire dans certain cas.
- Pour cette raison, la solidarité familiale est nécessaire à la survie du groupe, l’intérêt de la famille prime avant l’intérêt/désir individuel. On valorise le renoncement et le sacrifice de soi, l’obéissance de la femme face à son mari ainsi que l’obéissance de tous face à l’église, l’obligation morale, le travail, le devoir, l’ordre et la discipline.
-Car on dépend de chacun, la place à la différence ne peut pas être possible, c’est pourquoi on assure la stabilité de l’ordre social de la famille par la répétition des traditions.
-Parce que l’image d’une famille unie est nécessaire pour sa survie et pour son intégration sociale en société, on va venir cacher les problèmes majeurs des familles tels que violence physique/verbale/etc… les naissance illégitime, les problèmes d’alcool, afin de démontrer l’imagine d’une famille soudée.
-Ainsi la famille est le principal agent de socialisation de tous avec l’église.
Quels sont les rôles et caractéristiques du couple dans la famille traditionnelle?
-Le couple doit être hétérosexuelle (une femme et un homme), mariée religieusement dans le but de procréer afin de perpétrer la tradition.
-Être de bons parents c’est être un bon chrétien.
Quels sont les rôles et caractéristiques du père dans la famille traditionnelle?
-Le père a l’autorité presque sans limite de 1. car la loi lègue la tutelle de la femme mariés à son mari (jusqu’en 1964), de 2. car l’ordre divin en a décidé ainsi.
-Il doit faire régner l’ordre, c’est lui qui est en charge de l’organisation du travail et des fréquentation sociale de la famille.
-On s’attend du père qu’il soit stoïque, peu expressif, calme et passif. C’est le père qui prend les décision c’est donc une obligation morale de l’être, dans le cas contraire ça va nuire à la réputation et à la survie de la famille.
-Si le père a des comportements abusif, personne (ni à l’intérieur de la famille, ni à l’extérieur) n’est en position d’intervenir contre son pouvoir et ses actions, Il est au dessus de tout.
Quels sont les rôles et les caractéristiques de la mère dans la famille traditionnelle?
-La mère s’occupe de l’éducation religieuse des enfants, des travaux domestiques et des travaux à la terre.
-Elle a un rôle économique crucial et aussi important que celui du père, c’est elle qui fabrique entre autres pour les besoins de bases. La mère et le père sont donc dans une relation économique de co-dépendance.
-Elle est responsable de la bonne entente dans le couple et entre les enfants. Si son mari vit de l’alcoolisme, est violent, ou les enfants désobéissant, ce sera elle la fautive.
-Elle a peu de pouvoir social (1929-devient un individu, 1940 droit de vote au Québec)
Quels sont les rôles et caractéristiques des enfants de la famille traditionnelle?
-Le fils aîné à l’autorité sur ses frères et soeurs, et ils sont hiérarchisé.
-Les enfants remplissent le rôle économique de la main d’oeuvre
-Les enfants sont très valorise car ils sont essentiel à la transmission des traditions.
-Un bon enfant est celui qui valorise à son tour la tradition.
-Il doit être obéissant.
En quel année les femmes obtiennent le droit de vote au Canada?
En 1918
En quel année les femme obtiennent le droit de vote au Québec?
En 1940
En quel année les femmes deviennent des individus à part entière face à la loi?
En 1929
Quels changements sociaux la deuxième guerre mondiale a apporté à la famille traditionnelle?
(note de cours et documentaire)
-Déjà, avant que la guerre débute, l’exode rurale fait en sorte que tout les membres de famille doivent travailler pour ramené suffisamment de sous puisque les conditions de travail et le salaire est moindre en ville.
-Au courant de la guerre, suite à la demande de Churchill, les femmes intègrent le marché du travail et sont engagé en usine.
-Lorsque la guerre se termine, les hommes revenus, la femme doit céder son travail et ses nouvellement acquise libertés afin de garantir la réhabilitation social de l’homme.
-Pour raisonner ce changement soudain du rôle de la femme, on va valoriser un nouveau modèle de la femme, celle de la “reine au foyer”, la ménagère, elle va être en charge de l’espace privé.
