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Rattrapages Actions Et Perception > Attention de Bonnefond > Flashcards

Attention de Bonnefond Flashcards

1
Q

Sélection attentionnelle définition.

A

Fait de localiser dans un endroit un stimulus particulier.

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2
Q

Mobilisation/allocation attentionnelle définition.

A

Fais de maintenir son attention dans le temps.

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3
Q

Qu’est-ce que la P300 ?

A

Potentiel évoqué. Activité électrophysiologique lors de la présentation d’un stimulus.

P signifie une onde d’amplitude positive.
300 car apparaît 300ms après avoir présenté le stimulus.

Exemple : son standard et son déviant.

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4
Q

Quels sont les 3 sous système attentionnel ?

A

Sous système de l’alerte.
Sous système de l’orientation.
Sous système du contrôle cognitif.

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5
Q

À propos du système de l’alerte…

A

Module notre vigilance.
Nous permet de savoir quand faire attention.
Thalamus.

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6
Q

À propos du sous système de l’orientation…

A

Permet de savoir à quoi faire attention.
Réseau frontaux pariétal.

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7
Q

À propos du système du contrôle cognitif…

A

Permet de savoir comment traiter les informations pour réaliser une tâche.
Région frontale.

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8
Q

Quels sont les deux modes d’orientation de l’attention dans l’espace ?

A

Endogène et exogène.

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9
Q

Description du mode endogène.

A

Top Down.
De façon volontaire, dirigé vers un but.

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10
Q

Description du mode exogène

A

Bottom up.
Involontaire, guidé par un stimulus.

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11
Q

Grâce à quoi l’attention endogène et exogène ont-elles pu être mise en évidence ?

A

Grâce à des paradigmes d’indiçage spatial qui vont solliciter le mode endogène ou exogène et en étudier les effets.

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12
Q

Conclusion des résultats des paradigmes d’indiçage spatial.

A

Les sujets sont plus rapide dans les essais valides que dans les essais neutres. S’expliquent par la préparation intentionnelle.

Le temps de réaction est plus long dans les essais invalide.

Quand l’indice est en périphérie du point de fixation, le temps de réaction pour les essais valide et invalide est le même car l’attention se déplace.

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13
Q

Effets quantitatif observés sur le mode endogène.

A

Le temps de réaction baisse quand l’intervalle entre l’indice et la cible augmente.
Le temps de réaction est plus court dans les essais valide que dans les essais invalides.

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14
Q

Effet quantitatif observés sur le mode exogène.

A

Quand le SOA est inférieur à 300ms, le temps de réaction est plus long dans les essais valide que dans les essais invalide. S’explique par le phénomène d’inhibition de retour.

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15
Q

Qu’est-ce que l’inhibition de retour ?

A

C’est le temps que l’attention balaye de gauche à droite, car la présentation d’un indice périphérique attire l’attention du sujet.

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16
Q

Quel est le réseau qui s’active dans le mode endogène ?

A

Réseau pariétal postérieur + frontal.

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17
Q

Quel est le réseau qui s’active dans le mode exogène ?

A

Réseau temporopariétal + frontal.

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18
Q

Dans l’attention endogène, quelle est la voie qui s’active et quand ?

A

Voie dorsale. S’active pendant l’intervalle indice cible.

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19
Q

Dans l’attention exogène, quelle est la voix qui s’active et quand ?

A

Voie ventrale. S’active suite à la présentation d’un indice périphérique.

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20
Q

Pourquoi s’intéresser au potentiel évoqué ?

A

Car dans les tâches, il y a différentes étapes de traitement qui correspondent à différentes régions spécialisées pour chaque tâche. Permet de voir l’étape de traitement qui déconne.

21
Q

Qu’est-ce qui nous intéresse dans l’électro encéphalo graphie ?

A

L’activité des cellules pyramidales.

22
Q

Qu’est-ce qu’une macro colonne ?

A

Un ensemble de cellules pyramidale.

23
Q

Qu’est-ce qu’un potentiel de champ local ?

A

C’est l’activité électrique de nombreuses cellules pyramidale.

24
Q

Qu’est-ce qu’un dipôle de courant ?

A

C’est l’activité d’une macro colonne.

25
Q

Quelles sont les courants qui nous intéressent dans l’électron encéphalo graphie ?

A

Les courants secondaires/volumique, c’est-à-dire ceux générés dans le milieu extracellulaire.

26
Q

En quoi consiste le système Biosemi ?

A

On pose des électrodes sur le cerveau du sujet. Plus des électrodes de référence qui ont un potentiel électrique stable.

27
Q

À quoi ça intéresse-t-on lors de l’EEG ?

A

On s’intéresse à la différence de potentiel entre deux électrodes et à l’activité des neurones pyramidaux qui sont perpendiculaires au scalpe.

28
Q

Définition d’un potentiel évoqué.

A

Modification de l’activité suite à l’application d’un stimulus.

29
Q

Quelle est l’avantage et l’inconvénient de l’EEG ?

A

Le EEG a une forte résolution spatiale, mais une mauvaise précision temporelle

30
Q

Quel est l’inconvénient de l’imagerie ?

A

Sa précision temporelle est mauvaise.

31
Q

Description d’une courbe de présentation d’un potentiel évoqué.

A

0 = moment ou présente le stimuli
P = potentiel évoqué positif
N = potentiel évoqué négatif
P100 = moment d’apparition du composant

Chaque étape de traitement est un potentiel évoqué.

32
Q

Quels sont les effets de l’attention endogène sur le traitement sensoriel ?

A

Une. Facilitation du traitement de l’information attendue.
Une suppression du traitement de l’info qui n’est pas attendu.

33
Q

Définition de l’attention temporelle.

A

Attente, quant au moment d’apparition d’un stimuli.

34
Q

Comment étudier l’attention temporelle ?

A

Grâce a des paradigmes d’indiçage temporel.

35
Q

Qu’est-ce que la fore période ?

A

C’est l’intervalle entre lundi, c’est la cible que l’on fait varier dans les paradigmes d’indiçage temporel.

36
Q

Conclusion issue des paradigmes d’indiçage temporel.

A

Les sujets sont plus rapides quand la forte période est toujours la même.

Puis la forte période est longue plus le temps de réaction est court.

Le temps de réaction est plus court quand il y a un indice sur la durée de la forte période.

37
Q

Lors de la forte période, quelle est la région qui s’active et qu’est-ce que cela signifie ?

A

Activation du cortex pariétal gauche. Cela soumettant la préparation temporelle. Le cortex pariétal gauche et donc le corrélat neuronal de la préparation temporelle.

38
Q

Qu’est-ce que l’attention sélective auditive ?

A

Capacité à sélectionner un son et faire abstraction des autres.

39
Q

Comment est testée l’attention sélective auditive ?

A

Grâce au paradigme d’écoute dichotique.

40
Q

Quels sont les deux situations possibles dans un paradigme d’écoute dichotique ?

A

Tâche d’attention focalisée : oreille attentive vs oreille innatentive.

Tâche d’attention divisée : attention répartie entre les deux oreilles.

41
Q

Conclusion des paradigmes d’écoute dichotique.

A

Les gens arrivent mieux à différencier ce qui est dit dans les oreilles quand les caractéristiques du message sont différentes (voix d’homme vs voix de femme).

Les gens n’arrivent pas à rappeler le contenu de l’oreille innatentive.

42
Q

Explication de la théorie du filtre sélectif.

A

La sélection est très précoce.
L’attention fonctionne comme une barrière.
Les informations qui ne nous intéresse pas sont supprimées.

Registre sensoriel–filtre sélectif– MCT.

43
Q

Explication de la théorie du filtre atténuateur.

A

L’attention fonctionne comme un filtre.
Le message qui nous intéresse pas n’est pas supprimé, mais atténué.

Registre sensoriel–filtre atténuateur–MCT.

44
Q

Explication de la théorie de la sélection tardive.

A

La sélection est tardive après le stockage en mémoire à court terme.
Les informations sont traitées stockées, puisse sélectionner.

Registre sensoriel-MCT-sélection.

45
Q

La sélection intentionnelle est-elle précoce ou tardive ?

A

La sélection se fait très précocement au niveau du cortex auditif primaire lorsque des sons sont présentés.

46
Q

À propos de l’attention sélective visuelle, quelles sont les 3 théories ?

A

La théorie du Spotlight.
La théorie du zoom lens qui vient compléter la théorie du Spotlight.
La théorie des multiples Spotlight.

47
Q

Théorie du Spotlight.

A

L’attention fonctionne comme un faisceau lumineux, lumineux, et en dehors de ce faisceau, on ne perçoit pas grand-chose.

48
Q

Théorie du zoom Lens.

A

Idée que le faisceau intentionnel peut s’élargir ou se rétrécir, et que donc on peut augmenter ou diminuer notre faisceau intentionnel.

49
Q

Théorie des multiples Spotlight.

A

Idée que nous le faisceau intentionnel peut se mettre sur des zones adjacentes, c’est-à-dire des zones qui ne se touchent pas.

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