Atención y conciencia Flashcards
áreas corticales de la conciencia
corteza asociativas parietales y la corteza prefrontal: RED FRONTOPARIETAL
Dos tipos de conciencia
Primaria: i-conciencia
De alto orden: m-conciencia
Conciencia primaria
i-conciencia: se refiere a percibir una escena y reportarla compuesta de eventos sensoriales y motores. Problema fácil.
Conciencia de alto orden
m-conciencia, se refiere a la experiencia misma: conciencia subjetiva interpretados semánticamente, incluye los “qualia”. La habilidad de construir escenas para tomar decisiones (el «problema difícil»).
Teoría de la mente (TOM)
tener representaciones de las creencias , deseos, y capacidades de los demás (como los nuestros, empatía) , y así poder predecir el comportamiento de otros y las probables consecuencias de sus acciones.
Correlatos neurales de la conciencia (NCC)
Los mecanismos neurales mínimos que juntos son suficientes para tener cualquier experiencia consciente específica
Segúm crick Correlatos neurales de la conciencia (NCC)
a)el sujeto le presta atención y se da cuenta del estímulo; es consciente
b)el estímulo llega al aparato perceptual pero no “entra” a la conciencia
Reconocimiento de caras y cosas
surco temporal superior: neuronas que reconocen caras
Corteza o circunvolución fusiforme
área fusiforme: caras
área parahipocampal: lugares
Teoría de la Información
se puede predecir lo que el sujeto va a hacer observando y analizando el disparo de sus neuronas; incluso antes de que el sujeto mismo sepa que es lo que va a hacer
The global workspace (Espacio global de trabajo o GW)
El estímulo, para volverse consciente, debe de sobrepasar las áreas sensoriales primarias y secundarias y pasar a las áreas multimodales (red frontoparietal) para “encender” (ignition) la ventana de atención
Teoría del esquema de atención
El cerebro construye modelos predictores de la realidad.
El estado vigilante de la atención. No hay conciencia sin atención aunque puede haber atención sin conciencia.
Simultagnosia
incapacidad de procesar imágenes complejas (síndrome de Balint)
Qué es atención
componente de la cognición:
escoger la información relevante para la ejecución de tareas.
Dif atención y conciencia
la atención puede medirse, la conciencia no, es subjetiva.
Comunicación tálamo-cortical,
vestibular-cerebelar-reticular
Estímulos inconscientes (no se les presta atención)