Atelier Flashcards
Nommer des interventions à faire en prévention des infections
- Mettre en place les mesures d’isolement du milieu
- Surveiller l’évolution du pt
- Mettre des affiches sur la porte de la chambre
- Faire de l’enseignement à la famille
- Laver les mains avec eau/savon pour C-diff
Quel facteur met un pt à risque d’attraper un infection nosocomiale ?
Prise d’antibio récente
Quelles sont les interventions à faire en cas d’oublie d’avoir donné la médication à un patient?
- Aller vérifier et évaluer l’état du patient
- Demander au pharmacien de décaler les doses
- Remplir rapport incident/accident
- Aviser md s’il y a un danger pour le pt
En cas d’erreur de médicament, quelles interventions sont prioritaires ?
- Réévaluer l’erreur et vérifier les dommages
- Évaluer le pt, prendre plus souvent les signes vitaux/glycémie
- Appeler md pour qu’il donne un antidote prn
- Remplir rapport incident/accident
Quelles évaluations sont pertinentes à faire durant une hospitalisation d’une personne âgées?
- Évaluer la progression: avec PQRSTU ou PACSLAC du symptôme, échelle de borg, SV, évaluation ciblée
- Si détérioration de l’état général: évaluer risque de chute (échelle de Morse), besoin d’aide à la marche, échelle de Braden pour risque de lésion de pression
- Évaluer état de dénutrition/déshydratation
- Vérifier intégrité de la peau/lésion de pression
- Évaluer régularité des selles
- Évaluer sommeil
- Évaluer état cognitif (dépression/délirium/isolement)
- Évaluer prise de médication si tous nécéssaire
Quelles interventions peuvent être pertinentes à faire durant l’hospitalisation d’une personne âgée ?
- l’orienter dans les 3 sphères prn
- Gestion anxiété et problème respi avec exercices de respi et relaxation
- Faire bouger le pt pour éviter syndrome d’immobilisation et perte d’autonomie
- Aider le sommeil
- Nutritionniste si dénutrition
- Changement de position fréquent pour éviter plaies de pression
- Proposer souvent de l’eau pour éviter déshydratation
- Si incontinence, encourager à aller à la toilette, éviter culotte, mettre urinal/chaise d’aisance près
- ## Stimulation cognitive: jeux, activités
Comment agir avec un pt présentant un SCPD ?
Bien lire le dossier pour savoir les techniques qui fonctionne bien avec se pt ou savoir comment il agit.
Essayer des stratégies pour faire un soin:
- Validation: reconnaître les émotions du pt, entrée dans son monde
- Diversion: détourner l’attention en parlant de quelque chose qu’il aime
- Adaptation de l’environnement: augmenter ou réduire les stimulis
Il faut être calme et rassurant sans infantilisé le pt. Le regarder dans les yeux et être à sa hauteur. Donner des explications courtes, simples et étape par étape. Dire ses intentions et l’encourager à faire partie du soin
Quelles évaluations sont pertinentes à faire quand on rencontre une barrière de langue?
- Évaluer sa compréhension de sa maladie en utilisant google translate
- Poser beaucoup de question pour vérifier sa compréhension
Quelles interventions sont à faire en cas de barrière de langue ?
- Faire une demande d’interprète
- Demander qu’un membre de la famille soit présent
- Faire de l’enseignement avec des outils visuels/démonstrations
- Consulter carnet de glycémie ou prise de la PA
- Utiliser outils de traduction
Comment agir avec la famille en cas de SPCD ?
- Leurs demander les stratégies qu’ils ont trouver quand ça leurs arrivaient
- Valider leurs émotions
- Faire un enseignement sur ces comportements et comment réagir
- Écouter et questionner le proche aidant sur ses sentiments
Dès l’admission à l’urgence quels outils d’évaluation seront utilisé pour les personnes âgées?
Prisma-7 pour évaluer les personnes en perte d’autonomie
SMAF
Ainées pour évaluer le risque de déclin fonctionnel
Faire un PQRSTU si douleur
Anamnèse
