Article 1 Flashcards

1
Q

Quel était l’objectif de Freud ?

A

L’objectif de Freud était de faire de la psychanalyse une discipline scientifique.

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2
Q

Qu’est-ce qui est le plus important dans la psychanalyse d’après Freud ?

A

Freud estime que la pratique clinique, la méthode thérapeutique est plus importante que la théorie scientifique.

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3
Q

Pourquoi la psychanalyse est considérée comme une science de la subjectivité par Bacqué ?

A

Car sa méthode est structurée empiriquement (en se basant sur l’expérience). C’est à partir de la pratique et des études de cas que Freud est parvenu à créer des théories, des concepts.

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4
Q

Pourquoi la révolution thérapeutique de Freud a-t-elle apporté la liberté ?

A

Parce que la méthode psychanalytique applique un dispositif dans lequel le patient n’est pas passif mais est autonome et actif. Il est encouragé à exprimer librement ses pensées, émotions et associations libres.

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5
Q

Quelles sont les différentes méthodes proposées par la thérapie psychanalytique.

A

La suggestion, l’hypnose et l’association libre.

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6
Q

Qu’est-ce que cherche à comprendre la psychanalyse ?

A

Les dynamiques internes du patient, notamment celles liées au désir d’autonomie et ses contradictions internes.

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7
Q

Quelles sont les conséquences des travaux et de la vie de Freud sur la société actuelle ?

A

Ils ont débouché sur des principes d’individualisme et du déclin du patriarcat. Il y a eu la perte de certaines coutumes voire des génocides, mais aussi un avènement des démocraties dont l’Europe.

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8
Q

Quel est le principe important à retenir quant à l’histoire de la psychanalyse ?

A

L’histoire de la pratique psychanalyse est indissociable de celle de la découverte de l’inconscient.

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9
Q

Qui sont les biographes de Freud ?

A
  • Jones
  • Robert
  • Ellenberger
  • Gay
  • Roudinesco
  • Flem
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10
Q

Quel est le statut scientifique de la psychanalyse ?

A

C’est un dispositif thérapeutique qui étudie scientifiquement l’inconscient grâce à une observation rigoureusement menée par de nombreux observateurs (les psychanalystes) dans le monde entier.

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11
Q

Pour quelles raisons les psychanalystes ne respectent pas les protocoles classiques de recherche expérimentale ?

A

Pour des principes éthiques : le respect de la confidentialité et du bien-être du patient est le plus important, là où les protocoles peuvent être contraignantes.
Il faut maintenir un cadre thérapeutique respectueux du vécu et sécurisant.

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12
Q

Sur quoi la psychanalyse se concentre-t-elle pour explorer l’esprit ?

A

La psychanalyse explore le fonctionnement de l’esprit en se concentrant sur les processus mentaux inconscients (qui influencent insidieusement notre comportement). Elle aide à traiter les « désordres névrotiques », soit les troubles souvent liés à des conflits internes ou des traumatismes infantiles.

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13
Q

Comment la psychanalyse s’est-elle constituée comme discipline scientifique ?

A

La psychanalyse a accumulé et intégré des connaissances, développant un ensemble de théories et de concepts qui l’ont constituée en tant que discipline scientifique avec ses propres théories, méthodes et pratiques.

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14
Q

Quelle est la différence entre l’inconscient cognitif et l’inconscient affectif (Freudien) ?

A

L’inconscient cognitif renvoie à l’ensemble des opérations mentales dont nous ne conservons pas le souvenir
L’inconscient freudien est composé de contenus refoulés par le surmoi. Ce sont des représentations, mais aussi des pensées primitives comme des désirs et des conflits. Ces contenus sont représentés généralement à travers des rêves et des actes manqués.

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15
Q

Comment Freud tente de valider la psychanalyse en tant que science réfutable?

A

En lui ajoutant des principes de vérifiabilité, de reproductibilité et de généralisation. Freud voulait créer une conception de l’appareil psychique pouvant être testée et critiquée empiriquement (au même titre que les autres sciences)

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16
Q

Qu’est-ce que le principe de réfutabilité en sciences ?

A

La théorie doit être formulée de manière à pouvoir être testée et potentiellement démontrée comme fausses, et ce par des preuves empiriques.

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17
Q

Quels ont été les principaux reproches données à Freud quant à ses théories ?

A

Le manque d’impartialité et l’accusation de falsification de ses résultats dans le sens de ses hypothèses

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18
Q

En quoi consiste l’empirisme Freudien ?

A

L’empirisme Freudien consiste à regrouper des observations d’un grand nombre de patients (de psychothérapies psychanalytiques)

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19
Q

Quelle est la seconde topique Freudienne ?

A

La seconde topique Freudienne propose un nouveau schéma de l’appareil psychique, le ça (pulsions), le moi (surface de l’iceberg, médiateur) et le surmoi (intériorisation des normes et attentes sociales).

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20
Q

Qu’est-ce que montre les désaccords de certains psychanalystes quant à la théorie de la pulsion de mort (présente dans la compulsion de répétition) ?

A

Ce débat montre la dynamique scientifique des théories freudiennes : elles sont sans cesses soumises à la critique, l’évolution et la réinterprétation.

21
Q

Quels sont les travaux de Anna Freud ?

A

Travaux sur les mécanismes de défense et les questions pédagogiques impliquées dans le traitement psychanalytique du patient.

22
Q

Qu’est-ce qu’a apporté les travaux de Mélanie Klein ?

A

Des réflexions majeures sur le cadre de la cure et le transfert dans la psychanalyse des ebfabts

23
Q

En quoi chaque interaction psychanalytique est unique, basée sur des principes d’idiosyncrasie ?

A

Chaque psychanalyste, en fonction de ses différences individuelles (personnalité, expérience, méthode de travail) développe une relation unique avec chaque patient (interaction des différences individuelles). Cette interaction peut conduire à des cas, et des interprétations différentes.

24
Q

Qu’est-ce qui est paradoxal dans la thérapie psychanalytique ?

A

Bien qu’il y ait une interaction de différences individuelles entre le thérapeute et le patient, ce qui mène à des interprétations différentes : chaque thérapie procède pareillement au diagnostic du fonctionnement psychique, à l’évaluation des transferts/contre-transferts, à l’établissement d’un même cadre et l’usage de l’association libre avec insight.

25
Q

Qu’est-ce que le processus d’association libre avec insight ?

A

L’individu est capable de dire tout ce qui lui parvient à un moment donné et peut avoir un insight, soit être capable d’atteindre un niveau de compréhension ou de prise de conscience de ses propres processus.

26
Q

Quelles sont les démarches de la règle de libre association imposée par au patient ?

A
  • Neutralité bienveillante (position non-jugeant dans son approche, ne pas prendre parti des conflits pour laisser place à la parole)
  • Attention flottante
  • Association libre
27
Q

Quelle est la citation de B.Flissard ?

A

“Le psychanalyste est un scientifique impliqué dans une action de soin”

28
Q

Quelle est la signification de la citation de Falissard ?

A

Même si la psychanalyse est engagée dans une démarche scientifique, il est au service du patient : son but est de soigner les troubles psychiques en utilisant ses connaissances scientifiques, et ce dans un cadre thérapeutique.

29
Q

Quelle est la difficulté majeure auquel les épistémologues sont confrontés en étudiant le statut scientifique de la psychanalyse

A

La question de la subjectivité et de l’implication du thérapeute : bien qu’il cherche à avoir un cadre de neutralité bienveillante, il ne peut pas supprimer son implication (qui est nécessaire dans la relation psychanalytique : contre-transfert)

30
Q

Quel est l’outil le plus utilisé en psychanalyse ?

A

Le transfert.

31
Q

Qu’est-ce que le transfert ?

A

C’est un phénomène dans lequel le patient projette des émotions, désirs et conflits qu’il a vécu dans le passé, souvent dans ses relations vécues.

32
Q

En quoi ce principe de transfert est-il bénéfique dans la thérapie ?

A

Le transfert permet au patient de revivre dans un cadre thérapeutique ses anciens conflits et désirs, afin de les réexaminer, d’y prendre du recul et de les intégrer d’une manière plus saine et moins conflictuelle.

33
Q

Par quoi est remanié le transfert ?

A

La co-pensée de l’analyste et de l’analysant

34
Q

Grâce à quels évènements historiques le traitement clinique s’est-il propulsé ?

A

L’humanisation des services de psychiatrie et l’avènement des neuroleptiques qui ont donné une possibilité de parole (Pinel)

35
Q

Quels sont les conditions d’une cure psychanalytique rigoureuse que doit respecter le psychothérapeute ?

A
  • S’abstenir de répondre au conflit (par suggestion, autorité, compassion)
  • Mettre en place un travail commun de co-pensée
  • Même au service le fonctionnement psychique du patient
36
Q

Quel sont les leviers d’analyse dans une cure psychanalytique ?

A
  • Le transfert
  • Le contre-transfert : réponse émotionnelle de l’analyste à l’analysant
37
Q

Quels sont les principes éthiques minimaux qui engagent l’analyste ?

A
  • La dose-thérapeute : il doit trouver le juste-milieu entre l’indifférence à la souffrance ou l’épuisement émotionnel
    Pour ce faire, il est nécessaire de s’écouter pour éviter d’entrer dans la pulsion scopique.
38
Q

Qu’est-ce que le concept de dose-thérapeute montre de l’aproche du thérapeute ?

A

Le thérapeute doit avoir une approche personnalisée et flexible, en prenant en compte le temps consacré à la thérapie, à l’interaction…

39
Q

Au cours de la cure psychanalytique, qu’est-ce qui est remarqué chez la subjectivité du patient ?

A

Elle cesse d’être engluée dans les stéréotypes et les conventions sociales. Le patient élabore sa propre pensée affranchie du regard des autres

40
Q

Au cours de la cure psychanalytique, qu’est-ce qui est remarqué chez la subjectivité du thérapeute ?

A

Elle sait distinguer la relation contre-transférentielle du biais. Elle s’exprime dans la reconnaissance de sa propre activité psychique (ce qui permet d’éviter les biais, les jugements spontanés et faussées par les émotions ressenties)

41
Q

Avant de démarrer la cure psychanalytique, quels sont les principes éthiques à aborder avec le patient ?

A
  • Confidentialité absolue des propos
  • Engagement à travailler avec l’analyste
  • Respect réciproque (être à l’heure)
  • Connaître la méthode de travail adoptée)
42
Q

Pourquoi l’image de la psychanalyse française est-elle aussi faussée ?

A

A cause de la diminution de l’intelligibilité/l’accessibilité de la psychanalyse française et de la médiatisation de certains analystes connus pour des positions non-représentatives de la profession (pathologisation des couples homosexuels…)

43
Q

Quels sont les principaux changements culturels qui ont impactés la psychanalyse française ?

A
  • La multiplication des personnalités narcissiques, l’individualisation massive, la modification de la famille
44
Q

Quelles sont les conséquences de ces changements culturels sur la psychanalyse ?

A

Les psychothérapies, les modes d’exercice, les aménagements et les représentations collectives de la psychanalyse sont changées. Mais également des praticiens : majoritairement psychologues (et femmes!)

45
Q
A
45
Q

Quelle est la différence entre les psychothérapies découvrantes et recouvrantes ?

A
  • Découvrantes : psychothérapies qui permettent l’analyse des conflits inconscients
  • Recouvrantes : psychothérapies qui visent à favoriser l’adaptation à la réalité
46
Q

Qu’est-ce que montre l’importance des facteurs du patient dans le changement : “65% du changement est lié à des paramètres du patient, 25% au thérapeute et seulement 10% à la technique psychothérapique” ?

A

Cela montre que le thérapeute doit être capable de s’adapter au patient et d’être doté de compétences comme l’intégrité psychique, l’absence de problèmes émotionnels et des qualités sociales.

47
Q

En conclusion, qu’est-ce qu’un psychothérapeute efficace ?

A

Les psychothérapeutes efficaces sont ceux qui reconnaissent et acceptent leur propre subjectivité, et parviennent à trouver des modalités d’autorégulation et de régulation interactive afin d’offrir des réponses sensibles et ajustées au plus près de l’expérience subjective du patient.