Argument

Question 1

Argument ad hominem

Answer 1

argument qui vise à discréditer l’adversaire, en l’attaquant personnellement.

Question 2

argument qui vise à discréditer l’adversaire, en l’attaquant personnellement.

Answer 2

Argument ad hominem

Question 3

-Argument d’autorité:

Answer 3

argument qui renvoie au jugement d’une personne ou d’une institution dont la valeur est incontestable. Ex: on fait référence à un philosophe, à un homme réputé pour sa sagesse, pour prouver que ce que l’on avance est juste.

Question 4

argument qui renvoie au jugement d’une personne ou d’une institution dont la valeur est incontestable. Ex: on fait référence à un philosophe, à un homme réputé pour sa sagesse, pour prouver que ce que l’on avance est juste.

Answer 4

-Argument d’autorité:

Question 5

-Argument d’expérience

Answer 5

argument qui se base sur l’observation et l’expérience d’une personne pour qui le constat est une vérité absolue.

Question 6

argument qui se base sur l’observation et l’expérience d’une personne pour qui le constat est une vérité absolue.

Answer 6

-Argument d’expérience

Question 7

-Argument par analogie :

Answer 7

il rapproche une idée abstraite d’un exemple concret : « Une classe sans professeur est un navire sans commandant ».

Question 8

rapproche une idée abstraite d’un exemple concret : « Une classe sans professeur est un navire sans commandant ».

Answer 8

-Argument par analogie

Question 9

-Argument logique :

Answer 9

argument qui s’appuie sur une démarche presque scientifique, par la déduction ou l’induction.

Question 10

argument qui s’appuie sur une démarche presque scientifique, par la déduction ou l’induction.

Answer 10

-Argument logique :

Question 11

Argument logique : l’induction

Answer 11

raisonnement qui consiste à partir de faits particuliers, précis pour aboutir à l’idée générale. Ex: L’école dispense des connaissances variées et apprend à penser (idée précise) L’école est donc le lieu éducatif par excellence (idée générale)

Question 12

raisonnement qui consiste à partir de faits particuliers, précis pour aboutir à l’idée générale. Ex: L’école dispense des connaissances variées et apprend à penser (idée précise) L’école est donc le lieu éducatif par excellence (idée générale)

Answer 12

Argument logique : l’induction

Question 13

Argument logique : La déduction

Answer 13

raisonnement qui consiste à partir d’une idée générale pour en tirer un principe particulier. Ex: L’école est un lieu éducatif (idée générale) > Les élèves doivent donc la fréquenter régulièrement pour s’instruire (idée plus précise).

Question 14

raisonnement qui consiste à partir d’une idée générale pour en tirer un principe particulier. Ex: L’école est un lieu éducatif (idée générale) > Les élèves doivent donc la fréquenter régulièrement pour s’instruire (idée plus précise).

Answer 14

Argument logique : La déduction

Question 15

raisonnement déductif, formé de deux propositions (appelées prémisses majeure et mineur) conduisant à une conclusion. Ex : « Tous les hommes sont mortels (prémisse majeure); or je suis un homme (prémisse mineure), donc je suis mortel ».
(Conclusion); le sophisme est un raisonnement qui a l’apparence d’une vérité mais qui en réalité est inexact. Ex : « L’épidémie profite aux laboratoires pharmaceutiques. Ce sont donc eux qui l’ont orchestrée. »

Answer 15

Le syllogisme:

Question 16

Le syllogisme:

Answer 16

raisonnement déductif, formé de deux propositions (appelées prémisses majeure et mineur) conduisant à une conclusion. Ex : « Tous les hommes sont mortels (prémisse majeure); or je suis un homme (prémisse mineure), donc je suis mortel ».
(Conclusion); le sophisme est un raisonnement qui a l’apparence d’une vérité mais qui en réalité est inexact. Ex : « L’épidémie profite aux laboratoires pharmaceutiques. Ce sont donc eux qui l’ont orchestrée. »

Question 17

La concession

Answer 17

faire une concession à son adversaire consiste à donner dans un premier temps raison à la thèse adverse pour mieux remettre en question ensuite les arguments qu’elle emploie.

Question 18

consiste à donner dans un premier temps raison à la thèse adverse pour mieux remettre en question ensuite les arguments qu’elle emploie.

Answer 18

La concession

Question 19

Argument de causalité

Answer 19

c’est le fait de soutenir une cause en faisant la promotion de ses conséquences. Ex Ilfaut-augmenter-les-salaires-car:cela entraînera une hausse de la consommation et donc un redémarrage de la croissance.

Question 20

c’est le fait de soutenir une cause en faisant la promotion de ses conséquences. Ex Ilfaut-augmenter-les-salaires-car:cela entraînera une hausse de la consommation et donc un redémarrage de la croissance.

Answer 20

Argument de causalité

Question 21

Argument a fortiori

Answer 21

Il s’agit de déduire une vérité d’une autre vérité déjà admise avec encore plus de force. Ex: On ne peut pas prévoir le temps qu’il fera dans un mois, a fortiori celui qu’il fera dans six mois.

Question 22

Il s’agit de déduire une vérité d’une autre vérité déjà admise avec encore plus de force. Ex: On ne peut pas prévoir le temps qu’il fera dans un mois, a fortiori celui qu’il fera dans six mois.

Answer 22

Argument a fortiori

Question 23

Argument par l’absurde

Answer 23

On démontre l’inexactitude d’un raisonnement par l’absurdité de ses conséquences. Ex: « on ne peut pas dire qu’il faut obéir en permanence à son employeur, sinon les salariés devraient détournés des fonds si leur employeur le leur demandait. »

Question 24

On démontre l’inexactitude d’un raisonnement par l’absurdité de ses conséquences. Ex: « on ne peut pas dire qu’il faut obéir en permanence à son employeur, sinon les salariés devraient détournés des fonds si leur employeur le leur demandait. »

Answer 24

Argument par l’absurde

Question 25

Argument du précédent

Answer 25

Il repose sur les leçons du passé. Ex : « Il faut renforcer la construction européenne car les rivalités entre Etats européens ont déjà occasionné plusieurs guerres. »

Question 26

Il repose sur les leçons du passé. Ex : « Il faut renforcer la construction européenne car les rivalités entre Etats européens ont déjà occasionné plusieurs guerres. »

Answer 26

Argument du précédent