Aprendizaje Y Memoria Flashcards

1
Q

¿Qué es el APRENDIZAJE?

A

Adquirir nuevos conocimientos, habilidades y comportamientos a lo largo del tiempo.

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2
Q

¿Qué es la MEMORIA?

A

Capacidad de almacenar, retener y recuperar la info adquirida a través del aprendizaje.

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3
Q

¿Cómo se relacionan el aprendizaje y la memoria con la INTELIGENCIA?

A

La inteligencia FACILITA la comprensión, análisis y uso adecuado de lo aprendido para fines útiles.

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4
Q

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

A

Aprendizaje asociativo (Pavlov) tipo de aprendizaje donde un organismo RESPONDE DE FORMA CONDICIONADA a un estímulo previamente neutro.

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5
Q

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

A

O instrumental (Edward Thorndike) aprendizaje en el que un organismo responde con la finalidad de obtener o de evitar consecuencias. Ley del efecto.

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6
Q

Posturas del CONDUCTISMO

A

(John Watson y Skinner) el aprendizaje es el cambio del comportamiento en base a la experiencia. Le da menor importancia al procesos mentales internos. Experimento “little Albert”

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7
Q

Postura del NEOCONDUCTISMO

A

(Edward Tolman) “el comportamiento apesta a intención”. Reconoce la importancia de los procesos cognitivos internos en el comportamiento.MAPAS COGNITIVOS: representación psicológica del espacio.APRENDIZAJE LATENTE: aquel que no es detectado hasta que es necesario.

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8
Q

COGNITIVISMO

A

(Jean Piaget) el aprendizaje es un proceso activo de organización y estructuración de la info. Representativos: Piaget (construcción a través de etapas) Lev Vygotsky (desarrollo sociocultural) y Jerome Bruner (representación del conocimiento)

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9
Q

NEUROCIENCIA COGNITIVA

A

Concepcion multidisciplinar. Procesamiento de la info (recibirla, codificar, almacenar, recuperar)

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10
Q

Aprendizaje para las NEUROCIENCIAS

A

Implica formación y fortalecimiento de conexiones entre neuronas.

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11
Q

¿En qué consiste el MODELO CONECTIVISTA actual?

A

También llamado CONEXIONISTA, la cognición se entiende mejor como el procesamiento en redes con unidades llamadas NODOS.

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12
Q

Pionero de la IA

A

David Rumelhart

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13
Q

PLASTICIDAD SINÁPTICA

A

Capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse en función de la experiencia, implica cambios en la FUERZA DE LAS CONEXIONES sinápticas entre las neuronas.

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14
Q

FASES DE LA MEMORIA

A

Atención
Codificación
ALMAcenamiento
CONSolidación
Recuperación

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15
Q

Primer Fase de la Memoria, I ATENCIÓN

A

Proceso cognitivo, permite centrarnos en ciertos aspectos de nuestro entorno o en info específica mientras ignoramos otros estímulos. Nos permite seleccionar y procesar la info relevante que queremos recordar.
DEPENDE DE LA MOTIVACIÓN.

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16
Q

¿Qué es la 2.CODIFICACIÓN? (Segunda fase de la memoria)

A

Proceso en el que una nueva info es vinculada a info previa. Implica transformación de la info SENSORIAL en una representación mental que puede ser PROCESADA Y ALMACENADA.

17
Q

En qué zona del cerebro representa mayor actividad la 2.CODIFICACIÓN

A

Corteza prefrontal y LTM

18
Q

Niveles de 2.CODIFICACIÓN

A

1) superficial
2) intermedio
3) profundo : ideal, con esfuerzo, anclarlo a otro conocimiento.

19
Q

En qué consiste la fase de 3.ALMACENAMIENTO

A

La info 2.CODIFICADA se guarda en el cerebro para su posterior recuperación.
Puede almacenarse como MEMORIA A CORTO PLAZO (memoria de trabajo) y a LARGO PLAZO.

20
Q

Clasificación del almacenamiento de la MEMORIA A LARGO PLAZO

A

1) Episódico: eventos y experiencias personales.
2) Semántico: conocimientos y conceptos grales.
3) Procedimental: habilidades motoras y hábitos.

21
Q

En qué consiste la 4.CONSOLIDACIÓN

A

Proceso mediante el cual las memorias recién formadas se estabilizan y fortalecen en el cerebro. Las conexiones neuronales y los cambios sinápticos se vuelven más duraderos y resistentes al olvido.

22
Q

En qué consiste la 5.RECUPERACIÓN

A

Proceso mediante el cual accedemos y traemos a la consciencia la info almacenada en la memoria.
-VOLUNTARIA O INVOLUNTARIA