Aprendizagem e Memória Flashcards

1
Q

Como ocorre a curva da aprendizagem?

A

Mostra como é que aumenta a aprendizagem, uma vez que quanto mais uma tarefa é executada, melhor fica. A curva tende a aumentar

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2
Q

Como ocorre a curva do esquecimento?

A

Pressupõe declínio a nível da retenção de memória com o tempo. Mostra como as informações são perdidas ao longo do tempo quando não existe tentativa de retê-las. Por isso, tende a ser uma curva que decresce com o tempo.

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3
Q

O que consiste a memória retrospetiva?

A

Associado à memória de longo prazo. O conteúdo a ser lembrado está no passado, episódios que já ocorrem anteriormente.

Memória semântica, episódica, autobiográfica - Memória Declarativa

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4
Q

O que consiste a memória prospetiva?

A

O conteúdo deve ser lembrado no futuro, lembrar de me lembrar de algo.
É muitas vezes desencadeado por uma dica, ex: lembrar de me enviar uma carta (que é a ação a ser lembrada) depois de ver uma caixa de correio (que é a dica para me lembrar de realizar a ação).

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5
Q

Quais os tipos de memória a longo prazo?

A

Memória Explicita/Declarativa: Episódica e Semântica.

Memória Implícita/ Não declarativa: Procedimental, Percetual e Primming/condicionamento clássico

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6
Q

Quais os tipos de memória de curto prazo?

A

= Memória de Trabalho e Memória Sensorial

Subdivide-se em memória verbal e não verbal

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7
Q

Em que consiste a memória de trabalho?

A

= Memória de curto prazo e memória sensorial

A memória de trabalho está associado à capacidade limitada para reter informação e que é responsável por manter temporariamente as informações disponíveis para processamento.

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8
Q

Qual a importância da memória episódica? Quais as áreas associadas?

A

A memória episódica pode ser acessada de forma consciente. São memórias de eventos específicos na sua própria vida, envolve as memórias autobiográficas.

O hemisfério esquerdo é importante durante a codificação verbal e o hemisfério direito é importante para codificação de imagens ou rostos apresentados.

  • Sistema Límbico- hipocampo ??
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9
Q

Como ocorre o processo de codificação?

A

Perceção de um estimulo (informação registada primeiro) - Codificação (informações processadas para identificação e associação) - Consolidação - Armazenamento (informações são armazenadas) - Recuperação (produção de estímulos vistos anteriormente)

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10
Q

Quais os dois circuitos de interação do sistema límbico?

A

Circuito Papez e Circuito límbico basolateral

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11
Q

O que é o circuito Papez?

A

É centrado em torno do hipocampo e tem um papel crítico na transferência de informação para a memória de longo prazo

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12
Q

O que é o circuito límbico basolateral?

A

É um circuito amigdalóide. Tem a ver com o processamento de emoções e codificação da valência emocional das experiências

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13
Q

O que é a Amnésia?

A

É um prejuízo grave na capacidade de adquirir e reter novas informações.
Associado a lesões no lobo temporal medial (hipocampo?)

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14
Q

O que é a amnésia retrógrada?

A

É a incapacidade de recuperar informação armazenada antes do inicio da amnésia. Não existe recuperação.

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15
Q

O que é a amnésia anterógrada?

A

Incapacidade de adquirir novas informações para armazenamento e recuperação de longo prazo depois da amnésia. Incapacidade de armazenamento.

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16
Q

O que é a amnésia global?

A

Existem déficits na consolidação.

Associado à amnésia anterógrada para todas as funções de memória declarativa, ou seja, existem problemas em aprender novas informações.

Existe comprometimento de memória retrógrada, ou seja, existe amnésia para informações que não estão consolidadas.

Informações + próximas do momento da lesão são mais inacessíveis. Informação + remotas, + probabilidade de serem preservadas.

Memória curto prazo relativamente intacta.

Memória semântica intacta.

Preservação de aprendizagem implícita/ não declarativa.

17
Q

O que é o Lei de Ribot?

A

Segundo a Lei de Ribot, as informações mais próximas do momento do dano cerebral são mais inacessíveis do que memórias mais remotas, que têm maior probabilidade de serem preservadas.

18
Q

Qual a importância da Memória Semântica?

A

São memórias que podem ser acessadas conscientemente. É baseada no conhecimento sobre o mundo, conhecimento de pessoas, lugares, significado de objetos e palavras.
O conhecimento semântico é adquirido nos primeiros anos de vida.
É menos vulnerável a danos, pode ser aprendido por meio da repetição.

Na amnésia novas memórias semânticas podem ser adquiridas mas num ritmo mais lento.

Região do cérebro relevante é o neocórtex fronto-temporal ( córtex pré-frontal ventral esquerdo e lobos temporais esquerdos)

19
Q

O que é a memória procedimental?

A

As memórias procedimentais são automaticamente recuperadas e utilizadas para a execução dos procedimentos. Pode ser acessada e usada sem necessidade de controlo ou atenção consciente.
É essencial para o desenvolvimento da habilidade motora ou atividade cognitiva.