Aprendetelo Flashcards
beneficios de Ideas claves
Las personas que aprenden a extraer ideas claves de un material nuevo, las organizan en un modelo mental y las relacionan con una experiencia propia, muestran un mejor entendimiento de temas complejos. Un modelo mental es una representacion mental de alguna realidad externa
Preguntas que se pueden hacer al ir leyendo (reflexion)
Ideas claves; ver un concepto, poder definirlo y usarlo en un texto; reescribir las ideas principales en sus propias palabras al leer; convertir puntos principales del texto en preguntas para poder despues responder;
Entrena como juegas y jugarás como entrenas
El tipo de práctica de recuperación que tiene mejor efecto es la que da cuenta de lo que se hará despues con ese conocimiento. No es solo lo que se sabe, sino como se pone en práctica lo que se sabe lo que determina lo bien que se usará posteriormente lo aprendido.
Diferencia entre quienes aprenden y quienes no
La diferencia radica entre quienes reflexionan después. La reflexión es una forma de práctica de recuperación, preguntas como ¿Qué ocurrió? ¿Qué hice? ¿Cómo salió? y tambien como
de elaboración ¿Qué podría haber hecho mejor? ¿Qué haría distinto la proxima vez?. Qué salio bien?; Qué podria salir mejor?; Ejemplos? Como se relaciona con lo que ya se?
Poner el cerebro a funcionar es la mejor manera de aprender, es cuando se crean redes mas complejas, y utilizar esos circuitos es lo que las hace mas robustas. Cultivar el hábito
de reflexionar sobre las experiencias propias, convirtiendolas en una historia, fortalece el aprendizaje.
Confiado vs dominio
sentirse confiado de lo que se sabe vs mostrar dominio son cosas distintas. Las evaluaciones sirven para demostrar el dominio y verificar la realidad percibida contra la precision
de lo que realmente sabemos sobre lo que hay que hacer
Codificacion
El cerebro convierte tus percepciones en cambios químicos y eléctricos que forman una representacion mental de los patrones que has estado observando. Se denomina codificacion al
proceso y huellas de la memoria de las nuevas representaciones dentro del cerebro. Otra definicion: La codificacion inicial de la informacion se mantiene en la memoria a corto plazo
antes de consolidarse en una representacion cohesionada de conocimiento en la memoria a largo plazo.
Consolidacion
El proceso de fortalecimiento de estas representaciones mentales (que empiezan en la codificacion) para la memoria a largo plazo se denomina consolidacion. El significado nuevo
es lábil, no se forma completamente y por lo tanto es maleable, se altera con facilidad. En la consolidacion, el cerebro reorganiza y estabiliza las huellas de la memoria. El
conocimiento previo es un prerequisito fundamental para para dar sentido al nuevo aprendizaje , y establecer esas conexiones es una importante parte de la consolidacion.
Otra definicion: la consolidacion organiza y estabiliza las huellas de la memoria, las dota de significado y con otros conocimientos que ya se encuentran almacenados en la memoria a
largo plazo.
Recuperación
Entre más se olvida algo más efectivo será el reaprendizaje al moldear el conocimiento permanente. la recuperacion pone al dia el aprendizaje y posibilita que este pueda aplicarse
cuando se lo necesite.
Mal interpretacion de la intercalacion y espaciado
Es un aprendizaje más lento, que apunta al conocimiento a largo plazo vs la repeticion incesante. Puede resultar frustante ya que al principio se rota mucho antes de llegar
a la maestría, pero proporcionan un aprendizaje mas solido, duradero y preciso. Nuestras opiniones sobre que estrategias utilizar para aprender estan generalmente equivocadas,
matizadas por el engaño de creer saber.
Qué debe incluir la reflexion?
Recuperación: traer a la memoria el conocimiento aprendido recientemente; elaboracion: conectar el conocimiento nuevo a lo que ya se sabe; generacion: reescribir ideas clave con
palabras propias o visualizar y revisar mentalmente lo uqe podría hacerse de manera diferente la proxima vez
Ansiedad en un examen
La ansiedad es contraproducente en un examen, porque toma espacio de la memoria de trabajo para hacer preguntas como ¿Lo lograré? Llegaré a tiempo?. El miedo al fracaso empeora
el resultado de los examenes
El aprendizaje es un efuerzo que a menudo implica…
Cometer errores, y a las personas que se les enseña esto mismo, son mas propensas a afrontar desafíos mas complejos y con más probabilidad de errores, pero se toman estos
errores no como fracasos, sino como lecciones y puntos de inflexion en el camino del aprendizaje.
Memoria de trabajo
Memoria de trabajo se refiere a la cantidad de cosas que una persona puede mantener en la cabeza mientras se trabaja en un problema, especialmente enfrentando una distraccion.
Asumir imperfecciones significa…
(opinion)realizar el proyecto antes de resolver como hacerlo adecuadamente, El riesgo de saber en lo quye te vas a meter es lo que acaba convirtiendose en un avasallante
obstaculo para comenzar
Que lleva a un aprendizaje y una retencion mas robusta?
examinar, espaciar, intercalar, generar y determinados tipos de interferencia contextual.
