APP #1 Flashcards
Le tempérament dépend de … ?
Facteurs génétiques
Conditions prénatales (santé de la mère, nutrition…)
Les types de tempérament
1- Enfants faciles
2- Enfants difficiles
3- Enfants plus lents à réagir
Enfant facile
Enfant démontrant un tempérament généralement joyeux, une ouverture aux nouvelles expériences et ayant des rythmes biologiques réguliers.
Enfant difficile
Enfant au tempérament irritable, ayant un rythme biologique irrégulier et des réactions émotionnelles intenses.
Enfant plus lents à réagir
Enfant dont le tempérament est généralement calme, mais qui se montre hésitant devant de nouvelles situations.
Définir l’attachement
C’est le lien affectif, durable et réciproque entre un enfant et la personne qui en prend soin.
Les carences dans l’établissement du lien d’attachement sont-elles réversibles si elles interviennent au premier âge ?
Non, elles sont irréversibles
Déf. Comportement d’attachement
Signe émis par l’enfant (regard, sou- rire, contact, pleur, etc.) appelant une réponse de l’adulte qui s’en occupe.
Quelles sont les 3 phases de l’attachement?
- Le pré attachement
- L’émergence de l’attachement
- L’attachement véritable
Quelles sont les phases de la croissance ?
Croissance prénatale
Croissance après naissance (“infancy”)
Croissance durant l’enfance
Croissance durant la puberté
Erikson : étape 1
Nourrisson (0-18 mois) : confiance vs méfiance
Erikson : étape 2
Petite enfance (18-36 mois) : autonomie vs honte et doute
Erikson : étape 3
Enfance (2-6 ans) : initiative vs culpabilité
Erikson : étape 4
Enfance (6-12 ans) : travail vs infériorité
Erikson : étape 5
Adolescence (12-18 ans) : identité vs confusion des rôles
Erikson : étape 6
Jeune adulte (18-25-30 ans) : intimité vs isolement
Erikson : étape 7
Adulte (25-30 à 60-65 ans) : générativité vs stagnation
Erikson : étape 8
Âge avancé : (65 ans et +) : intégrité vs désespoir
Nommez les différentes formes d’attachement
- Attachement sécurisant
- Attachement insécurisant de type évitant
- Attachement insécurisant de type ambivalent
- Attachement désorganisé et désorienté
Attachement sécurisant
Forme d’attachement dans laquelle l’enfant manifeste de la confiance en présence de sa mère, de la détresse en son absence et un retour à la confiance au moment de la réunion avec la mère.
Attachement insécurisant de type évitant
Forme d’attachement perturbé, dans laquelle l’enfant manifeste une distance à l’égard de sa mère lorsqu’elle est présente, une indifférence au moment de son départ, et une absence de réconfort à son retour.
Attachement insécurisant de type ambivalent
Forme d’attachement perturbé, dans laquelle l’enfant affiche une anxiété en présence et en l’absence de sa mère. Au moment de la réunion avec cette dernière, l’enfant démontre tout à la fois une recherche de réconfort et des comportements de rejet et de résistance envers la mère.
Attachement désorganisé
et désorienté
Forme d’attachement perturbé, dans laquelle l’enfant démontre de multiples contradictions dans son comportement à l’égard de sa mère et manifeste de la confusion et de la peur.
Existe-t-il des périodes critiques où les enfants sont plus fragiles pour l’adoption ?
De 6 à 12 mois –> Formation de l’attachement proprement dit se fait à cet âge
Après 24 mois –> un nouvel attachement devient plus difficile à établir après un premier détachement
Est-ce qu’un tempérament difficile conduit automatiquement à un attachement insécurisant ? Si oui pourquoi ?
Non ! Le tempérament ne semble pas influencer la forme d’attachement lorsque les parents s’en accommodent ou qu’ils disposent de plus de ressources dans leur environnement.
Piaget : premier stade du développement cognitif
Stade sensoriomoteur (de la naissance à 2 ans) : À ce stade, l’enfant apprend par ses sens et par ses activités motrices.
Selon Erikson, d’où est issu la confiance chez un enfant ?
La confiance en soi tire son origine de la manière dont l’entourage a répondu aux premiers besoins de l’enfant.
Première crise pour Erikson
Méfiance vs confiance
Naissance à 18 mois
Le nourrisson investit le monde sur la base d’un sentiment de confiance ou de méfiance.
Quelle force résulte de l’équilibre entre la confiance et la méfiance ?
C’est l’espoir : il donne à l’enfant la certitude que le monde qui l’entoure est un endroit sécuritaire et prévisible, sur lequel il peut agir
Deuxième crise pour Erikson
Autonomie vs honte et doute
De 18 mois à 3 ans
Quelle force résulte de l’équilibre entre l’autonomie et le doute/honte ?
C’est la volonté
