APERFEIÇOAMENTO DE HABILIDADES EM LÍNGUA INGLESA Flashcards

1
Q

Por que é importante frisar que o Simple Present não se refere a ações acontecendo no momento presente?

A

É importante frisar isso para diferenciar o Simple Present do Present Continuous e destacar que ele se refere a rotinas e fatos, não a ações em andamento

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2
Q

Quais são os principais usos do Simple Present?

A

Os principais usos do Simple Present são descrever verdades universais, expressar ações repetidas (rotinas) e, em alguns casos, referir-se a ações futuras.

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3
Q

Quais são exemplos de fatos e rotinas apresentados no texto?

A

Exemplos de fatos incluem “You study English”, “We speak Portuguese” e “They like pizza”. Exemplos de rotinas são “I play soccer 3 times per week”, “My mother works all day” e “He sometimes goes to the mall to play”.

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4
Q

Por que os verbos principais sofrem alteração quando o sujeito é he, she ou it?

A

Os verbos principais sofrem alteração para concordar com o sujeito quando este é he, she ou it, adicionando -s ao final do verbo.

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5
Q

Quais são as regras para a concordância verbal no Simple Present?

A

As regras para a concordância verbal no Simple Present incluem adicionar -s aos verbos terminados em “o”, “sh”, “ch”, “x”, “z” ou “ss”; transformar o “y” em “ies” para verbos precedidos de consoantes, entre outras.

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6
Q

Como são formadas as frases negativas e interrogativas no Simple Present?

A

Nas frases negativas e interrogativas, usamos os auxiliares do para os pronomes I, you, we e they, e does para a terceira pessoa do singular he, she e it. O verbo principal permanece na forma base.

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7
Q

Por que é mencionado que, na linguagem oral, o do not e does not são frequentemente abreviados?

A

Na linguagem oral, o do not e does not são frequentemente abreviados como don’t e doesn’t para facilitar a fala.

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8
Q

Qual é a norma padrão em relação ao uso do auxiliar no início das perguntas no inglês falado?

A

A norma padrão é usar o auxiliar no início das perguntas no inglês falado, embora na linguagem coloquial possamos encontrar perguntas sem o auxiliar no começo.

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9
Q

Como o presente simples do verbo “to be” se comporta em relação aos auxiliares?

A

No presente simples do verbo “to be”, não são necessários auxiliares; o próprio verbo muda de posição na frase nas interrogativas e ganha o “not” nas negativas.

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10
Q

Como a comparação com a conjugação verbal na língua materna pode ajudar os alunos a entender os padrões do Simple Present?

A

A comparação com a conjugação verbal na língua materna pode ajudar os alunos a entender os padrões do Simple Present, mostrando que é mais simples do que eles já conhecem.

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11
Q

Qual é a função do Passado Simples em inglês?

A

A função do Passado Simples em inglês é descrever situações que aconteceram e foram concluídas no passado, especialmente aquelas em que sabemos quando ocorreram.

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12
Q

Quais são os dois tipos de verbos no passado em inglês?

A

Os dois tipos de verbos no passado em inglês são os regulares, que ganham o sufixo -ed, e os irregulares, que têm formas variadas e necessitam de memorização.

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13
Q

Como os verbos regulares são conjugados no Passado Simples?

A

Os verbos regulares são conjugados no Passado Simples adicionando -ed ao final do verbo.

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14
Q

Por que é recomendado agrupar os verbos irregulares por rimas?

A

É recomendado agrupar os verbos irregulares por rimas para facilitar a memorização.

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15
Q

Quais são as formas de conjugação para verbos terminados em -e e em -y precedidos de consoantes no Passado Simples?

A

Verbos terminados em -e ganham apenas -d, e verbos terminados em -y precedidos de consoantes têm o -y substituído por -ied.

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16
Q

Quais são alguns exemplos de verbos irregulares apresentados no texto?

A

Alguns exemplos de verbos irregulares incluem go–went; make–made; run–ran; be–was/were.

17
Q

Como o verbo “to be” é conjugado no Passado Simples?

A

O verbo “to be” é conjugado no Passado Simples usando was para I, he, she e it, e were para you, we, they e em situações hipotéticas com “if” acompanhadas do pronome I.

18
Q

Em que situações utiliza-se “were” com o pronome I no Passado Simples?

A

Utiliza-se “were” com o pronome I em situações hipotéticas, como em “If I were a boy…”.

19
Q

Que tipo de atividades são sugeridas para facilitar a memorização dos verbos irregulares?

A

São sugeridas atividades diversificadas, como jogos, canções e desafios, para facilitar a memorização dos verbos irregulares.

20
Q

Qual é a importância de conhecer os verbos irregulares para o aprendizado do Passado Simples?

A

Conhecer os verbos irregulares é importante para o aprendizado do Passado Simples porque esses verbos têm formas variadas que não seguem um padrão fixo de conjugação como os verbos regulares.

21
Q

Qual é a função do Futuro Simples em inglês?

A

A função do Futuro Simples em inglês é indicar ações que acontecerão ou podem vir a acontecer futuramente.

22
Q

Como é formado o Futuro Simples?

A

O Futuro Simples é formado utilizando o verbo auxiliar “will” seguido do verbo principal na forma base.

23
Q

Quais são as formas contraídas comumente usadas na linguagem oral para o Futuro Simples?

A

As formas contraídas comumente usadas na linguagem oral para o Futuro Simples são “won’t” para “will not”.

24
Q

Além de “will”, que outra forma é mencionada no texto para expressar o futuro?

A

Além de “will”, outra forma mencionada no texto para expressar o futuro é “be going to”.

25
Q

Quais são as categorias dos verbos modais mencionados no texto?

A

As categorias dos verbos modais mencionados no texto são: Core Modal Verbs, Semi Modal Verbs e Expressions with modal meanings.

26
Q

Quais são alguns exemplos de Core Modal Verbs apresentados no texto?

A

Alguns exemplos de Core Modal Verbs apresentados no texto são: can, could, may, might, will, would, shall, should, must.

27
Q

O que são Semi Modal Verbs e quais exemplos são dados?

A

Semi Modal Verbs são verbos que têm características modais, mas também comportam-se como verbos principais em algumas situações. Exemplos dados no texto são: dare, ought to, need to, used to.

28
Q

Por que é importante destacar as diferenças de pronúncia e os fenômenos de connected speech na aprendizagem dos verbos modais?

A

É importante destacar as diferenças de pronúncia e os fenômenos de connected speech na aprendizagem dos verbos modais para uma melhor compreensão e pronúncia adequada na comunicação.

29
Q

Qual é a importância de fornecer exemplos e atividades práticas no ensino dos verbos modais?

A

Fornecer exemplos e atividades práticas é importante no ensino dos verbos modais para facilitar a assimilação dos conceitos e sua aplicação em diferentes contextos.

30
Q

Quais são as Expressions with modal meanings mencionadas no texto e por que elas não são mais difíceis de compreender que as outras expressões modais?

A

As Expressions with modal meanings mencionadas no texto são: have (got) to, be going to, be able to. Elas não são mais difíceis de compreender que as outras expressões modais porque são compostas de elementos simples e seguem padrões semelhantes de formação.