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Certamen N°3 Corporalidad > Apego > Flashcards

Apego Flashcards

1
Q

¿Qué es el apego?

A

Primera relación con una persona que es constante y receptiva a las señales del RN.

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2
Q

¿Para qué sirve el apego? (2)

A
  • Como base a todas las relaciones afectivas de la vida.
  • Configura la regulación emocional.
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3
Q

¿Cómo se puede llegar a una adecuada regulación emocional?

A

Cuando se tiene una base de confianza y seguridad para poder experimentar emociones y responder a ellas.

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4
Q

¿A qué hace referencia el “Acondicionamiento” o “Programación Temprana”?

A

La inmadurez neurológica con la que nacen los humanos, por lo que el vínculo temprano que se establece, es fundamental para la sobrevivencia.

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5
Q

¿Cuál es la teoría de Konrad Lorenz (1935)?

A

Gansos pueden ser adoptados al estar presentes en sus primeros días de desarrollo.

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6
Q

¿Cuál es la teoría de Harry Harlow (1958)?

A

Monos separados tempranamente tienen problemas de socialización ( > 12 meses no socializan).

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7
Q

¿Cuál es la teoría de René Spitz (1985)?

A

Niños hospitalizados y separados mostraron alteraciones conductuales, lo que concluyó en que el afecto y amor son infaltables para el desarrollo.

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8
Q

¿Cuál es la teoría de John Bowlby (1969 - 1980)?

A

“Teoría del Apego”: Describe el efecto (como en la capacidad de resiliencia) que producen las experiencias tempranas (1er año de vida) y relación con primera figura.

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9
Q

¿A qué hace referencia el “Procesamiento Interno” (John Bowlby)?

A

Los niños internalizan el patrón de respuestas que reciben del cuidador principal generando un patrón de relación.

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10
Q

¿A qué conductas se relaciona la Oxitocina como mediadora del apego? (3)

A
  • Acercamiento
  • Cognición Social
  • Agresividad de Protección (madres)
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11
Q

¿Cómo actúa la Oxitocina en el Eje HHA?

A

Actúa como ansiolítico, inhibiendo el Eje HHA.

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12
Q

¿A qué conducta se relaciona la Vasopresina como mediadora del apego? (1)

A

Defensa de Crías (padres)

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13
Q

¿Cómo actúa la Vasopresina frente al Eje HHA?

A

Aumenta la sensibilidad del Eje HHA, potenciando la protección.

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14
Q

¿Qué conducta se relaciona con la Testosterona como mediadora del apego? (1)

A

Agresión Protectora

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15
Q

¿Cómo actúa la Testosterona frente al Eje HHA?

A

Activa el Eje HHA.

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16
Q

¿Qué características debe tener una figura de apego?

A
  • Debe proveer calma, confianza, seguridad y contención.
  • Debe estar disponible y ser sensible al estado emocional del niño.
17
Q

¿Cuáles son las funciones de una figura de apego? (2)

A
  • Base
  • Refugio
18
Q

¿Cuáles son las características de la función de BASE? (3)

A
  • Figura aporta seguridad.
  • Permite la exploración.
  • Niño puede abrirse y explorar.
19
Q

¿Cuáles son las características de la función de REFUGIO? (3)

A
  • Figura permite la regulación del estrés.
  • Permite la calma.
  • Niño puede volver a la figura.
20
Q

¿El modo CRECIMIENTO, hace referencia a cuál de las 2 funciones de la figura?

A

Base

21
Q

¿El modo DEFENSA, hace referencia a cuál de las 2 funciones de la figura?

A

Refugio

22
Q

¿Cuáles son los tipos de apego que existen? (4)

A
  • Seguro
  • Evitativo
  • Ansioso / Ambivalente
  • Desorganizado
23
Q

¿Cómo actúa el niño en un apego SEGURO?

A

Se angustia y expresa sentimientos positivos y negativos. Busca contacto con figura.

24
Q

¿Cómo actúa la figura en un apego SEGURO?

A

Está disponible, atento y preparado para responder. Ofrece contacto y conecta emocionalmente, respondiendo en sincronía.

25
Q

¿Qué promueve el apego SEGURO? (5)

A
  • Independencia
  • Autonomía
  • Confianza
  • Tolerancia a la frustración.
  • Autoestima
26
Q

¿Cómo actúa el niño en un apego EVITATIVO?

A

Se angustia e ignora a la figura. Resuelve emociones solo.

27
Q

¿Cómo actúa la figura en una apego EVITATIVO?

A

Minimiza necesidades o emociones del niño, toma distancia.

28
Q

¿Qué actitudes promueve un apego EVITATIVO? (3)

A
  • Controladores
  • Intrusivos
  • Sobreestimulantes
29
Q

¿Cómo actúa el niño en un apego ANSIOSO / AMBIVALENTE?

A

Se angustia y se ve ansioso o preocupado. No puede retomar actividad y no confía, están hipersensibles y demandantes.

30
Q

¿Cómo actúa la figura en una apego ANSIOSO / AMBIVALENTE?

A

Impredecible

31
Q

¿Qué promueve un apego ANSIOSO / AMBIVALENTE?

A
  • Un niño que se aferra a su figura.
  • Un niño que vive preocupado.
32
Q

¿Cómo actúa el niño en un apego DESORGANIZADO?

A

Se apega a una figura que entrega respuestas paradójicas y violentas. Choca con el instinto de supervivencia.

33
Q

¿Cómo actúa la figura en una apego DESORGANIZADO?

A

Falla en la comunicación, con respuestas hostiles, violencia, desordenadas, contradictorias, etc.

Certamen N°3 Corporalidad (5 decks)

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