anglais Flashcards

1
Q

comment on construit le present perfect ?

A

Subject + Have/Has + PP of verbe (ed ou 3eme colonne

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Q

quand utilise on le present perfect ?

A

-avec depuis “for” or “since” (for + duration et since+ date)
-when you notice a visible change on someone
-with this question : depuis combien de temps, as tu deja…
-avec Always, yet, never, already…

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3
Q

comment construit on le simple past ?

A

Subject + verbe + ed OU 2ème colonne

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4
Q

quand utilise on le simple past ?

A

everytime you want to talk about a past event, or with ago

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5
Q

quel est le type 1 conditionnel

A

présent + futur simple = present with WILL + verb
ex : If I Work Hard, i will get good grades

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6
Q

quel est le type 2 conditionnel

A

imparfait puis conditionnel présent = simple past puis WOULD + V
ex : if i worked hard, i would get good grades

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7
Q

quel est le type 3 conditionnel

A

plus que parfait + conditionnel passé = pluperfect (HAD + PP ed ou 3eme) + WOULD + HAVE + PP
ex : IF i had worked hard, i would have got good grades.

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8
Q

comment savoir si un adj est long ou cours ?

A

court = 1 syllabe ou 2 mais finis par Y
long = 2 syllabes pas par Y ou 3 ou plus

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9
Q

le comparatif + pour les adj longs ?

A

…more…than
ex : Clara is more intelligent than Anna

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10
Q

le comparatif + pour les adj courts ?

A

on ajoute -ER ou -IER si adj se fini par Y , avec THAN

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11
Q

le comparatif + pour les adj d’exceptions good, bad et far

A

Good = Better than (A pizza is better than a burger)
Bad = worse than (German is worse than English)
Far = farther/further (farther pour distance réelle mesurable en km, further pour distance symbolique) than (ex : Bourse is farther than Saxe)

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12
Q

Quand est ce que on double la consonne d’un adj court ?

A

on la double quand adj se finit par consonne-voyelle-consonne

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13
Q

comparatif = pour les adj

A

….as adj as…
ex : English is as difficult as Spanish.
simple comme bonjour = as easy as pie

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14
Q

comparatif - pour les adj

A

….less+adj+than….
ex : painting is less difficult than sculpting.

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15
Q

superlatif + pour les adj long

A

…..the most….
ex : Tokyo is the most populated city in the world

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16
Q

superlatif + pour les adj court

A

on ajoute -EST (ou -IEST si fini par Y) a l’adj
ex : this is the happiest day of your life

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17
Q

superlatif + pour les adj d’exceptions = good / bad / far

A

GOOD = the best
ex : He is the best math teacher in the school.
BAD = the worst
ex : She is the worst English teacher in the school
FAR = the farthest/ furthest
ex : This is the farthest place on Earth.

18
Q

superlatif -

A

….. the least…..
ex = This is the least expensive car on the market
-This is the least of my worries = c’est le cadet de mes soucis

19
Q

QUESTIONS avec BE

A

on inverse sujet verbe

20
Q

QUESTIONS avec les autres verbes que BE

A

-AUXILLIAIRE+SUJET+VERB
présent = do you like…
passé = did you go…
futur = will you buy/are going to buy
present perfect = have you seen
avec auxilliaires modaux = can I go/ should we play
-pour depuis combien de temps = how long have you + PP
as-tu déjà = How you ever + PP

21
Q

QUESTIONS quand WHO est le sujet de la question

A

WHO + VERBE

22
Q

QUESTIONS quand WHO est objet et non sujet

A

AUXILLIAIRE+S+V
ex : Who did you meet yesterday

23
Q

QUESTIONS pour les interrogative indirectes

A

-On conserve l’ordre des mots
ex : I don’t know why he is so sad.

24
Q

les mots interrogatifs (14)

A

WHAT = que quoi quel
WHO = qui
WHERE = où
WHEN = quand
WHICH = lequel laquel lesquels
WHY = pourquoi
HOW = comment
HOW much/ many = combien
HOW OLD = quel âge
HOW LONG = depuis combien de temps
HOW OFTEN = à quelle fréquence
WHOSE = à qui
with WHOM = avec qui
for WHOM = pour qui

25
Q

Used to + verb

A

-pour parler de quelque chose qui était vrai dans le passé mais qui ne l’est plus : AVANT, Nadia était timide = Nadia used to be shy
- pour parler d’une habitude dans le passé ; When I was teen, I used to eat cookies everyday

26
Q

Be used to + V-ING

A

= avoir l’habitude de, être habitué à
ex : I’m used to drinking a lot of water
-peut etre simplement suivi d’un nom = We’re used to Mrs Richard

27
Q

Get used to + V-ING =

A

= s’habituer à, prendre l’habitude de
ex : I’m getting used to waking up at 6 am
ex : She got used to being watched
ex : You will get used to working 7 hours a day
peut etre suivi d’un nom = We’re getting used to Saxe = Nous nous sommes habitués au lycée
-GET / GOT / WILL GET / BE GETTING

28
Q

Plus je … plus je …/ Moins je moins je/ suivi par nom

A

=The more, the less + sujet + verbe
ex : The more I eat, the more I gain weight

29
Q

Plus je … plus je …/ Moins je moins je/ suivi d’un adj

A

POUR MORE :
adj long = The more + adj + sujet + verbe
ex : the more expensive it is, the more solid it is
adj court = The + adj suivi de ER ou IER (se fini par Y)
ex : The healthier you have, the longer you live

AVEC LESS = pas de distinction entre court et long : The less + adj + sujet + verbe
ex : The less dynamic you are, the less healthy you get

30
Q

Plus c’est gros/ cher ….. mieux c’est :

A

-pour ce genre de phrase en anglais, pas besoin de verbe :
ex : the bigger, the better = plus c’est gros mieux c’est
ex : the more expensive, the better
the more, the merrier = plus on est fou plus on rit
the sooner, the better = le plus tôt sera le mieux

31
Q

2 fois plus, 3 fois moins ….

A

AVEC ADJECTIFS
-2 fois plus..que = Twice as ..(as)
-3 fois plus…que = Three times as…(as) (pareil pour tout les nb apres)
-2 fois moins…que = Half as…(as)
-3 fois moins…que = Three times less…(than)
AVEC NOMS
-2 fois plus = comptable = Twice as many as / incomptable = Twice as much as
-3 fois plus = incomptables = Three times as much as/ comptables = Three times as many as
-2 fois moins que = incomptables = Half as much as/ comptables = Half as many as
-3 fois moins = incomptables = three times less (than)/ comptables = Three times fewer (than)

32
Q

le comparatif + pour les adj d’exceptions good, bad et far

A

Good = Better than (A pizza is better than a burger)
Bad = worse than (German is worse than English)
Far = farther/further (farther pour distance réelle mesurable en km, further pour distance symbolique) than (ex : Bourse is farther than Saxe)

33
Q

les caractéristiques des indénombrables

A

-pas d’article A/AN devant noms indénombrables
-PAS de one, two, three…
-Pas de pluriel avec S
-Toujours suivi par un verbe au singulier

34
Q

“un/une” pour les indénombrables

A

-PAS a/an
-SOME

35
Q

2,3……. devant un indénombrables

A

Two pieces of, three pieces of…..
-PAS two informations

36
Q

les indénombrables les plus courants (5)

A

-News/fake news
-Information
-Advice
-Media/Social media
-Data

37
Q

dire “BEAUCOUP” avec les indénombrables

A

-many = dénombrables
ex : I have many friends
ex : How many friends do you have ?
ex : I have twice as many friends
-much = indénombrables
ex : I have much information
ex : How much information do you have ?
ex : I have twice as much information

38
Q

dire “PEU” avec les indénombrables

A

-dénombrables = Few/ fewer
ex : I have few friends
ex : I have three times fewer friends
-indénombrables = little/less
ex : I have little information
ex : I have three times less information

39
Q

proba avec might, may, must

A

-Au présent = Toujours suivi d’un infinitif
-Au passé = Toujours suivi de HAVE non conjugué avec le participe passé du verbe (ed ou 3eme colonne)
-Au passé + voix passive (=sujet n’est pas celui qui fait l’action) = Toujours suivi de HAVE BEEN avec le participe passé (ed ou 3eme colonne)
-LE MEME fonctionnement pour tout les auxiliaires modaux (can, should…)

40
Q

Rappel = les auxiliaires modaux liste

A

CAN = capacité, possibilité, hypothèse
COULD = capacité, possibilité, hypothèse au passé
WILL = prédiction, ordre, volonté…, exprimer le futur
WOULD = conditionnel, demande, proba, habitude dans le passé
SHALL = prédiction, interdiction, demande, suggestion
SHOULD = conseil, prédiction, obligation, reproche, regret