Analisis Sensorial Flashcards

1
Q

Cuales son los aspectos por las cuales se determinan la calidad de un alimento

A

Cantidad de nutrientes que lo contienen y la calidad y seguridad alimentaria.

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2
Q

Qué determina la aceptación o el rechazo del producto

A

La percepción subjetiva del consumidor

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3
Q

Esta relacionado con la percepción subjetiva del consumidor, es decir, aspectos ligados a la presencia del sabor, color, textura, consistencia, presentación, entre otros del producto

A

Aceptación o rechazo del producto

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4
Q

Disciplina científica usada para evocar, medir, analizar e interpretar reacciones hacia las características de los alimentos y materiales.

A

Análisis sensorial

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5
Q

Es el análisis estrictamente normalizado de los alimentos que se realiza con los sentidos

A

Análisis sensorial

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6
Q

Aplicaciones del análisis sensorial

A

• Vida útil
• Igualación de producto
• Mapeo de producto
• Control de calidad y cumplimiento de especificaciones
• Potencial de contaminación
• Reformulación
• Aceptabilidad de producto

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7
Q

Quién es el instrumento de medición del análisis sensorial

A

El ser humano

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8
Q

De qué estímulo se busca obtener respuestas

A

Visuales
Táctiles
Olorosos
Auditivos
Gustativo

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9
Q

color, forma, brillo del alimento.

A

Estímulos visuales

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10
Q

percibidos con la superficie de los dedos y el epitelio bucal: características rugosas, suaves, ásperas, líquidos, geles, jugosos, fibroso, grumoso, harinoso, grasosos

A

Estímulos táctiles

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11
Q

percibidos por el epitelio olfativo: aromático, fetídico, ácido.

A

Estímulos olorosos

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12
Q

crujientes, burbujeante.

A

Estímulos auditivos

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13
Q

percibidos por las papilas gustativas: dulce, salado, agrio, ácido.

A

Estímulos gustativo

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14
Q

Propiedad que se aprecia por el sentido de la vista cuando le estimula la luz reflejada por el alimento, que contiene sustancias con grupos cromóferos capaces de absorber parte de sus radiaciones luminosas, dentro de unas determinadas longitudes de onda

A

Color

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15
Q

Sensación recibida en respuesta al estímulo provocado por sustanias químicas solubles sobre las papilas gustativas

A

Sabor

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16
Q

Conjunto de sensaciones que se producen en el epitelio olfativo, localizado en la parte superior de la cavidad nasal, cuando es estimulado por determinadas sustancias químicas volátiles

A

Olor

17
Q

Propiedad organoléptica que resulta de la disposición y combinación entre sí de elementos estructurales y diversos componentes químicos, dando lugar a unas micro y macro estructuras por diversos sistemas fisicoquímicos

A

Textura

18
Q

Conjunto de percepciones constituidas por estímulos olfatogustativos, táctiles y cinestésicos (experiencia percibida a través de los músculos de la cavidad bucal), que permite caracterizar lo especifico de un alimento e identificarlo como tal.

A

Flavor

19
Q

Describir propiedades sensoriales (parte cualitativa) y su medición (parte cuantitativa).
10 personas máx. Entrenamiento específico. 6 a 8 sesiones

A

Descriptivo

20
Q

Identificar y cuantificar diferencias
20 a 25 personas. Entrenamiento genérico.

A

Discriminativo

21
Q

Medir nivel de agrado 80 personas mínimo. Sin entrenamiento.

A

Afectivo

22
Q

Tipos de análisis sensorial

A

Descriptivo, discriminativo, afectivo

23
Q

Determinar si dos productos son percibidos de manera diferente por el consumidor.

A

Objetivo de análisis discriminativo

24
Q

Determinar la naturaleza de las diferencias sensoriales

A

Objetivo de análisis descriptivo

25
Q

Determinar la aceptabilidad de
consumo de un producto

A

Objetivo de análisis afectivo

26
Q

Qué tipo de prueba se utiliza para el análisis descriminativo

A

Analítica

27
Q

Qué tipo de prueba se utiliza para el análisis descriptivo

A

Analítica

28
Q

Qué tipo de prueba se utiliza para el análisis afectivo

A

Hedónica

29
Q

Son panelistas reclutados por agudeza sensorial, orientados al método usado, algunas veces entrenados

A

Panelistas del método discriminativo

30
Q

Son panelistas reclutados por agudeza sensorial y motivación entrenados o altamente entrenados

A

Panelistas del método descriptivo

31
Q

Son panelistas reclutados por uso del producto, no entrenados

A

Panelistas método efectivo

32
Q

Existen tres aspectos básicos que se recomiendan controlar con el fin de obtener la información más confiable:

A

Las instalaciones o ambiente de trabajo;
La muestra o alimento que se desea probar Los panelistas

33
Q

Criterios que deben cumplir las instalaciones

A

a) color de las paredes y ambiente blanco hueso
b) controlar iluminación de preferencia luz natural para reducir señales visuales cuando la situación no requiere
c) Buena ventilación, áreas de prueba libres de olores
d) Silencio, libre de ruidos molestos.

34
Q

Cuáles son los dos tipos de instalaciones que pueden haber

A

Sala de entrenamiento
Sala de evaluación

35
Q

Mesa grande alrededor de la cual se sientan aproximadamente diez personas.
Allí se presentan estándares y estímulos y se trata de forjar un vocabulario común. Además, se aprende a medir con escalas.

A

Sala de entrenamiento

36
Q

Cabinas separadas con tabiques, lámparas con luz roja o tenue, dependiendo de lo que se quiera enmascarar. Tiene aire acondicionado y está ubicada en un área tranquila y sin olores.
En este ambiente cada uno evalúa sin ver a quien está a su lado, para evitar que alguien influya en el juicio del otro.

A

Sala de valuación

37
Q

Cuáles son los aspectos a tomar en cuenta para la muestra

A

Preparación de la muestra y temperatura

38
Q

usar utensilios que no afecten el sabor del alimento o preparación (gusto y color), de ser posible contar con campanas extractoras para eliminar olores en la preparación.

A

Preparación de la muestra

39
Q

servir el alimento o preparación a la misma temperatura a todos los panelistas, ya que esto puede afectar el sabor, consistencia y aceptabilidad del alimento.

A

Temperatura