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Question 1

Tipi di task:
- grafico a barre 2
- grafico a linee 2
- grafico a torta 1
- diagramma 2
- mappa 1

Answer 1

• bar chart/graph
• line chart/graph
• pie chart
• diagram/process
• map

Question 2

Verbs to open the introduction:
- illustrare
- mostrare
- esaminare
- fornire informazioni su
- dare informazioni su

Answer 2

The graph…
- illustrates
- shows
- examines
- provides information on
- gives information about

Question 3

Presenting a new set of data:
- in termini di…
- con riguardo a…
- nel periodo di tempo dato, …
- fin quando xxx è riguardato, …

Answer 3

• in terms of …
• with regards to…
• In the period given, …
• As far as xxx is concerned, …

Question 4

Comparisons1:
- quando usiamo fewer e quando less (+ esempi)
- una più alta/bassa percentuale di maschi rispetto alle femmine studia matematica.

Answer 4

• fewer con countable nouns “fewer people” , e less con uncountable “less time”.
• a lower/higher percentage of males compared to females study mathematics.

Question 5

Comparisons2:
- la più/meno comune forma di trasporto utilizzata è la metro.

Answer 5

The most/least common form of transport is the underground.

Question 6

Comparisons3:
- in termini di fonti di produzione di energia, i 2 paesi differiscono sostanzialmente.

Answer 6

In terms of sources of energy production, the 2 countries differ substantially.

Question 7

Comparisons3bis:
- L’italia differisce dalla francia nel fatto che produce molta pasta.

Answer 7

Italy differs from France in that it produces a lot of pasta.

Question 8

Comparisons4:
-x e y sono ugualmente popolari tra maschi e femmine.
-x e y sono popolari sia tra maschi che femmine.
- le percentuali di maschi e femmine che vivono a roma sono quasi simili.

Answer 8

• x and y are equally popular among male and female.
• x and y are popular among both male and female.
• the percentages of male and female that live in Rome are almost the same.

Question 9

Comparisons5
- Nonostante meno femmine studiano matematica, la percentuale sta crescendo stabilmente.
- Diversamente dai maschi, le femmine sono più propense a scegliere una scienza sociale.
- Comparati alle femmine, i maschi spendono di più in video games.

Answer 9

• Although fewer females study maths, the percentage is growing steadily.
• Unlike males, females are more likely to choose a social science.
• Compared to females, males spend more money on video games

Question 10

Comparisons6
- Matematica è una delle materie preferite tra gli studenti maschi. Similmente, è una delle top scelte tra le femmine.
- Matematica è una delle materie preferite tra gli studenti maschi. Nonostante ciò, le femmine sembrano avere voti più alti.

Answer 10

• Maths is one of the most favorite subject among male students. Similarly, it is one of the top choices among female students.
• Maths is one of the most favorite subject among male students. However, female students seems to have higher grades in this subject.

Question 11

Time Periods:
- All’inizio/fine del periodo
- Nella prima metà/quarto del periodo…
- il grafico illustra il prezzo della cocacola su un periodo di 24 anni.

Answer 11

• at the start/end of the period
• in the first half/quarter of the period…
• the graph illustrates the price of coca cola over a 24 years period.

Question 12

Descrivere parte di un insieme:
- Persone sotto i 40 anni costituiscono la maggioranza/minoranza della forza lavoro.

Answer 12

People under the age of 40 constitute the majority/minority of the labour force.

Question 13

In/By:
- in 50 anni, la metà dell’energia verrà generata da fonti rinnovabili.
- entro il 2050, la metà dell’energia…

Answer 13

• in 50 years, a half of the energy will be generated by renewable sources.
• by 2050, half of the energy will have been produced by renewable energy.