AK H1 Flashcards

1
Q

Wanneer vond het Perm plaats?

A

300 miljoen tot 250 miljoen jaar geleden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hoe gaat het proces dat seafloor spreading genoemd wordt in zijn werking?

A
  1. In onderzeese gebergten lopen breuken -> 2. Magma komt omhoog -> 3. Nieuw gesteente wordt gevormd
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hoe wordt fossielen- of gesteenteonderzoek gedaan?

A

Sedimenten kunnen via diepzeeboringen omhoog worden gehaald

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hoe kan het dat aardplaten soms met elkaar botsen? (Stappen)

A
  1. Platen groeien aan bij mid-oceanische ruggen -> 2. Er moet plaats komen voor nieuwe aardkorst -> 3. Platen worden afgebroken
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hoe stuurt warmte de beweging van platen aan? (Stappen)

A
  1. Warmte zoekt weg omhoog naar oppervlak -> 2. Warmte drukt aardkorst omhoog -> 3. Platen wijken uiteen -> 4. Stollend magma vult tussenliggend gebied op
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Wat zijn convectiestromen? (Stappen)

A
  1. Warm water stijgt op -> 2. koelt af -> 3. zakt -> 4. warmt op -> warm water stijgt op… etc
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Beredeneer wat voor soort klimaat er in het Perm was. (Uitleg)

A

Omdat in het Perm al het land bij elkaar zat lag een groot deel van het land niet aan zee waardoor er op het grootste deel van de aarde een erg droog woestijnklimaat was.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hoe zorgt de lage zeespiegel van het Perm voor een positieve terugkoppeling? (Stappen)

A
  1. Lage zeepspiegelstand -> 2. Meer verwering en erosie -> 3. Meer flora en fauna -> 4. Meer CO2-opname -> 5. Vermindering broeikaseffect -> 6. Afkoeling -> 7. IJskappen groeien -> 8. Zeespiegel daalt nog verder
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hoe wordt de periode van het Perm ook wel genoemd en waarom? (Uitleg)

A

Deze periode wordt ook wel de redhouse earth genoemd omdat er veel zandsteen op het land lag dat door de ijzerdeeltjes in het zand een kenmerkende rode kleur had.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hoe ontstaan moessons? (Stappen)

A
  1. Lucht boven land warmt op -> 2. Lucht boven land stijgt op -> 3. Luchtdruk boven land wordt lager -> 4. Luchtdruk boven zee wordt relatief hoger dan luchtdruk boven land -> 5. Lage luchtdruk boven land zuigt wind (moesson) van hoge luchtdruk boven zee aan
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Wat is het gevolg van moessons voor het land waar ze heen gevoerd worden?

A

De moessons brengen waterdamp mee naar de lucht boven land deze condenseert en regent uit boven het land. Moessons brengen dus neerslag met zich mee.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Wat is het corioliseffect? (Uitleg)

A

Het corioliseffect zorgt dat een luchtmassa die langs het aardoppervlak beweegt door de draaiing van de aarde (die verschillen in windsnelheden op verschillende gebieden veroorzaakt) een afwijking krijgt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Wat is de thermohaline circulatie? (Uitleg)

A

De thermohaline circulatie wordt aangedreven door dichtheidsverschillen in het water die ontstaan door de verschillen in zoutgehalte en temperatuur.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Wat zijn de drie grote conditionele factoren? (Opsomming)

A
  1. Platentektoniek: beweging van platen zorgt voor zeespiegelverschuivingen 2. Baan van aarde en stand aardas: beïnvloeden verdeeldheid van hoeveelheid zonnestraling in zomer en winter 3. Zonne-energie: korte pieken extra activiteit (meer zonnevlekken) zorgt voor variatie van zo’n 2000 graden Celsius aan oppervlak van de zon.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Noem een voorbeeld van een gebeurtenis die zou kunnen zorgen voor het stagneren van de thermohaline circulatie/diepwaterpomp. (Stappen)

A
  1. Landijs van Groenland smelt -> 2. Er komt meer zoetwater in de zee -> 3. Zoutgehalte van water neemt af -> 4. Water wordt minder zwaar -> 5. Water zinkt niet meer -> 6. Thermohaline circulatie stagneert.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hoe kan er in de Nederlandse bodem een zoutlaag zijn ontstaan? Benoem ook in welke periode (Carboon Perm Krijt Kwartair) deze ontstond. (Stappen)

A
  1. In Perm lag Nederland op 20 à 30 graden N.B. -> 2. Einde van Perm overstroomd dit gebied -> 3. Door droog klimaat verdampte het zeewater -> 4. Zoutkristallen bleven over -> 5. Gebied werd weer overstroomd -> 6. Proces herhaalt zich een aantal keer -> 7. Dikke (1km) zoutsteenlaag ontstaat.
17
Q

Hoe ontstond de koollaag die in de opstapeling van dek- reservoir- en moedergesteente het moedergesteente vormt? Benoem ook in welke periode (Carboon Perm Krijt Kwartair) deze ontstond. (Stappen)

A
  1. In Carboon lag Nederland rond evenaar -> 2. Tropische klimaat zorgden voor weelderige begroeiing -> 3. Afgestorven planten komen terecht in zuurstofarme moerassen -> 4. Waterdamp
18
Q

Hoe kan het dat er in het Krijt een hoog CO2-gehalte was? (Uitleg)

A

Omdat de platen in die periode snel uiteendreven

19
Q

Hoe heeft de verbinding met Australië- en Zuid-Amerika invloed op de temperatuur van Antartica?

A

Doordat Antartica met deze landen verbonden was, stroomden er warme winden- en zeestromen naar het zuiden, waar Antartica ligt, toe. Nadat deze verbinding verbroken werd, begonnen zich ijskappen of het gebied te vormen omdat de warmtetoevoer stopte.

20
Q

Een reeks koude winters hoeft niet per see een ijstijd tot gevolg te hebben. Waar gaat het dan wel om?

A

Het gaat erom dat in gebieden met hoge breedte in de winter meer sneeuw valt dan dat er in de zomer smelt. Dit veroorzaakt een positieve terugkoppeling door het albedo-effect.

21
Q

Boringen in oceaanbodems brengen informatie over het klimaat van …… jaar geleden.

A

Tientallen miljoenen jaren

22
Q

Hoe verkrijgen zeeboringen informatie over het klimaat? (Stappen)

A
  1. Boren in zee -> 2. Sedimenten en fossielen omhoog halen -> 3. Verhouding 16O-18O isotopen meten -> 4. Temperatuur zeewater in die tijd bepalen -> 5. 18O is zwaar en verdampt minder snel, dus: hoe meer 18O, hoe kouder de temperatuur