Agresseurs Sexuels D'enfants Flashcards

1
Q

Il existe 2 typologies pour différencier les agresseurs sexuels d’enfants. Nommez les

A

1) cohen & coll avec Groth (3 types)

2) knight & franky (2 axes)

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2
Q

Expliquez la première typologie

A

1) agresseurs fixés : développement sexuel et émotionnel immature, incapacité à établir et maintenir des relations saines avec des adultes et donc, ont une préférence émotionnelle et sexuelle pour les enfants
2) agresseurs régressés : développement mature et capable d’établir des relations avec des adultes, mais en temps de stress, vont vers les enfants
3) agresseurs violents : catégorie fourre-tou, agresseurs sadique voulant infliger du mal

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3
Q

Expliquez la deuxième typologie

A

Axe 1 : degré de fixation sur les enfants
- fixation élevée = fixés
- fixation faible = régressifs + intra familiaux
Axe 2 : degré de contact avec les enfants
- contact élevé = vie organisée pour avoir un contact avec des enfants
Sens du contact ? Interpersonnel (ensemble des besoins) vs narcissique (besoins sexuels seulement)
- contact faible = n’organise pas sa vie pour assurer un contact
Niveau de blessures infligées ? faible (non-sadique ou sadique voilé) élevé (sadique ou non-sadique /accidentel)

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4
Q

Comment les études évaluent la récidive des agresseurs sexuels d’enfants

A

Agresseurs de garçons sont le sous groupe qui récidive le plus
Dans les extrafamiliaux, la désistance arrive lentement
Dans les intrafamiliaux, la désistance arrive plus rapidement

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5
Q

Comment se nomme la théorie explicative qui sous tend pourquoi une agression sexuelle se produit ?

A

Théorie des préconditions (Finkelhor)
Il fait 4 conditions essentielles que chaque agresseur d’enfant rencontre avant de commettre une agression
1) motivation pour l’AS (congruence émotionnelle, excitation sexuelle, blocage des relations avec des adultes)
2) surmonter inhibition interne (valeurs, éducation) de façon individuelle ou situationnelle
3) surmonter les inhitions externes (accès victime et lieu)
4) surmonter la résistance de l’enfant (amadouer, menacer, force physique)

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6
Q

Comment se nomme la théorie qui explique les facteurs distaux menant à l’agression sexuelle sur un enfant ?

A

Théorie du modèle de cheminement (Ward et Siegert)
L’AS est multifactorielle d’après des composantes problématiques qui prennent leur origines dans les facteurs distaux suivants (environnement familial, biologique, socioculturel et apprentissage social). L’une de ces composantes problématiques est prédominante:
- sexuelle (fantaisie, interprétations erronées)
- relationnelle (manque d’intimité avec adulte)
- émotive (régulation des émotions)
- cognitions (croyances/attitudes)

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7
Q

Quelles sont les 5 théories implicites de Ward et Keenan ?

A
L’enfant est un être sexuel
L’AS ne cause pas de tord aux enfants
Droit de faire ce qu’on veut (supériorité)
Le monde est dangereux
Le monde est incontrolâble
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