Adulte Flashcards
c’est quoi l’horloge biologique et l’horloge sociale
b: état des systèmes organiques individu
s: habitudes, croyances, attitudes de l’individu
3 périodes de l’âge adulte
- Début (20-40)
- moyen (40-65)
- avancé (65+)
différence vieillissement primaire vs secondaire
primaire: processus biologique universelle
secondaire: environnement, hygiène, stress, maladie (pas tous évitable, pas pour tous)
changement système nerveux
- maturation cortex pré-frontal = autorégulation
-rétrécissement progressif de l’hippocampe, cortex, cervelet + syst immunit et sensoriel = déclin mais pas affecter fct globale
changement système cognitif
-pls points de vue
-relations = valeurs
-accepte critique +
- intelligence fluide: traite nouvels infos (apogér 30)
-intelligence cristallisée: appliquer connaissance acquises
changement système moteur
niveau optimal physique (40)
déclin après (+++ 65 -75 ans)
5 environnements de l’adulte
produits et systèmes techniques
naturel+homme: climat, densité pop
soutien et relations: support, proximité, besoind amis, famille, enfants
attitudes: proche + normes sociales
services, systèmes et politiques: éducatoin, travail, contexte socio-politique
rôle occupation chez l’adulte
signifiante + source de stress + opportunités
sens = participation, confort
9 occupations chez l’adulte
apprentissage et application des connaissances
communication : moyen technos
entretien personnel: santé + style de vie = attentes + adaptation déclin moteur
vie communautaire, sociale et civique
grands domaines de la vie
mobilité: très bonne
vie domestique: effets ménagers et autres (se procurer les produits et les faires)
relations avec autrui
tâches et exigences générales: routine +chargée
explique les relations avec autrui
formelles, informelles et familliales (facteurs de protection stress - amis = contrer isolement)
7 aspects de l’intimité
physique, communication non verbale, révélation de soi, cognitive, engagement, réciprocité, affective
relations amoureuse (intérêt et activité sexuelle)
relations familliales (parent, aidant)
explique les grands domaines de la vie
éducation (transition)
travail (développement carrière)
exploration, stabilisation, maintien, désengagement
vie économique
explique vie communautaire, sociale et civique
vie politique, citoyen, équipe sport, spirituel
religiosité
loisis = impo
différences du stress
adaptation: réponse positive qui implique fournir effort conscient pour résoudre
résistance: impacts négatifs
c’est quoi locus de contrôle
croyances d’une prsn sur les causes et contrôle situation
interne vs externe