Activités sensorielles

Question 1

Quel est le principal but du matériel de vie pratique ?

Answer 1

L’adaptation de l’enfant à l’environnement

Cela inclut l’acquisition des gestes et la construction de la confiance en soi.

Question 2

Comment le matériel de vie pratique aide-t-il l’enfant ?

Answer 2

Il permet à l’enfant d’agir sur son environnement et de se sentir en sécurité

Cela favorise l’indépendance et l’adaptation.

Question 3

Qu’est-ce que le raffinement du mouvement ?

Answer 3

L’amélioration de la précision des mouvements à travers la manipulation du matériel de vie pratique

Cela aide à mobiliser l’attention et à concentrer l’enfant.

Question 4

Pourquoi la concentration est-elle essentielle avant de présenter le matériel sensoriel ?

Answer 4

Sans concentration, l’enfant réduit le matériel sensoriel à une activité motrice sans réflexion

La concentration est clé pour une manipulation réfléchie.

Question 5

Qui a créé le matériel sensoriel et pour quelle raison ?

Answer 5

Édouard Séguin, pour la rééducation des déficients sensoriels

Maria Montessori a adapté ce matériel pour l’utiliser avec des enfants à l’école orthophonique.

Question 6

Qu’est-ce que l’esprit absorbant ?

Answer 6

La capacité de l’enfant à absorber tout ce qui se trouve dans son environnement sans sélection

Cela se produit principalement entre la naissance et trois ans.

Question 7

Quel type d’objets est recommandé pour les enfants de 0 à 3 ans ?

Answer 7

Des objets réels et non des jouets

Cela favorise l’expérience sensorielle et l’apprentissage concret.

Question 8

Quelle est la différence entre une image d’un objet et l’objet réel pour un enfant ?

Answer 8

L’objet réel permet une expérience corporelle complète de ses caractéristiques

Par exemple, toucher, sentir et goûter un fruit plutôt que de le voir en image.

Question 9

Comment le matériel sensoriel aide-t-il à la représentation du monde chez l’enfant ?

Answer 9

Il permet d’ordonner, placer et préciser les perceptions acquises

Cela aide l’enfant à construire son identité et sa compréhension du monde.

Question 10

Quel est le rôle du langage dans la construction des abstractions chez l’enfant ?

Answer 10

Le langage aide à relier des objets réels à leurs représentations abstraites

Cela contribue à la pensée abstraite de l’enfant.

Question 11

Quelle évolution a subi la définition du matériel didactique selon Maria Montessori ?

Answer 11

Elle a évolué d’un matériel d’enseignement à un matériel de développement

Le matériel est devenu un moyen d’acquisition de savoir par la manipulation.

Question 12

Pourquoi Maria Montessori a-t-elle considéré le matériel sensoriel comme un instrument de développement psychologique ?

Answer 12

Elle a observé que le matériel favorise la concentration et le développement chez l’enfant

Cela a été constaté lors de ses expériences avec les enfants en 1907.

Question 13

Vrai ou Faux : Le matériel sensoriel est utilisé uniquement pour l’apprentissage théorique.

Answer 13

Faux

Il est utilisé pour développer des compétences pratiques et psychologiques.

Question 14

Complétez la phrase : Le matériel sensoriel représente des __________ matérialisées.

Answer 14

abstractions

Cela aide l’enfant à créer un ordre essentiel dans son esprit.

Question 15

Quel est le but majeur du matériel sensoriel selon Montessori ?

Answer 15

Permettre la construction de la pensée abstraite et de l’intelligence

Cela aide à l’organisation des perceptions et à la compréhension du monde.

Question 16

Quel est le pouvoir de concentration des enfants selon Maria Montessori?

Answer 16

La concentration est la condition du développement et un pouvoir de socialisation.

Question 17

Comment Maria Montessori définit-elle le matériel sensoriel en 1930?

Answer 17

Comme des instruments de psychologie et de développement psychologique.

Question 18

Que signifie le matériel sensoriel pour l’enfant selon Montessori?

Answer 18

C’est un matériel qui met l’enfant en relation avec son environnement d’une manière particulière.

Question 19

Quels sont les principaux buts des exercices avec le matériel sensoriel?

Answer 19

• Adaptation à l’environnement
• Construction de l’intelligence
• Cheminement vers la pensée abstraite

Question 20

Quels types de matériel sont mentionnés par Montessori?

Answer 20

• Matériel de vie pratique
• Matériel de langage
• Matériel de mathématiques
• Matériel sensoriel

Question 21

À partir de quel âge Montessori recommande-t-elle de commencer le matériel de mathématiques?

Answer 21

À partir de 4 ans.

Question 22

Quelle est la première activité logico-mathématique décrite?

Answer 22

La mise en paire, qui consiste à reconnaître et associer deux perceptions identiques.

Question 23

Quelle est la deuxième activité logico-mathématique?

Answer 23

Les gradations, qui consistent à faire un classement d’objets selon un paramètre.

Question 24

Qu’est-ce que la généralisation dans le contexte de l’éducation Montessori?

Answer 24

C’est lorsque l’enfant est capable de trouver un objet correspondant à une qualité déjà apprise.

Question 25

Quelles sont les caractéristiques fondamentales du matériel sensoriel?

Answer 25

* Unicité du matériel * Isolement d'une qualité * Doit être rangé correctement et en bon état

Question 26

Quel est l'objectif du contrôle de l'erreur dans le matériel Montessori?

Answer 26

Permettre à l'enfant d'accéder à l'auto-éducation et de se confronter à sa propre activité.

Question 27

Comment Maria Montessori a-t-elle amélioré le matériel de Séguin?

Answer 27

Elle a étalonné le matériel en fonction de l'attention et de la concentration des enfants.

Question 28

Quels types de contrôle de l'erreur existent dans le matériel Montessori?

Answer 28

* Contrôle de l'erreur mécanique * Contrôle de l'erreur par auto-évaluation * Contrôle de l'erreur par feedback

Question 29

Vrai ou faux: Le matériel sensoriel aide à évaluer si l'enfant a acquis un niveau d'abstraction.

Answer 29

Vrai

Question 30

Complétez: Le matériel sensoriel constitue le _______ de la pensée abstraite.

Answer 30

socle

Question 31

Quel est le lien entre le matériel sensoriel et les mathématiques?

Answer 31

Le matériel sensoriel prépare l'enfant à des opérations mathématiques telles que classification, ordonnancement et catégorisation.

Question 32

Quelle est la définition de matériel didactique selon Montessori?

Answer 32

Il a une définition différente selon le matériel moyen de développement, instrument de psychologie et matériel de relation.

Question 33

Quel est le rôle du contrôle de l'erreur dans le matériel Montessori ?

Answer 33

Permet à l'enfant d'être confronté à lui-même et à sa propre activité. ## Footnote Le contrôle de l'erreur est essentiel pour le développement de l'intelligence chez l'enfant.

Question 34

Quels sont les trois types de contrôle de l'erreur dans le matériel Montessori ?

Answer 34

* Contrôle mécanique * Contrôle par l'harmonie de la construction * Contrôle qui suscite l'acte volontaire de l’enfant

Question 35

Qu'est-ce que le contrôle de l'erreur mécanique ?

Answer 35

Un contrôle où l'enfant est confronté physiquement à son erreur, comme avec les emboîtements cylindriques. ## Footnote Exemple : emboîtements cylindriques, encastrements géométriques.

Question 36

Comment le contrôle de l'erreur par l'harmonie de la construction fonctionne-t-il ?

Answer 36

L'enfant prend conscience de l'harmonie de ses constructions, comme une tour rose non harmonieuse. ## Footnote Cela nécessite un niveau de discrimination dans la construction.

Question 37

Qu'est-ce qui caractérise le contrôle de l'erreur qui suscite l'acte volontaire de l’enfant ?

Answer 37

L'enfant vérifie ses opérations à l'aide de tables de contrôle, montrant une conscience et une responsabilité accrues. ## Footnote Cela implique l'autonomie de l'enfant et la capacité d'accepter et de corriger ses erreurs.

Question 38

Pourquoi le matériel Montessori est-il considéré comme scientifique ?

Answer 38

Il est étalonné et répond aux périodes sensibles de l'enfant. ## Footnote Cela inclut la période sensible de l'ordre et le raffinement sensoriel.

Question 39

Quelle est l'importance de la présentation du matériel sensoriel ?

Answer 39

Elle doit être précise et permettre à l'enfant de penser et d'analyser ses mouvements. ## Footnote La présentation permet une discrimination visuelle et une compréhension des couleurs et des formes.

Question 40

Quels sont les deux types de matériel sensoriel mentionnés ?

Answer 40

* Matériel à présenter dès que l'enfant peut se concentrer * Matériel avec deux paramètres à partir des triangles constructeurs

Question 41

Quels matériels sont présentés dès que l'enfant peut se concentrer ?

Answer 41

* Emboîtements cylindriques * Tour Rose * Escalier marron * Barres rouges * Cabinet de géométrie * Couleurs, lisse et rugueux * Saveurs

Question 42

À quel âge sont présentés les matériels avec deux paramètres, comme les cubes du binôme et du trinôme ?

Answer 42

À partir de trois ans et demi à quatre ans. ## Footnote Ces matériels impliquent la discrimination des dimensions et des couleurs.

Question 43

Vrai ou Faux : Le matériel sensoriel prépare les enfants uniquement aux mathématiques.

Answer 43

Faux. ## Footnote Le matériel sensoriel prépare également le langage.

Question 44

Quel est l'objectif principal de l'éducation Montessori ?

Answer 44

La construction d'intelligence chez l'enfant.

Question 45

Complétez : Le matériel de mathématiques amène les enfants à un niveau d'________ supplémentaire.

Answer 45

abstraction