Abd Processamento De Informação 2I

Question 1

Codificação

Answer 1

Memória preparada para armazenamento de longo prazo e posteriormente recuperação

Question 2

Armazenamento

Answer 2

Retenção da informação na memória para uso futuro

Question 3

Recuperação

Answer 3

Informação é acessada ou trazida de volta do armazenamento

Question 4

Memória sensorial

Answer 4

A memória sensorial é um “tanque de contenção” temporário para a informação sensorial recebida; pouca mudança da primeira infância em diante. Entretanto, sem processamento (codificação), a memória sensorial desaparece rapidamente.

Question 5

Memória de trabalho

Answer 5

Armazenamento de curto prazo de

informações que estão sendo processadas ativamente.

Question 6

Função executiva

Answer 6

controle consciente de pensamentos, emoções e ações para atingir metas ou solucionar problemas

Question 7

Central executiva

Answer 7

No modelo de Baddeley, um elemento
da memória de trabalho que controla o
processamento de informação

Question 8

Memória de longo prazo

Answer 8

Depósito com capacidade virtualmente
ilimitada que retém informações por
longos períodos.

Question 9

Reconhecimento

Answer 9

é a capacidade de identificar algo encontrado antes; melhor que lembrança

Question 10

Lembrança

Answer 10

é a capacidade de reproduzir conhecimento contido na memória

Question 11

Memória genérica

Answer 11

Inicia aos 2 anos, produz um roteiro (script), ou esboço geral de um evento familiar, repetido, como ir de ônibus à pré-escola ou almoçar na casa da vovó. Ela ajuda uma criança a saber o que esperar e como agir

Question 12

Memória episódica

Answer 12

Refere-se à consciência de ter experimentado um evento ou episódio em particular em um tempo e lugar específicos. Temporárias, crianças lembram de eventos mais recentes. Ex: ir ao circo

Question 13

Memória autobiográfica

Answer 13

4 anos, um tipo de memória episódica, refere-se a memórias de experiências características que formam a história de vida de uma pessoa. Nem tudo na memória episódica torna-se parte da memória autobiográfica – apenas aquelas memórias que têm um significado especial e pessoal para a criança.

Question 14

Modelo de interação social - Vygotsky

Answer 14

sustenta que as crianças constroem colaborativamente memórias autobiográficas com seus pais ou outros adultos ao conversarem a respeito de eventos compartilhados