A.b Erfahrung und Erkenntnis

Question 1

Was ist mit „Erfahrung“ empirisch gemeint?

Answer 1

durch erlebte Beispiele entstandene Gewohnheit

empirisches Wissen/Erfahrungswissen/Common Sense

2 Arten von Erfahrung:

• eigene
• weitergegebene (empirisches Wissen; common sense)

Question 2

Ist Erkenntnisinteresse immer gleich?

Answer 2

Ja
—> man sucht Erklärungen für Unbekanntes

gesellschaftlich akzeptierter Modus der Begründung
= wandelbar

Question 3

Wie generiert man Erfahrungswissen?

Answer 3

numerisch begrenzte Beobachtungen
—> Interpretation
—> Generalisierung: induktive Schlüsse

Question 4

Was sind induktive Schlüsse?

Answer 4

= Schlüsse von einer numerisch kleineren auf eine numerisch größere oder auch unbegrenzt große Menge.

Question 5

Was bietet die Erfahrung (nicht)?

Answer 5

Dieses Wissen bietet Sicherheit und Handlungsorientierung, aber es beantwortet nicht (verlässlich) die Frage nach den Ursachen

Question 6

Erkenntnis

Answer 6

= Akt und Ergebnis des durch Einsicht (Reflektion) und/oder Erfahrung gewonnenen Wissens, dass verlässlich anwend- und übertragbar ist.

= rationale Antwort auf die Frage nach dem Warum

Question 7

Was ist Evidenz im Kontext der Erkenntnis?

Answer 7

individuell, gruppenspezifisch, universell:
Wer hat eine Erkenntnis, für wen gilt sie?

Erkenntnisse werden stets von Individuen gemacht, aber sie müssen anschlussfähig sein, damit sie soziale Folgen haben.

wissenschaftliche Erkenntnisse sind universell

Question 8

Wovon sind Intersubjektivität von Wissen und Erkenntnis abhängig?

Answer 8

von der jeweiligen Begründung:

Was gilt als plausibel, was hält man für plausibel?

Question 9

Erkenntnis:

Was hält man für plausibel?

Answer 9

gruppenspezifische Normen, Werte Weltanschauungen:

intersubjektivität ist ggfs. begrenzt (räumlich, zeitlich)

Question 10

Erkenntnis:

Was gilt als plausibel?

Answer 10

• universelle Normen und Begründungsmuster
• gesellschaftlich akzeptiertes herrschendes
  Welterklärungsmodell

in Europa bis zur Reformation: Ideologie der katholischen Kirche
—> langer Prozess —> heute: Wissenschaft

Question 11

In Europa galten, bis zur Reformation, die Ideologien der katholischen Kirche als plausibel. In einem langen Prozess ist die Wissenschaft an diese Stelle getreten. Nennen Sie einige Beispiele für den Entwicklungsprozess in der Medizin.

Answer 11

1. Prof. Dr. Robert Koch (1843 - 1910)
   
   • entdeckte Milzbrand- und Tuberkuloseerreger
   • Begründer der Bakteriologie und Infektiologie
     —> Erkenntnis was damals anschlussfähig
2. Girolamo Fracastoro (1476-1543)
   
   • Syphilis sive Morbus gallicus
   • Theorie der Ansteckung durch winzige Keime
     —> Erkenntnis war damals nicht anschlussfähig

Question 12

Welches Jahrhundert wird auch als Jahrhundert der Wissenschaft bezeichnet?

Answer 12

19. Jahrhundert

• Elektrizität
• Dünger
• Kamera
• Stahlbeton

Question 13

Welche Fragen stellen sich bezüglich der Erkenntnis?

Answer 13

1. Erkenntnisfähigkeit: Was können wir wissen (beobachten, verstehen, erkennen)?
2. Mitteilung von Erkenntnissen?

Question 14

Erkenntnisfähigkeit: Was können wir erkennen? Was können wir wissen?

Wissen wir (immer), was wir sehen?

Answer 14

NEIN:

• Was ist das?
  —> keine Ahnung
• Woran erinnert uns das?
  —> Werkzeug, Kunst, Rohr
• Haben wir sowas (ähnliches) schon mal gesehen?
  —> Erkennen = Analogieschluss

Question 15

Analogieschluss

Answer 15

= Anschluss an bekannte Objekte/Muster/Merkmale

Question 16

Was heißt es etwas zu erkennen?

Answer 16

Es in vorhandene Wissensbestände einzuordnen

Schemata sind wichtig für den Alltag

Question 17

Warum sind Schemata wichtig für den Alltag?

Answer 17

= konzeptgesteuerte Informationsverarbeitung

• organisieren Wissen kategorial und hierarchisch
• füllen Informationslücken und determinieren, wie mehrdeutige Reize interpretiert werden
• steuern die Wahrnehmung, Informationsverarbeitung und letztlich das Handeln

Question 18

Erkenntnis: Orientierung, Wahrnehmung, Beobachtung

Was können wir wissen?

Answer 18

„Theorien bestimmen, was wir beobachten können“

Einstein

Question 19

Was meinte Einstein als er sagte „Theorien bestimmen, was wir beobachten können“?

Answer 19

indem wir nach Maßgabe ganz bestimmter Relevanzkriterien (Vorerfahrungen, Bewertungen und Erwartungen) Objekte selektiv wahrnehmen und in den meisten Fällen in spezifischer Weise interpretieren und bewerten

Question 20

Was meinte Einstein als er sagte „Theorien bestimmen, was wir beobachten können“?

Kurzgefasst

Answer 20

mentale Datenverarbeitung durch Schemata/Theorien/mentale Dispositionen

ohne Vorerkenntnis keine Erkenntnis!