A Sindrome Da Rainha Vermelha Flashcards

1
Q

Como era realizado o trabalho da polícia antigamente

A

Por voluntários, habitantes sorteados, por rodízio

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2
Q

Como eram as primeiras polícias modernas

A

Vínculos próximos dos cidadãos porém essa identidade foi desconstruída com recursos tecnológicos- viatura, telefone e rádio

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3
Q

Como é o modelo reativo de policiamento

A

Responder as ocorrências criminais após a comunicação do fato

Afastamento das comunidades

Não agiam proativamente

Dificuldade em lidar com crimes sem vítimas ou testemunhas

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4
Q

O que é a cifra negra

A

Parcela de crimes que nunca chega ao conhecimento da polícia

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5
Q

Qual a ligação entre a rainha vermelha e o policiamento reativo

A

Intervenção apenas quando crime já ocorreu da sensação de imobilidade, impotência, inutilidade

“Corre para permanecer no lugar”

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6
Q

Como é a violência policial no modelo reativo de policiamento

A

É seletiva
quando vítimas são pobres e humildes
Papel das polícias - combate ao crime

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7
Q

Como se deu a reforma das polícias

A

Não ajustar o modelo atual mas construir um novo modelo

Falta de gestão é inaptidão para avaliação de programas e iniciativas tomadas

Mais polícias não resolve, deve se exigir que elas sejas repensadas

Mais viaturas não resolve

Mais prisões não resolve

Mais leis não resolve

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8
Q

Como se deu o policiamento proativo

A

Orientado para a resolução de problemas

Mais próximo da comunidade
(Patrulhamento a pé)

Preocupa com Análise do crime e tendência epidemiológica

Prevenção

Policiamento comunitário e orientado para a solução de problemas

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9
Q

Como é o policiamento comunitário

A

Prevenção

Ênfase em servições não emergências (manutenção da ordem)

Aumentar responsabilidade das comunidades locais

Descentralizar o comando

Público exerça um papel coordenador na segurança

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10
Q

O que são taxas de atrito

A

Medida do número de crimes sem responsabilização

Alta taxa de atrito = alta impunidade

Tratamento inadequado pela imprensa (convite ao crime)

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11
Q

Como,é o policiamento orientado para a solução de problemas

A

Posp- levantamento (identificar e priorizar os problemas )

análise ( eventos que precedem e acompanham o problema/ consequências do problema)

resposta ( oque já foi feito/ brainstorm/ soluções possíveis)

avaliação (plano foi implementado?/ objetivos alcançados)

Radicalização e aprofundamento da pc

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12
Q

Como é a prevenção do delito

A

Primária - causas do cometimento do delito (longo prazo e mais eficiente)

Secundária- atua considerando grupos e delitos específicos (médio curto prazo e menos eficiente)

Terciária- evitar reincidência no crime

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13
Q

Como é a abordagem da prevenção do delito

A

Abordagem multidisciplinar e integrada

Escola, família. Trabalho e polícia

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14
Q

Prevenção do delito além das classificações tradicionais

A

Prevenção no desenvolvimento individual-

Prevenção comunitária

Prevenção situacional (secundária) - redução da oportunidade e aumento de riscos.

Prevenção do sistema de justiça

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15
Q

Quais os principais fatores de risco para a criminalidade

A

Impulsividade
Ousadia
Falta de atenção
Hiperatividade

Disponibilidade de armas
Mídia retrata violência
Mobilidade escolar
Desorganização comunitária
Baixo vínculo com vizinhos
Gangues

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16
Q

Quais os principais fatores de proteção ao crime

A

Vínculo (controle social informal)

Autoestima e autocontrole

17
Q

Situação favoráveis para o crime

A

Baixo esforço para a prática do crime

Baixo risco que se corre

Tamanho da recompensa

18
Q

Principais causas da delinquência juvenil

A

Desintegração das famílias tradicionais

Escola desempenham papel que não é delas (educação social)

Polícia ocupa lugar da família