7.1 Mémoire a court terme 1 Flashcards

1
Q

Quelles sont le trois parties du modèle d’Atkinson et Shiffrin?

A
  • mémoire sensorielle
  • mémoire a court terme
  • mémoire a long terme
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Q

Qu’est ce que la mémoire sensorielle prend en compte?

A

La partie du signal initialement enregistré par le système cognitif

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Q

Quelles sont les caractéristiques possibles de la mémoire sensorielle?

A
  • Durée
  • capacité
  • interprétée ou non
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4
Q

Qu’est-ce que le traitement ascendant?

A

La reconnaissance des objets suite a l’analyse de leurs caractéristiques physiques

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Q

Qu’est-ce que le traitement descendant et donnez un exemple

A

La modification de l’interprétation d’une perception par le contexte connu et nos attentes. Par exemple si un mot ayant plusieurs significations est entouré d’autres mots connexes le participants va probablement avoir cette signification en tête (Ex rock+mountain et rock+music ne vont pas être perçus de la même manière)

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6
Q

Qu’est-ce que l’attention?

A

La sélection des signaux désirés parmi tous ceux perçus

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7
Q

Qu’est-ce que la mémoire primaire (MCT) de James

A

équivalent de la mémoire a court terme ajd
C’est la conscience de nos états d’esprits transitoires.

= information utilisée dans l’instant présent qui sera perdu après un certain temps

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8
Q

Qu’est-ce que la mémoire secondaire?

A

équivalent de la mémoire long terme.

L’information demeure disponible après que ce ne soit plus dans la conscience.

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9
Q

Quelles sont les propriétés de la MCT?

A
  • capacité limitée (7±2 chunks)
  • courte durée ( 15-30sec)
  • oubli dû a la dégradation
  • interprété avec du codage AVL
  • tout le contenu de la MCT est transférée en ;LT
  • contrôlée par répétition et encodage
  • construit unitaire
  • pas de sous système
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10
Q

qu’est-ce que les chunks

A

collection d’éléments qui sont fortement associés entre eux au niveau sémantique mais peu associés avec les autres chunks

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11
Q

Qu’est-ce que l’interférence provoque selon Postman?

A

ca serait la cause principale de l’oubli

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12
Q

Quels sont les différents types d’interférence?

A
  • Rétroactive (= nouveau matériel compétitionne avec l’ancien)
  • interférence proactive (= ancien matériel qui influence le nouveau matériel)
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13
Q

Quelles sont les conclusions sur la dégradation de la mémoire?

A

l’oubli en MCT et MLT est causé par interférence (preuve de la présence d’interférence proactive avec le test des 3 trigrammes)

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14
Q

Vrai ou faux :
Lorsque des lettres sont présentées auditivement il y a de la confusion lorsqu’elles se ressemblent (ex P et B) mais pas quand le test est visuel

A

Faux, il y a de la confusion AVL dans les deux cas

Selon Conrad quand on voit des lettres on doit d’abord les nommer dans notre tête.
Il n’y a pas de confusion lorsque la similarité est visuelle

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15
Q

Qu’est-ce qui expliquerait qu’on utilise un codage AVL mais pas visuel en MCT?

A

On commence a entendre et dire les lettres avant de savoir les écrire

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16
Q

Vrai ou faux :

l’encodage de la MCT ne se fait jamais de manière visuelle

A

faux :

Exemple des participants chinois qui peuvent rapporter des caractères qui n’ont pas de son

17
Q

Vrai ou faux ; du codage sémantique est aussi utilisé en MCT

A

Vrai