6.3-Le Québec durant la Seconde Guerre mondiale Flashcards
Perfectionnement des pratiques africoles
La Seconde Guerre mondiale a grandement favoriser ceci:
* Fermes - nombreuse, mais + grande
* De nvl connaissance agricoles se propage par la radio, journaux, revues agricoles, écoles d’agriculture (permet au agriculteur d’être mieux former et leurs pratique agricole se perfectionnise)
* Progrès d’agrculture: entretient des fermes, drainages de sols, fertilisation des champs, sélection des semences et de la nourriture de bétails
* Agriculteur pas encore assez rich pour s’achter de la machinerie, mais il y a un multiplication des coopérative agricoles et le gouv fédéral adopte des mesures, comme la Loi sur les prêts destiné aux amélioration agricoles, qui aide les agriculteurs à investir dans leurs équipement
Fréquentation scolaire et la différence entre fr et angl
Chemin scolaire des - fortuner (c-fr):
1. Primaire
2. École primaire complémentaire (2ans)
3. École primaire supérieur (3ans)
4.1.École normal ou 4.2. École de métier
Caractéristique:
* Assigner par des religieuse
* La plupart des c-fr quittent l’école vers l’age de 12 ans et la plupart ne complète pas leur primaire
* C pas la priorité des parents, sa coute cher $$
* À l’époque, l’éducation n’ai pas obligatoire
Chemin scolaire des + fortuner (c-angl, future politiciens):
1. Primaire
2. École classique (7ans)
3. Université
Caractéristique:
* Ont + accès au études supérieur ($$)
* L’école est + importante pour eux
Les réformes et mesures progressiste sociale et économique de Godbout
Réformes:
* 1940, il accorde aux femme le droit de vote et l’éligibilité (malrgés l’opposition de l’Église et de politiciens (comme Duplessis et Bourassa) à l’évolution du rôle de la femmes dans la société)
* 1943, adopte un loi rendant l’école obligatoire pour tout les enfants agés de 6 à 14 et abolis les frais de scolarité à l’école primaire publique. (malgrés la forte opposition de l’Église catho (ne veut pas que l’État intervient dans le domaine de l’éducation))
Mesures progressistes:
* 1943, création du ministère de l’Industrie et du Commerce
* 1944, Loi des relations ouvrière (reconnaissance du droit de négociation et de grèves des syndicats)
* 1944, nationalise l’électricité en créant Hydro-Québec pour la rendre + accessible et abordable à la pop.
* Création de nvo programme sociaux: l’assurance chomage, allocation familiale
