50% do assunto Flashcards
Funções(Referencial, Emotiva, Conativa, Metalinguistica, Fática) x elementos(Emissor, receptor, mensagem…?)
Refere-se ao propósito comunicativo do texto, ou seja, o que se pretende ao escrevê-lo.
Função referencial: Objetividade(Mensagem clara e objetiva) e precisão(Termos exatos para evitar ambiguidade)
Ex: “O Brasil é o maior país da América do Sul.”
Função emotiva: Autentico com suas emoções e expressa-las no texto
Ex: “Estou tão feliz com a notícia!”(Expressa a emoção do emissor da noticia)
Função conativa: Persuadir comportamentos. Uso de tecnicas retoricas(Persuasivas) para convencer o eleitor
Ex:”Você deve experimentar este novo restaurante, a comida é deliciosa!” (É usada para fazer apelos, solicitações ou direcionar ações.)
Função Metalinguística: explicar ou esclarecer termos, expressões ou códigos que estão sendo usados no próprio texto.
Ex: “A palavra ‘amor’ se refere a um sentimento profundo de afeto.” (explicando suas palavras)
Função Fática: Interação: Manter um contato constante entre emissor e receptor.
Ex:”Oi, você me escuta?”(No meio do texto para maior interação)
Função Estética:
Criatividade: Uso de recursos artísticos e literários. Foca na beleza do texto.
“A tempestade rugia, e os relâmpagos dançavam pelo céu.”(Enfatiza a beleza da cena)
Elementos:
Emissor: Quem envia a mensagem.
Receptor: Quem recebe a mensagem.
Mensagem: O conteúdo que está sendo transmitido.
Canal: O meio pelo qual a mensagem é enviada (ex: oral, escrito, digital).
Código: O sistema de sinais usado na comunicação (ex: língua, símbolos).
Contexto: A situação em que a comunicação ocorre.
Generos textuais? Narrativa? Descrição? Dissertação? Exposição? Instrução? Argumentação?
_Generos
Conto, cronica, artigo, carta, manual(É a forma geral do texto, se é carta,conto romance,poema etc.)Considerando o contexto e a intenção do autor
▪Narrativa: Conta uma historia real ou ficticia, envolvendo personagens, ações e enredo(Fatos que se relacionam a uma causa ou objetivo)
Caracteristicas: Presença de narrador, diálogos e desenvolvimento de enredo.
Ex: Contos, romances, crônica
▪DESCRIÇÃO: Descreve pessoas, lugares, objetos ou sentimentos
Ex: Biografias, relatórios etc.
Caracteristicas: Uso de adjetivos
▪DISSERTAÇÃO: Apresenta uma tese, argumenta e discute um tema, geralmente em tres partes: Introdução, desenvolvimento e conclusão
Ex: Tese:”A educação deve ser prioridade no Brasil para garantir o desenvolvimento social.” Dai eu comento sobre o tema, defendendo ou atacando.
Caracteristicas: Estrutura das 3 partes.(introdução, argumentação e conclusão)
▪Exposição: Informar com clareza e objetividade.
Ex: Textos informaticos, reportagens, avisos. Sem argumentação profunda.
▪Instrução: Orientações ou passos a passos para realização de uma tarefa
Caracteristicas: Organização em etapas
Ex: Manuais, receitas, guias.
▪Argumentação: Persuadir o leitor a adotar um ponto de vista(Usa a função conativa)
Caracteristicas: Defesa de uma tese, apresentações de opiniões, tecnicas para persuadir e contra argumentando algumas ideias.
Ex: Editorial, artigos de opinião.(Tambem tem introdução, desenvolvimento e conclusão)
RESUMO COMO RECONHECER: VER O PROPOSITO/INTENÇÃO DO AUTOR/PALAVRAS CHAVES.
Tipos textuais? Narrativo? Descritivo? Dissertativo? Expositivo? Instruccional? Argumentativo?
Tipos textuais(tipologia): Se referem a forma/estrutura de como a mensagem é construída(Independe do contexto)
▪Texto Narrativo: Envolve uma sequência de eventos, personagens e ações.
Caracteriscas: Presença de um enredo e personagens
Ex: Historia em quadrinhos
▪Texto Descritivo: Foca em descrever algo com detalhes
Ex: Uma descrição detalhada de algo.
▪Texto dissertativo: Apresenta temas(introdução), defende ideias(temas) com argumentos.
Ex: Redação do Enem.
Caracteristicas: Estrutura clara e lógica.
▪Texto Expositivo: Apresenta informações ou dados de forma clara
Ex: Uma matéria de jornal sobre uma descoberta
Caracteristicas: Exposição, clareza sem argumentações(opiniões)
▪Texto Instruccional
Características: Indica como realizar uma atividade.
Ex: manual de montagens, passo a passo.
▪Texto Argumentativo: Defende um ponto de vista, buscando convencer o leitor a mudar para sua(emissor) mesma opinião
Características: Uso de argumentos, referencias e evidencias.
Ex: Artigo de opinião
Recursos Expressivos e Figuras de Linguagem(Metafora x Simile x Personificação x Hipérbole x Antítese x Paradoxo x Eufemismo x onomatopeia)
▪Metafora: Afirmação que uma coisa é a outra. Sem usar “como se fosse” ou “igual”: Realmente é uma afirmação.
Como funciona: Transferir caracteristicas de uma coisa a outra.
Ex:
O mundo é um palco(Sugerindo que todos tem um papel em suas vidas)
Ela é uma flor no deserto(Indica que a pessoa é especial em um ambiente)
▪Simile(Comparação): Mesma coisa de metafora, mas usando “como” “igual” “parece”
Ex:
“Ela é tão rapida como um raio”
“Lento como uma tartaruga”
“Inteligente igual a um ciencista”
▪Personificação: Atribuir caracteristicas humanas a objetos inanimados.
Ex:
“O vento sussurrou entre as árvores.”
“As árvores dançavam ao vento.”
“O relógio grita dms de manhã.”
▪Hipérbole: Exageradissimo para enfatizar uma ideia ou emoção
Ex:
“Estou morrendo de fome.”
“A casa está tão podre que qualquer vento a derruba”
“Mina deu tanto, que ta toda arrombada”
▪Antítese: Oposição de ideias em uma mesma frase
“É um mar de rosas, mas também um deserto de espinhos.”
“A vida é feita de alegrias e tristezas.”
“O silêncio é tão barulhento quanto um grito.”
“É um pequeno passo para o homem, mas um grande salto para a humanidade.”
▪Paradoxo: Afirmação que parece contraditória, mas revela uma verdade.
Exemplo:
“Menos é mais.”(Sugere que Simplificar é mais eficiente do que tentar saber de tudo e complicar)
“Este é o começo do fim”(Sugere que algo que esta começando é o fim de algo)
“O único constante é a mudança.”
“O silêncio ensurdecedor.”
▪Eufemismo: Substituição de uma palavra ou expressão considerada ofensiva ou desagradável por outra mais suave.
Ex:
“Ele partiu para um lugar melhor” (em vez de “ele morreu”).
“Ela está em um momento de transição.”( Em vez de “desempregado vagabundo”)
“Ela tem um jeito diferente de se expressar.”( Em vez de “ignorante do krl”)
▪Onomatopeia: Uso de palavras que imitam sons naturais.
Ex:
O relógio fazia “tic-tac”
O gato fez “miau”
A explosão foi tipo “booooom”
Estratégias Argumentativas(Apelo à Autoridade x Exemplificação x Comparação x Apelo á emoção x contraposição x causação)
(é um jeito de comprovar sua opinião)
▪Apelo à Autoridade: Usar a opinião de um especialista ou autoridade reconhecida para validar um argumento. Isso dá credibilidade à sua posição.
▪Exemplificação: Apresentar exemplos concretos para ilustrar e reforçar a sua opinião. Isso ajuda a tornar o argumento mais tangível e convincente.
▪Comparação: Comparar sua ideia com outra semelhante para destacar suas vantagens ou desvantagens. Isso pode ajudar a esclarecer por que sua posição é mais válida.
Ex:Enquanto a educação presencial oferece interação direta entre alunos e professores, a educação a distância proporciona flexibilidade de horários, permitindo que estudantes conciliem estudos e trabalho.
▪Apelo à Emoção: Tentar evocar emoções no público, como medo, compaixão ou esperança, para persuadi-los a aceitar seu ponto de vista.
Ex:”Imagine a angústia de uma mãe ao ver seu filho adoecer por uma doença evitável.”
▪Contraposição: Apresentar e refutar o argumento contrário, mostrando suas falhas ou fraquezas. Isso fortalece a sua própria posição.
▪Causação: Estabelecer uma relação de causa e efeito para demonstrar como uma situação ou ação resulta em outra, sustentando sua argumentação.
Variantes Linguisticas(Regional x Social x Histórica x Situacional x Etária)
▪Variante Regional:
As diferentes formas de falar em diversas regiões.
Ex: “Café da manhã”: Em algumas regiões, como no Sudeste, é comum usar essa expressão, enquanto no Nordeste, pode-se ouvir “desjejum”.
▪Variante Social:
A forma de falar pode variar entre diferentes classes sociais. Por exemplo, o uso de gírias pode ser mais comum entre jovens de uma determinada classe social, enquanto um vocabulário mais formal pode ser usado em ambientes corporativos.
▪Variante Histórica:
Palavras que eram comum das antigas mas hoje não mais.
Ex: “vossa mercê”, que se transformou em “você”.
▪Variante Situacional: Referente a uma pessoa que com as molecada faz uso de girias, enquanto no trabalho é mais formal.
▪Variante Etária: Jovens prefere mais girias modernas em quanto os mais velhos preferem as conversas com palavras tradicionais.
O que é linguagem, linguistica, formação do portugues no brasil, funções sociais da linguagem(Referencial, emotiva, conativa, metalinguistica e fática)
▪Linguagem Definição: A linguagem é um sistema de comunicação que utiliza signos (palavras, gestos, etc.) para expressar ideias, emoções e informações. É essencial para a interação humana.
▪Linguística Definição: A linguística é a ciência que estuda tudo sobre a linguagem. Ela analisa a estrutura, o uso e a evolução das línguas, incluindo fonética(som), morfologia(Estudo da palavra em si, suas vogais etc), sintaxe(organização das palavras em uma frase, as regras disso etc.) e semântica(Interpretação da palavra, frases e contextos).
▪Formação do Português no Brasil: Chegou com os colonizadores no século XVI. A língua se diversificou e recebeu influencia de línguas indígenas, africanas e imigrantes, que deu resultado ao português brasileiro.
▪Funções sociais:
Referencial( Transmitir informação de forma clara e objetiva(jornal etc)
Emotiva: Expressar sentimentos
Conativa: persuadir a pessoa a fazer algo
Metalinguística: Refletir sobre a propria língua
Fática: Manter ou estabelecer contato com os interlocutores(Olhando para todos quando fala, perguntar algo a alguém quieto)
Resolver questões linguagens:
Hora da prova: Quando o autor estiver falando sobre arte: Tentar entender que tipo de arte ele está falando, se é algo mais abrangente ou especifico.
Questão: Vai ter um texto e uma obra representativa(Ou dois textos mesmo). E a questão vai pedir uma analise de comparação.
Forma de resolver: Dar uma pensada no assunto antes de olhar as alternativas
▪ 1° forma: O quadro está concordando com o texto? Está criticando o texto? Esta dando uma ideia alternativa? Está exemplificando o que foi falado no texto?|
Estão falando a mesma coisa? Qual a relação? (Pensar nessas coisas.)
▪ 2° forma: Comparando a forma (Charge, conto, jornal) o conteudo e a intenção do autor
-Artes e Expressão Artística no Brasil( Arte x Função da arte x Duração x interação).
-Vanguardas europeias(Futurismo x Cubismo x Dadaísmo x Surrealismo)
_▪Arte: Qualquer atividade criativa(Então tudo que fazemos é uma arte), pode ser uma experiencia, um objeto, uma dança
▪Função da arte: Não é só entertenimento, é qualquer criação. Ou seja, quando o fotografo mais famoso vou na africa tirar foto das crianças: A função foi alertar todos e não um enteternimento.
Ou a obra de guernica do picasso, de como a guerra traz destruição. Ou seja, pode ou não ter um papel importante na sociedade.
▪Duração: Pode durar pra sempre ou não. Tem obras feita só para as pessoas pensar um pouco e não para durar para sempre. (Confeito de alimentos pox ex é uma dessas).
▪Interação: Tem obra que é só para assistir e obras que as pessoas podem tocar, ajudando a criar uma nova obra. Ex “The Obliteration Room”: Que é uma sala branca e os visitantes podem colar adesivos coloridos, criando uma obra coletiva.
_▪Futurismo: Características: Celebrava a velocidade, a tecnologia e a modernidade, rejeitando o passado. Usava imagens dinâmicas e fragmentadas.
Ex: Uma pintura que captura a energia e a dinâmica da vida urbana moderna.
Principais representantes: Filippo Tommaso Marinetti
▪Cubismo: Características: Desconstrói objetos em formas geométricas e apresenta múltiplas perspectivas simultaneamente. Foca na abstração(separação e isolar coisas relevantes).
Ex: “Les Demoiselles d’Avignon” obra que fragmenta as figuras femininas em formas geométricas, desafiando a perspectiva tradicional.
Principais representantes: Pablo Picasso
▪Dadaísmo: Características: Um movimento antiarte que desafiava a lógica e a razão da arte, usando o absurdo e o irracional(Criação de obras nada haver). Promovia a crítica à sociedade e à guerra.
Ex: “A Fonte” de Marcel Duchamp (1917). Consiste em um mictório virado, questionando o que pode ser considerado arte.
Principais representantes: Tristan Tzara
▪Surrealismo:
Características: Explora o inconsciente e os sonhos, misturando realismo e elementos fantásticos. Busca a liberdade de expressão.
Ex: “A Persistência da Memória” de Salvador Dalí (1931)
Uma pintura famosa que apresenta relógios derretendo, simbolizando a relatividade do tempo e dos sonhos.
Semana da arte moderna x movimento pós-modernos.
Movimento pós-modernos
Surgiu a partir dos anos 1960 e 1970, questionando as certezas e as narrativas absolutas defendidas pelo modernismo, incluindo as ideias apresentadas na Semana de Arte Moderna.
Defendiam: Eram ecléticos, faziam artes misturadas com o passado e presente. O que era contrário a arte unicamente “nova” dos modernistas.
Semana da arte moderna: Transformação curtural e social no Brasil, marcado pelo desejo de romper tradições artísticas europeias e buscar identidade própria.
Impacto: Modernização da arte e da literatura e deu caminho para movimentos artisticos que buscavam identidade genuinamente brasileira.
Romantismo x Realismo
Romantismo Caracteristicas:
-Valorização das emoções e sentimentos pessoais.
-Idealismo: Foco em ideais e fantasias, com a glorificação do herói e do amor romântico.
-Natureza: A natureza é frequentemente apresentada como um reflexo dos sentimentos humanos.
-Escapismo: Tendência a fugir da realidade, explorando o fantástico, o exótico e o sobrenatural.
Temas: Amor, liberdade, morte, individualidade, a luta do homem contra as forças da natureza ou da sociedade.
Realismo: Surgiu como resposta ao romantismo, buscando retratar a realidade.
Objetividade: Foco em uma representação fiel e detalhada da realidade.
Análise Social: Crítica das condições sociais, políticas e econômicas, abordando problemas
Pré-Modernismo e Modernismo(esta caindo pouco no Enem). Só para saber o que é os principais autores.
Pré-Modernismo: Final do seculo XIX e inicio do seculo XX. Uma transição entre o realismo e o modernismos, refletindo as mudanças sociais e culturais.
Principais autores:
Euclides da Cunha: Autor de “Os Sertões”, uma obra que analisa o conflito de Canudos.
Graça Aranha: Autor de “A Montanha”, que explora a psicologia e a sociedade brasileira.
Aluísio Azevedo: Conhecido por “O Mulato”, que trata de questões raciais e sociais.
Modernismo: Movimento artistico que se consolidou no Brasil na semana da arte moderna em 1922.(Busca da nova identidade cultural, rompendo com o passado)
Principais autores:
Mário de Andrade: Autor de “Macunaíma”, um marco da literatura modernista.
Oswald de Andrade: Conhecido pelo Manifesto Antropofágico e suas obras inovadoras.
Tarsila do Amaral: Pintora que influenciou o modernismo com obras como “Abaporu”.
INTERPRETAÇÂO DE POEMAS
Olhar no grupo “Redação”
