5. Cultura y comportamiento del consumidor Flashcards

1
Q

¿Qué es cultura?

A

Es una programación mental, es un conjunto de valores, ideas, actitudes y otros símbolos significativos creados por el ser humanos para dirigir su propio comportamiento. Tiene componentes tangibles e intangibles.

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2
Q

¿Qué son los componentes tangibles de la cultura?

A

Son los elementos físicos que utilizamos en nuestra vida, herramientas, infraestructuras, bienes y servicios o establecimientos de venta, como móviles, ordenadores, redes sociales o centros comerciales.

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3
Q

¿Qué son los elementos intangibles de la cultura?

A

Son las palabras que usamos, nuestros valores, ideas, símbolos, imágenes, costumbres o actitudes que vamos desarrollando.

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4
Q

¿Cuál es la función más importante de la cultura?

A

En que proporciona el marco de referencia dentro del cual evolucionamos, cambia nuestra vida, estilos de vida y conductas.

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5
Q

¿Qué pasa cuando no se tiene en cuenta la cultura en la estrategia de marketing?

A

Se cometen errores de marketing que afectan de forma adversa a las empresas, ejem: la marca de cerveza australiana Piss.

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6
Q

¿Cuáles son las características de la cultura?

A
  • Funcionalidad: la cultura orienta la conducta de las personas para garantizar la supervivencia de los grupos sociales y la convivencia entre personas.
  • Es un fenómenos social: se genera a través del contacto entre personas y debe considerarse una creación humana.
    -Es prescriptiva: Dentro de ella se decide lo que está bien o mal.
    -Es aprendida: No la heredamos, sino que la aprendemos mediante la interacción con nuestro entorno familia, educativo o social.
    -Es arbitraria: Los valores, creencias, actitudes y conductas de una cultura son propios de ella y es posible que sean rechazados en otra.
    -Está cargada de valores: la cultura transmite muchas normas y calores y sugiere una conducta esperada de las personas.
  • Facilita la comunicación: En toda cultura hay formas de transmisión, verbales y no verbales.
    -Es adaptativa y dinámica: La cultura se encuentra en evolución constante y se acomoda a las nuevas situaciones, el paso del tiempo cambia la perspectiva de lo que está bien o mal.
    -Se forja a largo plazo: Es el resultado de años y años de acumulación de experiencias y conocimientos.
    -Satisface necesidades.
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7
Q

¿Cuáles son los niveles o dimensiones de la cultura?

A
  • NIvel nacional: Propio de cada país.
    -Nivel regional: basado en particularidades étnicas, religiosas o lingüísticas.
    -Nivel de género: Los valores de los hombres y mujeres son dimensiones culturales diferentes.
    Nivel generacional: Los grupos sociales coetáneos pueden no compartir algunos valores de una cultura, porque dependen de la edad y del contexto en el que se creció.
    -Nivel de clase social: cada estrato social puede tener unos valores diferentes.
    -Nivel cultural derivado de la actividad: Los valores, creencias y aspiraciones de las personas dependen de si se es jefe o subordinado.
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8
Q

¿Cuáles son las dimensiones antropológicas de la cultura?

A
  1. Distancia del poder: Hace referencia a la aceptación de la desigualdad por los miembros de una sociedad.
    2.Individualismo y colectivismo
  2. Masculinismo y feminidad.
  3. La aversión a lo incierto.
  4. Orientación temporal
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9
Q

¿Cuáles son las características de una cultura con elevada distancia del poder?

A
  • El valor básico es el respeto al estatus.
    -Poder, estatus y privilegio juntos.
  • La independencia es proporcionada por: el poder, político, económico o social.
    -Está bien vista la centralización del poder.
    -Los subordinados obedecen y no se espera que sean consultados.
    -El jefe ideal es autócrata y paternal.
    El estilo de comunicación es muy retórico y formal.
    -comunicación no verbal: formalidad en los ritos y el trato.
    -roles de género
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10
Q

¿Cuáles son las características de una cultura con poca distancia al poder?

A

-valor básico es la igualdad.
-Las desigualdades buscan ser reducidas.
-La jerarquía en las empresas no muestra desigualdad.
-Los subordinados son consultados y colaboran con los superiores.
-Las personas con poder tratan de disimularlo.
-Trato respetuoso, de igual a igual.
-Estimo de comunicación informal y llano.
- Hombres y mujeres pueden desempeñar cualquier rol social.

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11
Q

¿Cuáles son las características de las culturas individualistas?

A
  • menor distancia al poder
    -libertad para forjar juicios y opiniones y poder expresarlas.
  • poca diferencia de roles.
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12
Q

¿Cuáles son las características de una cultura colectivista?

A
  • mayor distancia al poder.
    -Los miembros de un grupo están más próximos entre sí y distantes de otros grupos.
    -Se acepta que las leyes, derechos y obligaciones no sean iguales para todos.
    -Relaciones laborales se perciben en términos morales.
    Comunicación de alto contexto, se respetan los turnos de los oradores.
    -Hombres y mujeres se integran bien en los entornos sociales y familiares de sus parejas.
    -Hay una diferencia de roles moderada.
    los presentadores de TV suelen aparecer juntos en el noticiero.
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12
Q

¿Cuáles son las características de una cultura masculina?

A

-Valores dominantes: el progreso material, la ambición y el éxito.
-roles de género.
-No toleran el fracaso personal.
-Los conflictos que surgen se resuelven discturiendo o luchando.
-La persona que se considera mejor como profesional, estudiante, etc, es quien impone las normas (líder).
-El estilo de comunicación puede ser de alto o bajo contexto.
- La violencia de género, el acoso sexual y el machixmo son frecuentes.

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13
Q

¿Cuáles son las características de las sociedades con una cultura con elevada aversión a lo incierto?

A
  • Existen abundantes reglas, la educación es estricta.
    -se tratan de evitar conflictos entre las personas.
    -Se considera que lo que es diferente es peligroso y debe evitarse.
    -El consumo per cápita de ansiolíticos, en forma de medicamentos o alcohol para reducir la ansiedad es más elevado.
  • Hay mayor número de suicidios, reclusos y alcohólicos per cápita.
    -El tiempo es dinero.
    -El estilo de comunicación es de bajo contexto.
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14
Q

¿Cuáles son las características de una cultura con baja aversión a lo incierto?

A

-> países: Inglaterra, Holanda y Dianmarca.
- Los diferente genera cuirosidad y las situaciones nuevas no generan ansiedad.
-El trabajo es una obligación.
-Son culturas conservadoras y más tolerantes.
-Hay un consumo elevado de estimulantes como la cafeína o teína.
-Corrientes científicas: relativismo y empirismo.
La comunicación es de alto contexto (imágen más importante que el texto).

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15
Q

¿Cuáles son los valores propios de una orientación a largo plazo?

A
  • el hombre debe trabajar con ahínco y sin desfallecer.
    -Una sociedad estable requiere desigualdad pero no injusticia.
    -El ahorra es esencial.
    -Las personas deben aceptar con estoicismo su destino y tratarán de adaptarse a las circunstancias.
    -En sentido confuciano de la vida cree que lo mejor está por llegar.
    -virtudes esenciales: perseverancia, humildad y paciencia.
16
Q

¿Qué rasgos caracteriza a las culturas a corto plazo?

A

-> generalmente culturas occidentales.
- Manifiestan un gran respeto por la tradiciones.
-Desean resultados rápidos.
-Se respetan mucho por el estatus social y las obligaciones derivadas de él sin importar su coste. El que dirán es un patrón guía.
-El ahorro no es una virtud.
-Valoran el tiempo libre y lo dedican a la diversión y relaciones sociales.
-Las culturas orientadas a corto plazo creen estar en posesión de la verdad.
- La humildad no es una virtud, ni la tenacidad, ni la perseverancia

17
Q

¿Qué es socialización?

A

Es un proceso a través del cual una persona aprende la cultura correspondiente al lugar geográfico y sociedad de su nacimiento. Factores determinantes: familia, instituciones religiosas, sist. educativo, medios de comunicación y grupos.

18
Q

¿Cuál es la primera influencia básica sobre el individuo?

A

La familia, actúa como el primer agente de cultura durante la infancia.

19
Q

¿Cuándo empieza la socialización?

A

Cuando el niño se incorpora a su unidad familiar.

20
Q

¿Realmente quién enseña a comprar, quién decide la compra?

A

En España la T.V. influye decisivamente en el desarrolo de actitudes en los niños, no solamente mediante el esfuerzo publicitario de las empresas sino también a través de la programación. Los mecios de comunicación cumplen un importante papel socializante.

21
Q

¿Qué perjuicios trae consigo la T.V.. como un agente socialiador de los niños?

A

que al pasar tanto tiempo frente a la T.V. se produce la ausencia del trabajo cerebral de manera autónoma, es decir que los cerebros de los niños no trabajan adecuadamente y copian su propio sentido y copian su propio sentido de la realidad de lo que ven en la T.V, es decir, los niños pueden ser peligrosamente educador, puede convertirlos en consumistas.

22
Q

¿Qué son los valores?

A

Son creencias o sentimientos con carácter general de que determinadas actividades, relaciones u objetivos son importantes para la conservación y mantenimiento de una comunidad y de su estabilidad o bienestar.

23
Q

¿Por qué son importantes los valores?

A

Porque producen tendencias de actuación o de respuesta uniformes ante los estímulos recibidos

24
Q

¿Cuáles son las nuevas pautas socioculturales?

A
  • médico coporales
  • de contenido individual.
  • de proyección externa
  • Liberal profresistas
25
Q

¿Cuál es la óptica de marketing frente a los efectos de la evolución cultural, por ejemplo, la aparición del ecologismo?

A

Es uin cambio de esenarios de trabajo de las empresas, es inevitable que aparezcan nuevas exigencias, deseos, carencias y demandas, y que las empresas deben ofrecer respuestas a los consumidores para conectar con estas nuevas oportunidades derivadas del surgir de pautas culturales renovadas y responder adecuadamente a las amenzas que pueden sufrir en consecuencia de este desarrollo.

26
Q

¿Cuáles son los efectos de algunas de las tendencias sobre el marketing?

A
  1. Tendencia a lo natural: plasmado en 2 aspectos: a) la alimentación rechaza parcialmente todo lo artificial y químico, esto deja huecos para otras alternativas macrobióticas, vegetarianas, naturistas, etc. Estas alternativas originan un comercio especializado y mayor número de establecimientos hosteleros. b) las actividades de esparcimiento y ocio: cada día aparecen nuevas actividades de entretenimiento ligadas a la naturaleza y el medio ambiente, ejem: turismo verde.
  2. Tendencia hacia actitudes sexuales más liberales y a la igualdad de géneros: La liberación de las prácticas sexuales ha abierto la perspectiva del consumo a una proliferación especializada que ofrece todo tipo de productos sexuales, se abrieron tiendad y la industria cinematográfica y la T.V. se mostró receptiva a este ambiente, esto generó mayores exigencias por parte de los consumidores. Adempas se manifestó una inclinación por la nivelación de los sexos, especialmente en el área de publicidad.
  3. Tendencia a mejorar el aspecto y la apariencia física:
27
Q

¿Qué es la investigación de mercados? Explique los pasos

A

Es la aplicación de técnicas de recogida y análisis de la información para reconocer el entorno, tomar decisiones o evaluar las ya tomadas.
1. Buscar equivalencias conceptuales, es decir, usar palabras que tengan los mismo signifcados.
2. Buscar equivalencias perceptuales, ejemp: colores elegantes.
3. Encontrar la equivalencia funcional, es decir, deben saber para qué sirven las cosas en cada entorno culturar, ejemp: 4x4 en montañas es funcional pero no en la ciudad.
4. encontrar equivalencias de traducción, es decir, la equivalencia idiomática.
5. Rquivalencias experimentales: los mismos productos, bienes o servicios no tienen el mismo grado de uso en diferentes culturas.
6. Aplicación de los mismo criterios de estratificación para la extracción de muestras .
7. El grado de colaboración de las personas en las investigaciones de mercado es variable.
8. Los métodos de recolección de datos tiene que ser equivalentes

28
Q

¿Cómo influye la cultura en el mix de marketing?

A
  • PRODUCTO: es frecuente tener que introducir modificaciones que los adapten por una serie de motivos:
    > Losestándares industriales pueden obligar al rediseño de los productos.
    > los estándares de seguridad pueden variar según países y culturas.
    > Las exigencias en materia de higiene y salud varían según culturas.
    > La garantías de productos no son iguales en todas las parte ni extensión en tiempo.
    >Las empresas deben cuidar el significado de sus denominaciones de marca, porque pueden resultar malsonantes en otros entornos culturales.
  • PRECIO: La cultura puede intervenir en la determinación de los precios:
    >regateo: habitual en culturas asiáticas y países árabes.
    >religión: los países protestantes , luteranos y calvinistas, sonauteros, el consumo exagerado y la ostentación está mal vistos, compran con poca frecuencia.
  • PROMOCIÓN:
    >estilo directo: transmite el mensaje sin rodeos, es propio de culturas individualistas, no deja dudas.
    > estilo elaborado o sucinto: se usa un lenguaje preciso, de alto contexto y suele aparecer en culturas poco aversas a lo incierto. También emplea un lenguaje recargado, con textos largos, la comunicación es de bajo contexto, propio de culturas aversas a lo incierto.
    > estilo personaL: se dirige a la persona “le hablas de tú”, se encuentra en culturas con poca distancia al poder.
    > estilo contextual: aparece en culturas con distancia al poder, no se dirige a la persona sino al contexto.
    -PLAZA: Las culturas que consideran que el tiempo tiene valor económico preferirán establecimientos rápidos, sin colas o comprar sin establecimiento.
29
Q

¿Qué son la las subculturas?

A

son grupos que muestran valores y elementos culturales homogéneros, pero que los diferencias de otros grupos, todos ellos integran un macrogrupo cultural.

30
Q

¿Cuáles son los 4 grupos de subculturas?

A
  • Grupos por países.
    -Grupos religiosos.
  • Grupos geográficos: regiones.
    -Grupos raciales.