5 - Attributions glossaire Flashcards
acteur
personne qui accompli une action
approche pragmatique de l’attribution
ensemble des positions qui postulent que les attributions ne sont pas nécessairement émises de la façon la plus logique en fonction d’une analyse complexe de tous les facteurs en cause, mais plutôt en fonction de l’analyse la plus efficace selon la situation dans laquelle l’attribution doit être émise
attributeur
personne qui émet l’attribution
attribution causale
raison utilisée afin d’expliquer un succès, un échec ou encore la nature des causes de différents événements
attribution de responsabilité
attribution qui a pour effet de blâmer une personne pour un événement qui s’est produit
attribution dispositionnelle
attribution portant sur les traits de personnalité d’une personne afin d’expliquer son comportement
besoin de structure cognitive
dans le modèle de l’épistémologie naïve de Kruglanski (1989), besoin plus ou moins élevé que ressent une personne d’arriver à une conclusion
biais acteur-observateur
tendance des acteurs à attribuer leur comportement à des facteurs situationnels et à attribuer le comportement des autres à des facteurs dispositionnels
biais attributionnel
tendance à émettre des attribution qui semblent rompre avec la logique ou avec des principes théoriques usuels
biais de connaissance après les faits
tendance à percevoir un événement après son arrivée qu’avant
biais égocentrique
tendance à attribuer un succès à des causes internes et des échecs à des causes externes
blâme personnel caractériel
attribution d’une personne qui blâme son caractère ou une disposition stable pour expliquer un événement qui s’est produit
complexité attributionnelle
disposition selon laquelle les personnes ayant un haut niveau niveau de complexité attributionnellle feront non seulement plus d’attributions, mais également des attributions plus complexes que les personnes présentant un faible niveau de complexité attributionnelle
consensus
dans la théorie de Kelley, le fait, pour une personne, d’agir ou de ne pas agir de la même façon lorsqu’une cause particulière est présente
consistance
dans la théorie de Kelley, le fait, pour une personne, d’agir ou de ne pas agir de la même façon lorsqu’une cause particulière est présente
contrôlabilité
dans la théorie de Weiner, le fait, pour un acteur ou pour un observateur, de juger une cause comme un élément qu’ils peuvent contrôler
correspondance
dans la théorie de Jones et Davis, attribution dispositionnelle pour expliquer le comportement de l’acteur
désir de contrôle
tendance à vouloir contrôler les événements qui surviennent
dimension causale
dans la théorie de Weiner, les différentes dimensions qui peuvent sous-tendre diverses attributions - on retrouve notamment les dimensions de lieu de causalité, de stabilité et de contrôlabilité
distinction
dans la théorie de Kelley, le fait, pour une personne, de réagir ou de ne pas réagir de la même façon à différents stimuli ou dans différentes situations
économie cognitive
principe selon lequel la recherche d’information pour effectuer l’attribution est limitée à la recherche préliminaire d’une cause plausible avant de faire une recherche plus approfondie afin de confirmer cette cause
effets distinctifs
dans la théorie de Jones et Davis, réfèrent à l’analyse des effets uniquement liés aux choix d’un comportement- des effets distinctifs peu nombreux peuvent contribuer à émettre une attribution de correspondance
erreur attributionnelle fondamentale
tendance des attributeurs à inférer que le comportement de l’Acteur reflète des dispositions internes et à faire abstraction des facteurs externes susceptibles d’expliquer ce comportement
excuse
selon Snyder et al. les excuses représentent un processus motivé qui nous amène à déplacer les attributions causales, émises afin d’expliquer un événement ou un résultat à notre personne vers d’autres sources personnelles moins centrales, ou encore extérieures
globalité
dans la théorie d’Abramson, Seligman et Teasdale, dimension causale qui renvoie à une stabilité intersituationnelle, c’est-à-dire qu’une cause donnée sera globale si elle se retrouve de situation en situation
hypothèse du monde juste
croyance selon laquelle les gens méritent ce qui leur arrive
lieu de causalité
dans la théorie de Weiner, dimension causale qui situe l’attribution à l’intérieur ou à l’extérieur de la personne
mésattribution
processus attributionnel par lequel une personne attribue à tort son activation physiologique interne à d’autres causes que la cause réelle
motivation à l’accomplissement
théorie de Weiner selon laquelle les attributions influent sur les attentes et les émotions vécues en contexte d’accomplissement, ces dernières influant à leur tour sur la motivation à l’accomplissement futur
motivation intrinsèque
le fait d’accomplir une activité par plaisir et non pour des raisons externes
observateur
personne qui observe un acteur
personnalisme
processus où l’attribution de l’observateur est directement concernée par le comportement de l’acteur
pertinence hédonique
selon la théorie de Jones et Davis , le comportement de l’acteur influe sur les attributions de l’observateur lorsque celles-ci ont des conséquences pour ce dernier
principes d’augmention
dans la théorie de Kelley, tendance à attribuer à événement une cause facilitante si cette cause se produit en la présence d’un ou de plusieurs facteurs inhibiteurs
principe d’ignorement
dans la théorie de Kelley, principe selon lequel le rôle d’une cause donnée est ignoré si d’autres causes plausibles sont aussi présentes
principe de covariation
dans la théorie de Kelley, principe sleon lequel un effet est attribué à l’une des causes plausibles avec lesquelles il covarie
raisonnement contrefactuel
représentations mentales des alternatives au passé entraînant des conséquences soit bénéfiques, soit nuisibles à la personne
réattribution
processus par lequel les gens apprennent à modifier leurs attributions incorrectes afin d’utiliser des attributions « plus adaptatives » dans le but d’expliquer divers événements négatifs
résignation acquise
croyance d’un individu résultant d’échecs répétitifs et selon laquelle aucune de ses actions ne peut changer la situation présente
responsabilité
une personne sera tenue responsable d’une action si le lien de causalité est interne, si la cause est contrôlable et s’il n’y a pas de facteur pouvant excuser son comportement
stabilité
dans la théorie de Weiner, propriété d’une cause qui se veut stable selon une perspective temporelle
style attributionnel
tendance relativement stable à émettre des attributions de la même façon, peu importe la situation
théorie attributionnelle
théorie expliquant les conséquences cognitives, affectives et comportementales des attributions
théorie de l’attribution
théorie cherchant à expliquer les mécanismes par lesquels les gens émettent des attributions
