5. Attention, intention & conscience Flashcards
Quelles sont les régions impliquées dans l’attention, l’intention et la conscience ?
- formation réticulée
- thalamus
- cortex sensorielle associatif
- cortex frontal
- système limbique
La formation réticulée envoie des signaux au cortex. A quoi servent ces signaux ?
1) permettent de maintenir un niveau de d’éveil et d’augmenter la vigilance
2) niveau d’éveil permet ensuite de créer des représentations conscientes
de quoi est formé la formation réticulée ?
1) cellule en filet, soit en réticule
2) noyaux
A quoi servent les noyaux de la formation réticulée?
permettent d’activer des parties supérieures du cerveau (ex: diencéphale, noyaux gris et cortex cérébral).
La formation réticulée envoie des active le cortex, mais également à un autre endroit. Nomme la partie du corps qu’elle active et l’effet qu’elle a sur celle-ci.
la moelle épinière
elle assure un maintient du tonus musculaire
quelle couche du cortex est en communication avec le thalamus ?
la couche 6
quelle est le rôle du thalamus ?
permet de relayer l’information à l’aire cérébrale impliquer
ex: noyaux visuelle vers l’aire visuelle
de quoi est composé le thalamus ?
de plusieurs noyaux modulateurs
quelles types de signaux le thalamus peut-il relayer ?
signaux:
- senso (vision, audition, viscères)
- cognitif
- moteur
deux portions du thalamus occupent des rôles importants dans l’attention et la conscience. Nommes les.
1) noyaux intra-laminaires
2) noyaux réticulaire du thalamus
quelles régions sont relayées par le noyaux intra-laminaires et le noyaux réticulaire du thalamus ?
1) intra-laminaire: fait le relais entre formation réticulée et les régions du cortex et noyaux gris
2) réticulaire du thalamus: fait le relais entre le cortex frontal et les autres noyaux
quelles sont les rôles des noyaux intra-laminaire et réticulaire du thalamus ?
intra-laminaire: il induit le sommeil, alors pendant le sommeil il est inhibé
réticulaire: il reçoit des commandes du cortex frontal afin d’amplifier l’activité des autres noyaux ou de l’inhiber
ex: lecture et on veut bloquer les sons distracteurs (amplification de l’act visu et inhibition act. auditive)
qu’est-ce que permet le système réticulo-cortical ?
- permet un état d’éveil et de réactivité sensori-motrice constante/ tonique
en général, qu’est-ce que les troubles de vigilances provoquent ?
perte de conscience brève, évanouissement ou syncope
nommes les 5 troubles de vigilances
1) coma
2) l’état végétatif
3) état de conscience minimale
4) l’anesthésie générale
5) syndrome de locked-in
quelle est la principale caractéristique qui distingue l’anesthésie générale de tous les autres troubles de vigilances ?
c’est un coma induit par des substances. Alors il est réversible et volontaire.
qu’est-ce qu’un coma ?
une perte soutenue de la conscience, des sensations ainsi que des mouvements volontaire non réversible induite par des stimulations d’inhibition
quelles fonctions sont préservées lors d’un coma ?
- fonctions respiratoires
- circulation sanguine
- selon le degré du coma, réactivité motrice ou oculomotrice(réflexes)
nomme une différence e entre le sommeil et le coma
coma = perte de conscience non reversible
sommeil = perte de conscience réversible
qu’est-ce qu’un état végétatif ?
un éveil non-répondant.
personne s’est éveillé du coma et retour des cycles éveil/sommeils
MAIS ne démontre pas d’actions intentionnelles
qu’est-ce que l’état de conscience minimale ?
atteinte grave de la conscience, mais les actions volontaires peuvent être observées de façons intermittentes
lors de l’anesthésie générale, comment les substances induisent le coma ?
les substances:
- augmentent l’activité des récepteurs inhibiteur GABA
- freinent l’activité excitatrice du glutamate
= inhibe système réticulée et le thalamus
qu’est-ce que le syndrome de locked-in ou d’enfermement ?
le patient n’a pas de trouble de la conscience ni cognitive, mais il ne peut pas bouger, ni communiquer. D’apparence, le syndrome ressemble à l’état végétatif, mais le patient est bien éveillé cognitivement
qu’est-ce qui cause le syndrome de locked-in ?
- dommages dans le pons (régions ventrale du cerveau postérieure)
- causer par AVC ou traumatisme crânien
qu’est-ce qu’un état confusionnel
une perturbation de l’activité du système réticulo-cortical qui affecte la conscience et la cognition
qu’elles sont les signes de l’état confusionnel (3)
1) baisse de vigilance = trous de mémoire
2)désorientation spatiales et temporelles (ex: se rappelle plus où il est)
3) perturbations cognitives fluctuantes = désorganisation de la pensée ou difficulté de langage ou mémoire
qu’est-ce qu’un délirium tremens ?
état confusionnel + tremblement, agitations et hallucination (peut se produire lors d’un sevrage)
qu’est-ce qu’un traumatisme craniocérébral (TCC)
une atteinte cérébrale causée par un choc à la tête, fracture, accélération ou décélération de la tête.
qu’elles sont les perturbations cognitives qu’un TCC peut engendrer
Compréhension
Attention
Mémoire
Apprentissage
Communication
Expression
quelles sont les symptômes comportementales d’un TCC
- variations de l’humeur
- diminution du contrôle émotionnelle
- changement de personnalité
(tous sont des symptômes temporaires)
Qu’est-ce que le cortex frontal contrôle
l’attention, la cognition et l’action
avec quelles régions le cortex frontal communique-t-il ?
Régions sensorielles associatives
Thalamus –> filtrer le bruit
Noyaux gris
Systèmes émotionnels
Tronc cérébral
qu’elles sont les rôles du cortex frontal ?
1) Remarquer les choses pertinentes dans l’environnement
2) Se rappeler des infos pertinentes
3) Manipuler des informations (mémoire de travail)
4) Planifier des actions (Buts, étapes, ordre, moyens, temps…)
5) Résister aux distractions
qu’els son les 3 principaux types de difficultés dans les troubles du contrôle cognitif ?
1) contrôle de l’attention (repérer)
2) le contrôle de l’action (contrôle exécutif)
3) le contrôle de la récupération de l’info (blanc de mémoire)
ex: je suis au cinéma et quelqu’un passe devant l’écran, mais je ne le vois pas. Je suis atteinte de quel type de trouble du contrôle ?
le trouble du contrôle de l’attention
- pqc je suis pas capable de repérer des objets/ infos parmi des distracteurs
qu’elle est le rôle du cortex frontal dans l’attention ?
il agit comme un moteur de recherche par l’envoie de signaux sensoriels
- permet de filtrer l’information qu’on a besoin
- influence ou biaise l’info en faveur de la représentation la plus adéquate
Dans l’attention, à quoi servent les boucles frontux-postérieures ?
ces boucles servent à amplifier la représentation la plus juste et inhiber les représentation erronées.
par quelle mécanisme fonctionne l’attention sélective ? Nomme et explique là
par la compétition biaisée
- les représentations sont en compétition pour l’accès à la conscience et c’est le lobe frontal qui amplifiera la rep la plus importante
dans l’attention, quels types de représentations/ indices le cortex frontal active-t-il ? (3)
1) indice de recherche (couleur qui commence par B)
2) buts (soulever un objet)
3) règles (arrêter quand le feu est rouge)
ex: Je ne remarque pas lorsque tu me parles et j’ai tendance à te faire répéter lorsque je suis à l’écoute. je suis atteinte de quel type de trouble de l’attention ?
le désengagement ou le réengagement de l’attention
quelles sont les principales difficultés d’un patient atteint d’un troubles du contrôle de l’action ?
1) la planification des séquences d’actions
2) sélectionner des actions en fonction d’un but
3) simuler des actions et générer des scénarios
4) manipuler de l’information en mémoire à court-terme
j’ai de la difficulté à me déplacer ou à cuisiner. quelles sortes de difficulté du trouble du contrôle de l’action, suis-je atteinte ?
a) la planification des séquences d’actions
b) sélectionner des actions en fonction d’un but
c) simuler des actions et générer des scénarios
d) manipuler de l’information en mémoire à court-terme
A) la planification des séquences
j’ai de la difficulté à effectuer des calculs mentals. quelles sortes de difficulté du trouble du contrôle de l’action, suis-je atteinte ?
a) la planification des séquences d’actions
b) sélectionner des actions en fonction d’un but
c) simuler des actions et générer des scénarios
d) manipuler de l’information en mémoire à court-terme
D) manipuler de l’information en mémoire à court-terme
j’ai de la difficulté à agriper un objet pour m’en servir. quelles sortes de difficulté du trouble du contrôle de l’action, suis-je atteinte ?
a) la planification des séquences d’actions
b) sélectionner des actions en fonction d’un but
c) simuler des actions et générer des scénarios
d) manipuler de l’information en mémoire à court-terme
B) sélectionner des actions en fonction d’un but
j’ai de la difficulté à comparer différentes comportement et leurs conséquences. quelles sortes de difficulté du trouble du contrôle de l’action, suis-je atteinte ?
a) la planification des séquences d’actions
b) sélectionner des actions en fonction d’un but
c) simuler des actions et générer des scénarios
d) manipuler de l’information en mémoire à court-terme
c) simuler des actions et générer des scénarios
j’ai acheté qqch et je suis partie sans ma monnaie. quels type d’erreur d’inattention ai-je fait ?
erreurs séquentielles: inversion de l’ordre ou répétitions d’actions
j’ai appelé ma mère au lieu de la personne voulu. quels type d’erreur d’inattention ai-je fait ?
erreurs de substitution: prendre un objet adjacent ou similaire à l’objet voulu
je suis montée du côté conducteur pour monter dans l’auto de mon amie. quels type d’erreur d’inattention ai-je fait ?
erreur de capture: action + automatique remplace la représentation intentionnelle
lors d’un mouvement séquentiels non-familier, quels types d’erreur un individu peut faire ?
erreur séquentielle et persévération
Pourquoi la tâche de Stroop est-elle aussi difficile à effectuer ?
Puisqu’il y a interférence de l’automatisation sur la sélection volontaire de l’action. ( je dois éviter la lecture du mot (action habituelle) et me concentrer sur nommer la couleurs (action volontaire) du mot)
quels effets la tâches de stroop peut avoir sur un individu ?
- les réponses sont + lentes (à cause de la compétition)
- montrent + d’hésitations
- font + D’erreurs de capture (lire)
nommes 3 facteurs externes qui favorisent l’inattention .
- nouveauté (manque de pratique)
- complexité (intégrations infos nécessitent ++ étapes
- exigences de précision (vérification de détails)
- l’attention partagées (multitâche)
- contraintes de temps (decision rapide)
nomme 3 facteurs internes favorisant l’inattention.
- manque de sommeil
- stress, préoccupations
- forme physique
- émotions
nomme les 3 difficultés liées aux troubles de récupération de l’info.
1) rappel d’infos connus = difficile
2) oubli des intentions ou objectifs
3) baisse de fluence de récupération (nommer des mots commençant par C pendant 1 min. une personne affectée sera ++ lente)
comment l’information est-elle récupérée ?
1) moteur de recherche frontaux allument sélectivement des infos des banques de données postérieures
2) indices de rechercher frontaux alimentent les associations dans des réseaux de + en + précis
les actions volontaires sont contrôlées par un but représentant par des circuits, mais aussi par … (2)
le libre arbitre (la volonté) et le sentiment d’agence
qu’est-ce que le sentiment d’agence ?
- une impression d’être un agent décideur (l’auteur de nos actions)
- ce sentiment proviendrait en partie de l’anticipation des conséquences sensorielle de l’action
qu’est-ce que le libre arbitre ?
la volonté indépendante non déterminée par des stimuli ou programme prédéfinis.
nomme les 4 troubles de l’intentions.
1) délires d’influence
2) apathie
3) compulsions
4) imitation automatique (echopraxie et echolalie)
j’ai le sentiment de ne pas être l’auteur de mes actions. Je suis atteinte de quel type de troubles de l’intentions ?
délires d’influence
j’ai une perte de volonté et les plans que j’effectue son moins élaborés. Je suis atteinte de quel type de troubles de l’intentions ?
apathie
j’ai des intrusion d’actions involontaire dans mes actions volontaires. Je suis atteinte de quel type de troubles de l’intentions ?
imitations automatique, soit l’echopraxie ou l’echolalie
