4.0 Grammaire: L'accord du verbe avec les différents GS Flashcards
Si le Gs est formé de plusieurs noms ou pronoms de la même personne:
- Le verbe se met à la 3ieme personne du pluriel
ex.: Paul,Gringo,George et ,john
formaient le groupe des “beattles”
Elle et lui habitent la compagne.
Si le GS est formé de plusieurs noms ou pronoms de personnes différentes:
Règle:
- la 1e personne pluriel l’emporte:
- la 2e personne l’emporte
ex.: moi,toi et lui (être, ind.prés) … les meilleurs amis du monde
toi et elle (être, ind.prés) … un trés beau couple.
-le verbe se met au pluriel de la personne dominante.
- Règle:
- la 1e personne pluriel l’emporte sur 2e et la 3e personne pluriel
- la 2e personne l’emporte sur la 3e personne pluriel
ex. moi,toi et lui (être, ind.prés) sommes les meilleurs amis du monde
toi et elle (être, ind.prés) … un trés beau couple.
si le GS est formé de noms ou pronoms au masculin et au féminin:
ex.: suzanne et Philippe sont rentré… très tard du bal
- le participe passé ou l’adjectif s’accordent au masculin pluriel
ex. : suzanne philippe sont rentrés très tard du bal.
Si la phrase contient le pronom neutre “il” (=es),
ex.: es schneit = …
es regnet = …
- le verbe fait l’accord é la 3ieme personne du singulier et au masculin
ex.: es schneit = il neige
es regnet = il pleut
Si le GS est mis en évidence par la tournure c’est/ce sont … qui,
ex.:
je suis fatigué. c’est moi qui suis fatigué
tu es fatigué. c’est toi qui est fatigué.
Nous sommes fatigués. c’est nous qui sommes fatigués.
- le verbe fait l’accord avec le nom/pronom mis en évidence
Le Gs peut être annoncé ou repris par les pronoms: … … … … … … . Dans ce cas, le verbe fait accord à la:
Tout le monde, chacun, tout rien, personne, nul
- 3e personne au singulier, masculin
Après des adverbes ou expressions de quantité ( …, … , … , … , … , …, … , …) le verbe fait l’accord avec:
ex. :
- Peu de temps étai… nécessaire pour la construction de cette maison.
- peu de gens étai… venus assister au spectacle
(assez de, beaucoup de, combien de, peu de, plupart de, le plus grand nombre de, quantité de, …)
- le verbe fait l’accord avec le complément (sujet) de cette expression
ex. :
Peu de temps était.. nécessaire pour la construction de cette maison.
peu de gens étaient venus assister au spectacle
Si le sujet est accompagné d’un complément(de nom) le verbe fait l’accord avec:
ex:
La hauteur des vagues( dépassaient les deux mètres.
- le verbe fait l’accord avec le sujet
ex.: La hauteur(sujet) des vagues(complément de nom) dépassaient les deux mètres.
Si le GS contient un mot comme par exemple … … … … … … …, le verbe;
- se met é la 3eme personne du singulier (masculin ou féminin selon le cas
Si le GS contient un nom collectif ( une trouep de, une bande de, un groupe de, une foule de, une multitude de, la majorité de, un grand/petit nombre de, une partie de, …) deux cas se presentent
a)le verbe se met au singulier si:
b) le verbe se met au singulier si on veut exprimer une:
ou:
a) le verbe se met au singulier si le collectif est employé
b)
- le verbe se met au singulier si on veut exprimer une idée d’ensemble
- ou BIEN au pluriel si on veut insister sur les différents individus/objets qui composent cet ensemble
une bande de neonazis a devasté un cimitiere juif
(accord avec la bande car on veut insister sur l’idee de groupe)
une bande de neonazis ont devasté un cimitiere juif
(accord avec neonazis car on veut insister sur les différentes individues.)
Si le GS contient un mot comme p.ex tout, toute,chaque, nul, aucun, aucune, rien, le verbe se met:
- à la 3ieme personne du singulier
- masculin ou féminin selon le cas
ex.:
à la fin du match, la foule se ruait (= se jeter) sur l’arbitre.
b) une bande de neonazis a devasté un cimitère juif
c) une bande de néonazis ont dévasté un dimitère juif
Si le GS contien un mot colletif (unne troupe de, une bande de, un group de…)
a) le verbe se met au singulier si:
b) le verbe se met au singulier si:
c) ou bien au pluriel:
- a) le verbe se met au singulier si le collectif est employé tout seul
- b) le verbe se met au singulier si on veut exprimer une idee d’ensemble
- c) ou bien au pluriel si on veut insister sur les différents individus / objets qui composent cet ensemble
Si le GS contient un nom de fraction au singulier ( la moitié de, le tiens de, le quart de) ou un nom désignant une quantité( une dizaine, une douzaine de…) le verbe se met
a) au singulier si:
b) au pluriel s’il:
a) au singulier s’il s’agit d’un nombre exact et verifié (-> exactement 10; exactement la moitié)
b) au pluriel s’il s’agit d’un nombre approximatif (-> à peu près 12; à peu près un tiers)
ex. : une dizaine de députés a voté contre la nouvelle loi. Le quart des élèves de cette classe a eu un note insuffisante en mathématique.
b) Une douzaine de passants avaient été témoins de l’accident (nombre approximatif)
une centaine de spectateurs déçus quittaient le stade avant la fin du match. (-> peu près 100)