4º Periodo: Escuelas

Question 1

Principal exponente de escuela Clásica

Answer 1

Adam Smith

Question 2

Enfoque de escuela Clásica

Answer 2

Microeconómico

Question 3

Clásica: ¿en que se centra?

Answer 3

Riqueza, su origen y distribución, análisis de valor, renta de tierra, comercio intl e intervención del Estado

Question 4

La afirmación de la Renta; que corresponde al pleno empleo ¿a qué escuela pertenece?

Answer 4

Clásica

Question 5

Postulados escuela Clásica

Answer 5

Competencia perfecta: precio lo pone el mercado
Estado no interviene
Precios flexibles
Mercados en equilibrio

Question 6

“La única fuente de riqueza es la producción”

Answer 6

Adam Smith, escuela Clásica

Question 7

Adam Smith, escuela Clásica

Answer 7

Porcentaje de población empleada- producción mayor.
Ingreso real per capita
Producción depende de: división de trabajo e introducción de maquinaria
Distingue: Valor de uso y Valor de cambio

Question 8

Contempla grupos en su modelo

Answer 8

David Ricardo, Clásica

Question 9

Grupos que contemplaba David Ricardo:

Answer 9

Capitalistas: producen, asignan recursos
Trabajadores: acumulan capital
Aumento de población= + fuerza de trabajo
Variable terrateniente: obstáculo para competencia
Competencia: cantidades a producir

Question 10

“Los humanos aumentan muy por encima del aumento de alimentos”
Y
Males de la sociedad son culpa del gobierno:

Answer 10

Thomas Robert Malthus

Question 11

Representante de escuela Clásica que recurre a las matemáticas:

Answer 11

Thomas Malthus

Question 12

Tipo de progresiones en las que aumenta población y producción de alimentos según Malthus:

Answer 12

Progresión aritmética: Alimentos

Progresión geométrica: Humanos

Question 13

Utiliza el método deductivo y se centra en la producción, distribución y comercio:

Answer 13

Jean Baptiste Say

Question 14

¿Que es la producción según Jean Baptiste Say?

Answer 14

Transformación de la materia

Question 15

Jean Baptiste Say

Answer 15

Creacion de utilidad: satisfacer necesidades
Valor se determina por la utilidad
LEY DEL EQUILIBRIO PERFECTO
PRECIO LO DETERMINA EL MERCADO

Question 16

Elementos fundamentales de la escuela Marxista:

Answer 16

Concepcion materialista
Teoría del valor
Lucha de clases

Question 17

Modo de producción (base económica)
Mcía como valor de uso y de cambio
Teoría valor-trabajo
Dinero
Plusvalía 
Acumulación de capital

Answer 17

Escuela Marxista

Question 18

¿En que se enfoca la escuela Neoclásica?

Answer 18

En el Análisis y el equilibrio de la oferta y la demanda, conducta del individuo, asignación de recursos, enfoque Macroeconómico, escuela Matemática y utiliza la teoría subjetiva del valor

Question 19

Tiene por objeto de estudio al individuo

Tema principal: asignación de recursos

Answer 19

Escuela Neoclásica

Question 20

Enfoque de escuela Neoclásica:

Answer 20

Macroeconómico

Question 21

4 Elementos comunes en escuela Neoclásica

Answer 21

1. Consumidores
2. Empresas
3. Bienes limitados
4. Asignación de recursos escasos

Question 22

Caro Menger (Escuela Neoclásica)

Answer 22

Estudia conducta de los individuos
La act. Económica se sintetiza en dos:
Necesidades y medios para satisfacerla

Question 23

Para que una cosa sea bien, debe

1. Satisfacer necesidad
2. Tener cualidades
3. Reconocimiento casual
4. Que se pueda utilizar para satisfacer necesidades

Answer 23

Carl Menger (Neoclásica)

Question 24

Contribución principal de Leon Walras (Escuela Neoclásica)

Answer 24

Teoría del Equilibrio (Of-Dem)

Question 25

4 Supuestos generales de competencia perfecta -León Walras, Escuela Neoclásica.-

Answer 25

1. Muchos oferentes y demandantes 2. No hay barrera de entrada y salida al mercado 3. Información del mercado perfecta 4. Productos y servicios homogéneos

Question 26

Contribución principal de William Stanley Jevons (Escuela Neoclásica)

Answer 26

Teoría económica política

Question 27

¿Que estudia la Teoría económica política de William Stanley Jevons? (E. NeoC).

Answer 27

Utilidad marginal y Utilidad Marginal decreciente

Question 28

Contribución principal de William Alfred Marshall (Escuela Neoclásica)

Answer 28

Ceteris Paribus: (método donde se mantienen constantes todas las variables de una situación menos aquella que se quiere estudiar) SIMPLIFICA EL ANÁLISIS de Utilidad marginal, costo promedio, oferta y demanda

Question 29

¿Que es la oferta?

Answer 29

Relación de Q de bienes ofrecidos y el $ del mercado actual | Representado mediante curva y pendiente positiva

Question 30

Ley de Oferta

Answer 30

Si incrementa precio, incrementa Q ofrecida

Question 31

¿Que es la demanda?

Answer 31

La Q de bienes y servicios que consumidores desean

Question 32

Ley de Demanda

Answer 32

Menor precio, mayor cantidad demandada

Question 33

Equilibrio económico

Answer 33

Estabilidad hipotética entre oferta y demanda

Question 34

Elasticidad

Answer 34

Razón formada entre cambio proporcional de una variable respecto a otra

Question 35

Escuela Keynesiana

Answer 35

Pensadores clásicos suponen el pleno empleo de todos los factores de producción. Existencia de intervención del gobierno o poderes monopólicos

Question 36

Partos que admite la escuela Keynesiana

Answer 36

Paro voluntario | Paro friccional

Question 37

Paro voluntario

Answer 37

X Voluntad propia no ofrece su fuerza laboral al salario vigente

Question 38

Paro friccional

Answer 38

Tiempo al cambiar de trabajo o incapacidades | Desde el cese hasta el inicio de nuevo

Question 39

Resume la escuela Monetarista:

Answer 39

Analizar el conjunto de demanda total de dinero y la oferta monetaria

Question 40

Objetivo del Gob en escuela Monetarista

Answer 40

Mantener tasa de crecimiento estable a largo plazo, sin provocar desajustes

Question 41

Medidas que adopta la Escuela Monetarista

Answer 41

Política Monetaria | Política Fiscal

Question 42

Política de la escuela Mon. que instrumenta al Banco Central para lograr la estabilidad económica y financiera del país

Answer 42

Pol. Monetarista

Question 43

5 objetivos de Política Monetaria

Answer 43

1. Abolir inflación 2. Fomentar ahorro interno 3. Estabilidad de precios 4. Consolidar Estabilidad económica 5. Fomentar permanencia del ahorro en el pais

Question 44

Política fiscal

Answer 44

Referente al GASTO PÚBLICO y a los IMPUESTOS | Efecto global de los resultados del presupuesto en la actividad económica

Question 45

3 Objetivos de la Política Fiscal

Answer 45

Aportar al crecimiento económico Ocupar recursos productivos de la sociedad Estabilidad de precios

Question 46

3 Posibles posiciones en política Fiscal

Answer 46

1. Política expansiva 2. Política Fiscal restrictiva o contractiva 3. Política Fiscal neutral

Question 47

Política Fiscal expansiva

Answer 47

Aumento neto de gasto público | Mediante aumento de gasto público o menor recaudación fiscal

Question 48

Política Fiscal restrictiva o contractiva

Answer 48

Gasto neto del Gob se reduce por reducción de gasto público o aumento de recaudación fiscal

Question 49

Política Fiscal Neutral

Answer 49

Presupuesto equilibrado Costo financiero gubernamental financiado por ingresos fiscales y en general los resultados tienen efecto neutro en el nivel de la actividad económica

Question 50

Esta pregunta solo está para completar las 50 exactas

Answer 50

Suerte ☺️