4. L'impact du mouvement

Question 1

L’apprentissage se fait grâce à quoi?

Answer 1

au mouvement

Question 2

Le mouvement est extrêmement lié à quoi?

Answer 2

à la pensée

Question 3

Quelle connaissance l’expérience des chatons nous apporte-t-elle ?

Answer 3

Le mouvement actif est essentiel pour le développement de la vision.

Question 4

Le développement du contrôle des mains est lié à quoi ?

Answer 4

au développement de l’intelligence globale

Question 5

Pourquoi transvaser des boucles de cotillo. d’une boîte à l’autre n’intéresse pas les enfants ?

Answer 5

Seuls les vrais objectifs engagent l’esprit dans le mouvement. Il fait un objectif réel, de la vraie vie.

Question 6

Quelle opportunité doit-on offrir aux enfants ?

Answer 6

L’opportunité de planifier leurs mouvements

Question 7

Quels sont les objectifs des activités de vie pratique?

Answer 7

• éduquer les mouvements des enfants pour les orienter vers un but
• développer leurs capacités à se concentrer sur une tâche
• les aider à apprendre à suivre une série d’étapes en suivant un ordre
• les aider à savoir comment prendre soin de l’environnement

Question 8

Les activités de vie pratique emploient le corps, au service de l’esprit, pour atteindre un but précis..Vrai ou faux ?

Answer 8

vrai

Question 9

Quels sont les objectifs du matériel sensoriel ?

Answer 9

• éduquer les sens
• aider à développer la concentration
• aider à développer la capacité à émettre un jugement
• aider à développer la capacité de se mouvoir en poursuivant un objectif
• introduire des concepts mathématiques

Question 10

MM introduit les mathématiques à travers les concepts spatiaux. Les maths consistent à mesurer le monde. On présente d’abord la dimension spatiale puis la possibilité de le mesurer. Vrai ou faux ?

Answer 10

vrai

Question 11

On introduite la lecture par l’écriture ou bien l’écriture par la lecture ?

Answer 11

La lecture par l’écriture

Question 12

Le matériel est utile mais quelle est la base?

Answer 12

L’observation empirique de l’enfant

Question 13

Qui nous guide dans la présentation et l’utilisation du matériel ?

Answer 13

L’enfant

Question 14

Il y a plein d’activités qui sont conçues pour que la main de l’enfant manipule des concepts abstraits que l’enfant pourra comprendre plus tard. Donner l’exemple d’un matériel sensoriel qui illustre ce cas.

Answer 14

Le cube du binôme

Question 15

Quel matériel est une matérialisation palpable de ce que la formule représente ?

Answer 15

Le matériel sensoriel

Question 16

Pourquoi la récréation imposée dans l’emploi du temps n’est pas judicieuse ?

Answer 16

On casse leur enthousiasme, on leur coupe l’appétit qui est né.

Question 17

Pourquoi ne doit-on pas interrompre l’enfant dans la matinée ?

Answer 17

On interrompt sa concentration

Question 18

Pourquoi les enfants n’ont-ils pas besoin de sortir en récréation dans la matinée ?

Answer 18

Car ils sont constamment en mouvement, ils bougent constamment leurs corps pour travailler. Et s’ils ont besoin d’une pause pour travailler, ils peuvent la prendre. Concernant le côté social, ils peuvent être aussi sociaux qu’ils le souhaitent. Les interactions sociales auront lieu dans un environnement de classe structuré.

Question 19

Pourquoi y a-t-il une ligne tracée au sol?

Answer 19

Elle s’apparente à une pratique de pleine conscience. Son attention est centrée. C’est comme une marche méditative. L’accent est mis sur la concentration

Question 20

Quels sont les deux éléments clés des pratiques de pleine conscience qui sont les pierres angulaires de l’éducation Montessori ?

Answer 20

La conscience et le contrôle de soi