3 Kafli Flashcards

1
Q

Samfélag

A

Fólk með sömu menningu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Peter Bergman & Thomas Luckman voru fyrstir til að nota?

A

Hugtakið félagsleg túlkun á veruleikanum

Lögðu grunn að kenningum um táknræn samskipti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Fyrirbærafræði

A

Heimsspekistefna sem rannsakar mannlega reynslu án þess að styðjast við kenningar um ytri veruleika og orsakir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Nefndu nokkra menn sem hafa tekið þátt í að móta & þróa kenningar um samskipti gegnum aldirnar

A

George Herbert Mead
Charles Hortin Cooley
Erving Gofman

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Raunhyggja

A

Heimspekistefna sem grundvallisy á því að öll þekking mannsins á veruleikanum byggist á skynreynslu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Rökhyggja

A

Þekking getur verið áskipuð eða tilkomin óháð reynslu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Aðstæðuskilgreining

A

Væntingar eru staðalaðar e. Menningu og þess staðalr hafa áhrif og stýra hegðinarmynstri einstaklinga við gefnar aðstæður

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Valin skynjun

A

Þegar áhugi mótar það hverju einstakl fylgist mep í umhverfi sínu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Sjálfið

A

Meðvitaðue skilningur á eigin persónu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Spegilsjálfið

A

Samfélagið er spegillinn & fólk sér viðbrögð annarra við gefðub sinni.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

George Herbert Mead

A

-Táknræn samskipti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Leikstig

A

Hefst um leið & barn byrjar að nota tungumálið

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Félagslegur bakgrunnur

A

Stýrir áhuga þínum eða skilningi á veruleikanum

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Félagsmótun

A

Stýrir þér, með henni er þér kennd menning samfélagsins, gildi & viðmið

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Félagslegur bakgrunnur

A

Engin 2 eru mótaðir eins, það sem m.a. Hefur áhrif er menning, kyn, búseta, aldur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Klassísk skilyrðing

A

Hegðun lærist vegna tenginga milli áreita

17
Q

Hópleikjastigið

A

Barnið þarf að læra að skoða sig með augum allra í hópnum en ekki bara ákveðinna einstakl

Dæmi: ung börn geta ekki verið með í leiknum vegna þess að þau skilja ekki reglurnar og geta ekki sett sig í spor heildarinnar

18
Q

Staða

A

Vísar til ákveðins þáttar eða hluta af sjálfu leikritinu

19
Q

Hlutverk

A

Tengist handriti, þar sem skapgerð, samtölum og framvindu f. Hverja persónu er lýst

20
Q

Framhliðin

A

Auka áhrifamátt hlutverksins sem þú leikur

21
Q

Baksvið

A

Geta “leikararnir” slakað á og farið úr hlutverkum sínum

22
Q

Að missa andlitið

A

Leiksýningin mistekst

23
Q

Samkv. Paul Ekman eru 4 atr i huga þegar maður skoðar og metur framkomu?

A
  1. Orð
  2. Rödd
  3. Líkamsál
  4. Svipbrigði
24
Q

Hvað var rannsókn Hochschild?

A

Hvernig tilfinningar & birtinaform þeirra eru félegsega skilyrt

25
Q

Tilgáta P. Ekman

A

Mikill munur var á milli samfélaga um hvað kom tilfinningum af stað

Fólk sýnir viðbrögð samkv viðteknum gildum sem eru ríkjandi í menningunni

Misjafnt er e samfélögum hvernig brugðist er við tilfinngum

26
Q

Félagsleg lagaskipting

A

Einstakl sem eiga upphaf að sneringu hafa oftar en ekki hærri stöðu en þeir sem móttaka snertinguna

27
Q

Félagslegur hreyfanleiki

A

Notað til að lýsa því þegar staða einstaklings breytist og hann færist yfir í stéttamörk, úr einu starfi eða stöðu yfir í aðra

28
Q

Láréttur félagslegur hreyfanleiki

A

Blaðamaður verður kennari

Erfiðara að kennari verði atvinnuforstjóri

29
Q

Lóðréttur félagslegur hreyfanleiki

A

Getur unnið þig upp í starfi

30
Q

Félagsleg samskipti

A

Ýmis viðbrögð sem við sýnu við hegðun annarra og sem aðrir sýna gagnvart hegðu okkar