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Questions PEC > 200.2 > Flashcards

200.2 Flashcards

1
Q

La chaîne des secours d’urgence à personne est composée de plusieurs maillons interdépendants et indispensables. Citez les :

A
  • La sécurité.
  • L’alerte des services de secours.
  • La réalisation des gestes de secours par un témoin.
  • La prise en charge par les sapeurs pompiers.
  • La médicalisation pré-hospitalière.
  • La prise en charge hospitalière.
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2
Q

Citez les cas justifiant le recours aux forces de Police :

A
  • Décès d’une victime.
  • Décès d’une victime par mort violente ou suspecte.
  • Décès certain en l’absence d’un médecin sur place.
  • Accident du travail ayant entraîné un décès ou une blessure grave.
  • Accident de la circulation avec victime ou dégradation de bien public.
  • Personne victime d’une agression.
  • Victime mineure.
  • Victime mineure nécessitant une hospitalisation refusée par son représentant légal.
  • Victime présentant un danger.
  • Victime nécessitant une contrainte physique.
  • Victime en état d’ébriété ne faisant pas l’objet d’un transport en milieu hospitalier.
  • Découverte d’armes.
  • Découverte de stupéfiants.
  • Personne menaçante violente ou injurieuse.
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3
Q

citer les 3 composantes principales du système locomoteur :

A
  • Les os.
  • Les articulations.
  • Les muscles.
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4
Q

Les os du crâne :

A
  • Os pariétal X2 (bleu clair)
  • Os occipital (turquoise)
  • Os temporal X2 (vert clair)
  • Mandibule (vert/jaune)
  • Os frontal (rose)
  • Os propres du nez (orange)
  • Os sphénoïde (bleu foncé)
  • Os malaire
  • Maxillaire (jaune)
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5
Q

Donner les 5 zones du rachis et le nombres de vertèbres par zone :

A 
Le rachis cervical : 7 vertèbres
Le rachis thoracique : 12 vertèbres
Le rachis lombaire : 5 vertèbres
Le rachis sacré : 5 vertèbres
Le rachis coccygien : 4 ou 5 vertèbres soudées
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6
Q

Citer les 4 cavités du corps humain :

A
  • La cavité crânienne.
  • La cavité thoracique.
  • La cavité abdominale.
  • La cavité pelvienne.
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7
Q

Catégories adultes / enfants / nourrisson / nouveau-né :

A
  • adultes : à la puberté
  • enfants : de 1 an à la puberté
  • nourrisson : de 1 semaine à 1 an
  • nouveau-né : < 1 semaine
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8
Q

Dans le cas d’un traumatisme du rachis il convient de rechercher pour chacun des 4 membres :

A
  • un trouble de la sensibilité

- un trouble de la motricité

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9
Q

Citer les cas ou l’étude des pupilles et particulièrement celle du reflexe photomoteur doit être effectuée :

A
  • Un traumatisme crânien.
  • Un trouble neurologique.
  • Une intoxication (médicaments, drogues…).
  • Un traumatisme de l’œil.
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10
Q

Il existe 2 techniques de recherche de l’efficacité du réflexe pupillaire :

A
  • Avec lampe.

- San lampe.

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11
Q

L’appréciation de la respiration est réalisée sur combien de temps ?

A
  • Bilan primaire : 10 sec

- Bilan secondaire : 1 min

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12
Q

Plages de températures :

A
  • hypothermie sévère : inférieur à 32
  • hypothermie modérée : 32 à 35
  • température moyenne : 35 à 37,5
  • hyperthermie modérée ou fièvre : 37,5 à 41
  • hyperthermie sévère : supérieur à 41
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13
Q

citer les 4 phases du bilan :

A
  • Le bilan circonstanciel permet d’apprécier la situation dans sa globalité.
  • Le bilan primaire a pour but de rechercher une détresse vitale.
  • Le bilan secondaire permet de compléter et d’affiner les données.
  • La surveillance permet de suivre l’évolution de l’état de la victime.
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14
Q

Le bilan secondaire systématique respiratoire doit comporter :

A
  • Temps respiratoire chiffré sur 1 min ( fréquence, amplitude, régularité).
  • Présence de dyspnée ?
  • Saturation en O2.
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15
Q

Citer les causes les plus fréquentes de pertes de connaissance :

A
  • Traumatisme crânien.
  • Traumatisme du rachis.
  • Intoxication.
  • Par pathologie cérébrale.
  • Dues à un dysfonctionnement du corps.
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16
Q

Citer les situations pouvant entraîner une détresse respiratoire :

A
  • Une insuffisance d’O2 dans l’air inspiré.
  • Une insuffisance du débit d’air dans les poumons.
  • Une perturbation des échanges gazeux alvéolaires.
  • Une perturbation des échanges gazeux cellulaires.
  • Une atteinte des commandes nerveuses de la respiration.
17
Q

Donner les signes spécifiques de l’OBVA :

A
  • Ne peut plus parler ou fait des signes “oui” de la tête lorsqu’on lui demande si elle s’étouffe.
  • Ne peut pas crier ou pleurer s’il s’agit d’un enfant.
  • Aucun son n’est audible hormis, parfois, le bruit de l’effort respiratoire.
  • Garde la bouche ouverte.
  • Ne peut pas tousser.
  • Ne peut pas respirer ou fait des efforts respiratoires sans que l’air ne sorte ou n’entre.
18
Q

Citer les 3 signes principaux qui permet de déterminer lors du bilan primaire qu’il s’agit d’un arrêt respiratoire :

A
  • L’inconscience de la victime, parfois précédée de convulsions.
  • L’arrêt de la respiration.
  • La présence d’un pouls carotidien encore perceptible..
19
Q

Définir l’état de choc :

A

Dans un soucis de clarté et de simplification, on assimilera l’état de choc à une baisse brutale, importante et prolongée de la pression artérielle dans l’organisme.

20
Q

Dans le bilan primaire l’arrêt cardiaque est caractérisé par :

A
  • L’inconscience de la victime , parfois précédée de convulsions.
  • L’arrêt de la respiration ou la présence de GASPS.
  • L’absence de pouls carotidien perceptible.
21
Q

Que doit faire l’équipier face à une femme enceinte en ACR dont l’utérus atteint le niveau de l’ombilic ?

A

Il le refoule dés que possible vers la gauche si l’engin est un PSE, sinon il attend l’arrivée du 2ème VSAV.

22
Q

que signifie “signe certains de vie” et donner la conduite à tenir dans ce cas ?

A

Une victime en ACR présentant des signes certains de vie (victime réactive qui obéit aux ordres simples).

  • Arrêt de la RCP.
  • Surveillance.
  • Au moindre doute reprendre la RCP.
23
Q

Définition de l’hémorragie externe :

A

L’hémorragie externe est un épanchement de sang abondant et visible, qui s’écoule en dehors des vaisseaux, au travers d’une plaie et qui ne s’arrête pas spontanément.

24
Q

Donner les différentes voies de pénétration dans le cadre d’une intoxication :

A
  • Digestive par ingestion.
  • Respiratoire par inhalation de gaz ou d’aérosols.
  • Cutanéo-muqueuse.
  • Sur la peau ou les muqueuses par pénétration.
  • Sous la peau ou à travers la peau et les muqueuses par injection.
25
Q

Citer les éléments qui permettent d’établir la gravité d’une plaie :

A
  • Le mécanisme de formation.
  • Le type et la profondeur.
  • La localisation et les complications possibles.
26
Q

Définir une brûlure grave :

A
  • Une brûlure du 2eme degré :
    –> dont la surface totale est supérieure à :
    5% chez le nourrisson.
    10% chez l’enfant ou l’adulte + 60 ans.
    15% chez l’adulte.

Ou qui présente les critères de gravité suivants :

  • Brûlure circulaire
  • Brûlure localisée au niveau des VA supérieures
  • Une brûlure du 3ème degré
27
Q

Comment est effectué l’évaluation du nouveau-né ?

A
  • Cri vigoureux.
  • Tonus vif.
  • Respiration ample, sans blocage ni pause.
28
Q

citer les cas où une lésion de la moelle épinière doit être fortement suspecté :

A
  • Victime de plus de 65 ans.
  • Un accident de la circulation.
  • Une chute d’une hauteur supérieure à la taille de la victime.
  • Fourmillements des extrémités.
  • Douleur ou contracture de la nuque ou du dos.
  • Déficit sensitif ou moteur du tronc ou des membres.
  • Troubles de la conscience ou une intoxication.
  • D’autres douleurs pouvant masquer une atteinte du rachis.
  • Une atteinte évidente de la tête ou de la nuque.
29
Q

Donner la conduite à tenir face à une amputation :

A
  • Contrôler l’hémorragie éventuelle.
  • Mettre la victime en PLS si inconsciente (côté sain).
  • Mettre la victime allongée en cas de détresse circulatoire.
  • Protéger contre le froid la chaleur ou les intempéries.
  • Nettoyer à l’aide du sérum phy la partie de membre restant et la partie amputée.
  • Envelopper l’extrémité du membre restant dans de la gaze stérile.
  • Emballer la partie amputée à l’aide du lot membre arraché dans la mesure du possible ou par des moyens adaptés :

–> en milieu stérile.
–> au froid sans contact direct entre la glace et le
membre arraché.

  • Mettre le nom de la victime, l’heure de survenue sur l’emballage du membre sectionné.
  • mettre sous O2 par inhalation si nécessaire.
30
Q

Que signifie DASRI et DAOM ?

A
  • Déchets d’activités de soins à risque infectieux.

- Déchets assimilés ordures ménagères.

31
Q

Définition d’une SNV ?

A

Une SNV se définit comme un accident ou une situation dont le nombre de victimes est plus élevé que celui que peut prendre en charge le premier engin ou le premier volume d’engins. Elle est définie à partir de 5 victimes.

32
Q

La dépendance et l’autonomie des personnes âgées est effectuée au moyens d’une cotation. Citer cette cotation et l’endroit où vous pouvez la retrouver.

A
  • La cotation GIR ( 1 à 6).

- On peut la retrouver sur la première page du dossier de la personne âgée.

33
Q

Regarder le schéma du crâne !

A

Ne pas oublier de se noter !

34
Q

Regarder le schéma des procédures de prise en charge !

A

Ne pas oublier de se noter !

35
Q

Regarder le tableau de la RCP !

A

Ne pas oublier de se noter !

36
Q

Regarder le tableau de la prise en charge accouchement !

A

Ne pas oublier de se noter !

Questions PEC (7 decks)

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