2. Verdenskrig Flashcards

1
Q

Når var 2. verdenskrig?

A

1939 - 1945

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hvordan var opptakten mot krigen?

A
  • Tyskland ekspanserte sitt rike
  • Tyskland rustet opp militært
  • svakheter ved Folkeforbundet og diplomatiet
  • ikkeangrepspakten mellom Tyskland og Sovjetunionen
  • Hitlers mål -Lebensraum
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hva kjennetegner de nazistiske ideologien?

A
  • ekstrem nasjonalisme og militarisme
  • raseideologi og jødehat
  • kommunisme og demokrati ble sett på som fiender
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hva var ikkeangrepspakten?

A
  • mellom Tyskland og Sovjet
  • Tyskland
  • Sovjet skulle ikke bry seg om hva TYskland gjorde i Polen
  • Tyskland skulle holde seg unna de tidligere Sovjetiske områdene
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hva var Hitlers mål?

A
  • Lebensraum
  • det tredje riket
  • erobre store deler av sentral- og øst-europa
  • landområder skulle koloniseres og lokalbefolkningen skulle arbeide som slaver
  • tyskland skulle bli strekt og selvforsynt
  • utrydding av det de anså som tilbakestående kulturer og folkegrupper
  • en ny storkrig i sin tid
  • revansjere tapet etter 1. verdenskrig
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvordan var krigsutbruddet?

A
  1. 9 1939 Tyske soldater går inn i Polen i et massivt angrep
  2. 9 1939 Storbretannia og FRankrike erklærer krig mot TYskland

polakkene måtte gi seg etter rundt en måned

  • sovjet gikk inn i polske områder som var avtalt med Tyskland
  • germanisering av folket
  • jødeutryddelser
  • befolkningen ble hensynsløst behandlet
  • politiske motstandere ble fengslet
  • folk som kunne lede en motstandbevegelse ble drept
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvordan var situasjonen i Finland under 2. verdenskrig?

A

1939 - vinterkrigen
i tre måneder kriget Finland mot Sovjet som ønsket områder fra Finland som de hadde til en buffersone rundt hovedstaden Leningrad
Finland måtte gi tapt og gi 10 % av landområdene til Sovjet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvordan var situasjonen i Danmark under 2. verdenskrig?

A
  1. april 1940 angrepet som Norge, ga fort opp militær motstand i bytte mot politisk uavhengighet og uten å måtte gi opp territorier, men var underlagt tysk kontroll
    i 1942-43 økte motstandbevegelsen betrakelig og nazistene tok full konroll over landet
    – klarte som en av få land å unngå å få sin jødiske befolkning kraftig redusert
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvordan var situasjonen i Sverige under 2. verdenskrig?

A
  • nøytralt
  • ga store mengder materiell og humanitær hjelp til de andre nordiske landene
  • tok i mot mange flyktninger
  • frem til 1943 lot de tyske tropper bevege seg om Sverige og solgte jern til Tyskland
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvordan var situasjonen på Island under 2.verdenskrig?

A

1940 ble okkupert av britiske og amerikanske tropper

- formelt nøytralt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hva var blitskrigen?

A

en stor og vellykket offensiv med mål om kontroll over hele Vest-Europa.
Moderne stridsvogner og fly ble brukt til å angripe og omringe fiendene før de rakk å organisere effektiv motstand.
Tyskland klarte å ta kontroll over Norge, Danmark, Belgia, Nederland, Luxumburg og store deler av Frankrike

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvordan var Japan med 2. verdenskrig?

A

1937 - full krig mellom Kina og Japan
-Japan var overlegene og utførte store overgrep mot kineserne
Japan mot Sovjet
- begge hadde interesser i Øst_asia som de kriget om
- 1937 - Japan taper slaget om Mongolia og ønsket heller å utvide riket sitt sørover

Japan, Stillehavsområdene og USA

  • Japan utnyttet muligheten til å erobre europeiske kolonier i Stllehavetsområdet
  • USA likte ikke dette og stoppet salget av olje til Japan noe de var avhengig av for krigføringen
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hva var angrepet på Pearl Harbor?

A

1941 - japanske kampfly og miniubåter gikk til angrep på den amerikanske flåten som var stasjonert på Pearl Harbor på Hawaii

  • resultatet var mange drepte soldater og skadde fly og skip
  • dagen etter erklærer USA krig mot Japan
  • få dager senere erklærer Tyskland krig mot USA
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hva var krigssituasjonen etter USAs inntog i krigen?

A

De allierte: USA, Sovjet, Storbritannia, Frankrike + en rekke land som støttet de allierte som Canada, Australia osv.
Aksemaktene: Tyskland, Italia, Japan

De allierte sto klart best, og aksemaktene fikk etterhvert store problemer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hvordan var Storbritannias kamp?

A

juli - oktober 1940 - Tyskland startet en storoffensiv mot landet. mange bombeangrep, mange sivile døde.
Storbritannia overga seg ikke, og Tyskland kom aldri med en landinvasjon
mange europeiske regjeringer oppholdt seg i London og motstandstyrket ble trent i Storbritannia - at de ikke overga seg var sentralt for kampen videre mot nazistene

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hva var nazistenes plan for Europa?

A

Nord- og Vest-Europa: skulle innlemmes i en fremtidig nazistisk stat
Øst-Europa - koloniseres av tyske nybyggere, plyndring og fordrivelse av lokalbefolkningen, resten skulle brukes som slaver. mer brutal krigføring enn i vest.
Felles for begge var etninsk rensing av jøder og sigøynere, og fengsling og henrettelser av politiske motstandre

17
Q

Hvilke to militære vesen hadde nazi-Tyskland?

A

Wehrmacht - den tyske statens militærvesen, ikke gjennom nazifisert, men måtte sverge troskap til Hitler
Waffen SS - nazistenes egen militære organisasjon, besto av overbeviste nazister, ledet av Heinrich Himmler

18
Q

Hvordan fikk enkelte tyskere økt levestandard under deler av krigen?

A
  • tok med seg hjem store verdier fra de okkuperte områdene
  • ble delt ut til den lojale delen av befolkningen
  • økt levestandard
  • mer positiv til krigen
19
Q

Hvordan ble de forskjellige krigene koplet sammen til en verdenskrig?

A

i 1941 - mye pga det tyske angrepet på Sovjet og det japanske angrepet på Pearl Harbor, og alliansesystemet

20
Q

Hvordan foregikk det tyske angrepet på Sovjetunionen?

A

operasjon Barbarossa - 22, juni 1941

  • verdens største militære angrep
  • regnes som verdens verste krig - 30 mill russere ble drept
  • brøt ikkeangrepsavtalen
  • innsatsgrupper - kom etter soldatene og drepte alle uønskede
  • sovjet økte mobiliseringen med flere soldater, inkludert kvinner og mer effektiv våpenproduksjon enn tyskerene
21
Q

Likheter mellom nazi-Tyskland og Japan?

A
  • ikke et demokrati
  • overbevisning om at de var rasemessig overlegne andre folkeslag
  • ekstrem nasjonalisme
  • forakt for diplomati og fredelige løsninger
  • gikk til overraskende angrep før de erklærte krig
  • effektiv blitskrig - hurtig angrepstaktikk
  • industrimakter med nye høyteknologiske våpen og moderne kampmetoder
  • stor militær slagkraft
22
Q

Hvordan påvirket andre verdenskrig samfunnet?

A
  • tvangsutskrivelse av menn til hæren
  • rasjonering av mat og andre forbruksvarer
  • kvinner overtok mye av arbeidet i samfunnet
  • utstrakt bruk av propaganda
23
Q

Hvilke store slag var det under andre verdenskrig?

A
  • El Alamein - Egypt
  • Kursk
  • Stalingrad
  • Midway
  • D-dagen - invasjon av Normandie - en bred front med allierte styrker angrep tyskerne og fikk overtak
24
Q

Hva skjedde under Holocaust?

A
  • Nazistene ville utrydder jøder for å bevare det tyske folkefellesskapet, i tellegg sigøynere, homofile og funksjonshemmede
  • 6 mill av Europas 8-9 millioner jøder ble drept
    fra 1920-tallet - nazisstene spredte jødehatet i samfunnet
    1933 - nazistene kom til makten, og forverret situasjonen kraftig for jødene
    1935- Nurnberglovene - jøder ble andrerangsborgere
    1938 - krystallnatten - synagoger ble brent, jøder ble drept osv.
    den tyske staten gikk mer og mer inn for å utrydde jødene
25
Q

Hva var konsentrasjonsleirene?

A

1933 - de første konsentrasjonsleirene i Tyskland drevet av SS
politiske motstandere, krigsfanger, jøder, sigøynere og homofile
1942 - den endelige løsningen ble vedtatt
- mange av leirene ble bygd om til dødsleirer med gasskamre

26
Q

Hvordan ble andre verdenskrig avsluttet?

A
  1. mai 1945 - de allierte fikk mer og mer overtak og tilslutt inntok Sovjetiske tropper Berlin og krigen er over
    - Hitler tok sitt eget liv
    - den siste tiden nektet Hitler å gi opp selv om situasjonen var håpløs, og dro dermed sitt eget folk ned
27
Q

Hvordan avsluttet andre verdenskrig i Asia?

A
  • krigen fortsatte etter avslutningen i Europa
    6. 8 1945 - USA slipper en atombombe over Hiroshima og tre dager senere en over Nagasaki
  • den japanske regjeringen kapitulerte umiddelbart
28
Q

Hvilke konsekvenser fikk 2. verdenskrig?

A
  • store materielle ødeleggelser
  • ekstremt mange ble drept
  • mange ble skader fysisk og psykisk
  • store folkegrupper ble drevet på flukt
29
Q

Hvilke andre virkninger fikk andre verdenskrig?

A
  • ny teknologi og vitenskap
  • økt oppslutning av nasjonalstaten
  • nytt styresett skulle lages i de okkuperte områdene
  • mer statlig inngrep
  • internasjonalt samarbeid
  • nye stormakter - USA og Sovjet - Europa var svekket
30
Q

Hvordan foregikk invaderingen av Norge?

A
  1. april 1940
    - flere tyske skip på vei mot Norge
    - skipet Blucher ble senket i Oslofjorden og de andre skipene trekker tilbake
    - Tyskland starter flyangrep mot Norge, hvor norge ikke har noe særlig motstand
    - mange norske byer var under tysk kontroll etter få timer
    - et effektivt og vellykket angrep
31
Q

Hvorfor ble Norge angrepet?

A
  • Norges lange kystlinje
  • mye fisk
  • metaller
  • dårlig norsk forsvar
32
Q

Hvordan var kampen mot tyskerne?

A
  • varte i to måneder
  • fikk hjelp av de allierte
  • de fleste kampene var i Nord-Norge
    . den norske regjeringen og kongefamilien flyktet til England
  • Frankrike fikk problemer og de allierte konsentrerte seg heller om å hjelpe de
    1. juni 1940 Norge kapitulerer og er blitt okkupert
33
Q

Hva kjennetegner nasjonal samling?

A
  • et lite parti i 1940
  • ledet av Vidkun Quisling
  • svekket av indre strid og dårlige valgresultater
  • et nasjonalistisk parti med sterke innslag av fascisme
  • ønsket en sterk stat med en sterk leder, ville erstatte politisk rot med samling rundt denne sterke lederen
  • var opptatt av den rene norske rasen
34
Q

Hvordan var den sivile motstanden mot nazifiseringen av samfunnet?

A
  • idrettsstreik

- illegale aviser og radioer

35
Q

Hvordan var den militære motstanden i Norge?

A

utefronten: kongen, regjeringen, nordmenn som fikk militær trening i utlandet, krigsseilere
Hjemmefronten/milorg: besto av soldater og offiserer som hadde holdt kontakten etter krigen, samarbeidet med eksilregjeringen og britiske militærstyrker om flere sabotasjeaksjoner og likvideringer mot slutten av krigen. den militære motstanden var aldri spesielt omfattende. det var de alliertes bombefly som skapte mest motstand
nesten 1800 sivile omkom i krigen

36
Q

Hvordan var hverdagslivet under krigen?

A
  • Norge slapp relativt billig unna krigen pga: nordmenn lå nært opp til den tyske idealrasen og det bodde få jøder i Norge.
    Mange forskjellige skjebner under krigen: drept, tatt til fange, torturert, uproblematisk forhold til tyskerne, noen ble rike på krigen
  • passkontroller¨
  • polititillatelser for lengre innenlandsreiser
  • matrasjonering
  • svartebørshandel
  • matmangel - selvdyrking
  • økt tyverier
  • dårligere levestandard
  • ingen ekstrem nød som ellers i Europa
  • etterhvert et samarbeid med tyskerne
37
Q

Hvordan foregikk jødedeportasjonene i Norge?

A

1941 - norsk politi begynner å registrere norske jøder

1942 - politiet henter og deporterer norske jøder til konsentrasjonsleirene, der de aller fleste ble drept

38
Q

Hvorfor deporterte nordmenn jødene?

A
  • frykt for å miste jobben om de protesterte
  • ønske om å få en høyere stilling
  • noen var nazister