2. Textformen und Texte lesen

Question 1

Was sind Literaturformen und welche gibt es?

Answer 1

Kategorien von Literatur, die sich in ihrer äußerlichen, formalen Gestalt unterscheiden:
Bücher, Fachzeitschriften, Internet, Zahlen- und Faktensammlungen, Textarchive und audivisuelle Medien

Question 2

Literaturformen - Buchformen

Answer 2

• Monographie: wissenschaftliche Untersuchung einzelnen Gegenstands
• Sammelband: Nachschlagwerk aus mehreren selbstständigen, getrennt erschienenen Veröffentlichungen
• Bibliographie: Nachschlagwerk, Verzeichnis wissenschaftlicher Literatur in bestimmten Zeitraum
• Fachlexikon: Nachschlagwerk der Fachterminologie
• Enzykopädie: Nachschlagwerk, Gesamtbestand des Wissens (oder Teilgebiet) einer Zeit - nicht unbedingt wissenschaftlich
• Handbuch: Nachschlagwerk, stellt Stoff eines Bereichs systematisch und zusammenhängend in Artikeln dar - umfassende Orientierung

Question 3

Literaturformen - Fachzeitschriften

Answer 3

Spezifischer Kommunikationskanal eines Wissensbereiches, erscheinen Periodisch, gibt Auskunft über sehr aktuellen Forschungsstand eines Fachgebietes, z. T. international, Forschung außerhalb Deutschlands

Question 4

Literaturformen - Internet

Answer 4

Kann alle möglichen Textformen enthalten, Zugang zu Fachzeitschriften oder einzelnen Artikeln, Zahlen- und Faktensammlungen
Aber: besondere Sorgfalt, da geringe Veröffentlichungsschwelle, z. T. geringe wissenschaftliche Qualität

Question 5

Literaturformen - Zahlen- und Faktensammlungen

Answer 5

Enthält nur Zahlen und Fakten

• Statistische Informationen: Verbreitung Mediengattungen, Infrastruktur, Nutzung, Produktion (z.B. über Statistisches Bundesamt, statistische Jahrbücher)
• Media-Daten: Verbreitung und Werbepreise bestimmter Medienangebote (Arbeitsgemeinschaft Media-Analyse)

Question 6

Literaturformen - Andere Textmedien

Answer 6

Textsammlungen aus (Presse-)Archiven (auch digital)

Question 7

Literaturformen - audivisuelle Medien

Answer 7

Filme, Bilder, Ton- und Videomaterial

Question 8

Was sind Literaturtypen und welche gibt es?

Answer 8

Literaturtypen unterscheiden sich auf der inhaltlichen Ebene:
Primärlitertur bezeichnet Originalarbeiten, Sekundärliteratur Zusatz- und Hilfslitertur

Question 9

Literaturtypen - Primärliteratur

Answer 9

Originalarbeit, auf der weitere Forschungsarbeit aufgebaut wird, “Klassiker”, grundlegende Theorien

Question 10

Literaturtypen - Sekundärliteratur

Answer 10

Erschließen, erklären, interpretieren, kommentieren und kritisieren Originalarbeit, Zusatz- und Hilfsliteratur, “Fachschrifttum”
Beispiele: Sachbücher, Fachbücher, Lehrbücher, Kommentare, Sammelwerke, Schriftenreihen, Nachschlagwerke

Question 11

Wieso lesen?

Answer 11

• Auseinandersetzung mit wissenschaftlicher Tradition (“Auf den Schulter von Riesen”)
• Vorraussetzung für Innovation in der Wissenschaft (“Landkarte des Wissens” kennen und leere Stellen ausfüllen)

Question 12

Allgemeine Unterscheidungskriterien von Texten

Answer 12

• Wissenschaftliche Qualität
• Thematische Qualität (Übereinstimmung mit zu bearbeitendem Thema - Relevanz)
• Aktualität
• Umfang
• Zugänglichkeit

Question 13

Intensitätsstufen des Lesens

Answer 13

• kursorisches Lesen: Relevanz des Textes für ein Thema bestimmen
• selektives Lesen: Detaillierte Informationen zu einem bestimmten Thema finden
• studierendes Lesen: Inhalt des Textes vollständig verstehen und wiedergeben können

Question 14

Grundhaltungen des studierenden Lesens

Answer 14

Innenperspektive:

• Worum geht es, was sagt der Autor aus?
• Aussagen/Perspektive des Autors nachvollziehen
• Textimmanente Kritik - Worauf stützt sich die Argumentation, ist sie schlüssig?

Außenperspektive:

• trifft der Autor das Thema/Problem, fehlen wichtige Aspekte?
• Distanz zu Autor und seiner Perspektive, Einordnen des Textes in den größeren Zusammenhang
• Textemanente Kritik - gibt es widersprechende Argumente die nicht genannt werden? Wie passt die Argumentation mit anderen Erkenntnissen zusammen?

Question 15

Methoden zur Visualisierung des Gelesenen

Answer 15

• Mindmap

- Flussdiagram

Question 16

Methoden zur Verbale Fixierung des Gelesenen

Answer 16

• Exzerpte: Zitate oder Paraphrasierung (jeweils nur wichtige Ausschnitte eines Textes)
• vollständige Zusammenfassung durch Abstract oder Executive Summary

Question 17

Fragen an den Text - Fragetypen

Answer 17

Vorher:

• Einstiegsfragen: Ist Text relevant? Wie intensiv muss ich ihn lesen?
• Universelle Fragen: Thema, Theorie, Methode, Ergebnisse, Literaturtyp, Wissenschaftlichkeit?

Während:

• subjektiv-situativ: Lesbar, interessant, relevant?
• spezifische Fragen: W-Fragen, Was, Warum/Wozu (Ursachen, Gründe, Motive, Wirkungen, Zwecke, Ziele), Wie, Wer, Wo, Wann?

Nachher:

• Bilanzfragen, Rückblick: was gelernt? Was wurde (nicht) beantwortet? Neue Perspektiven/Zusammenhänge?
• Bilanzfragen, Ausblick: Einordnung in Forschungsstand, bestätigt oder Widerspruch? Können Definitionen, Argumente, Vorschläge oder Verweise übernommen werden? Konsequenzen für die eigene Arbeit? Welcher Text als nächstes?

Question 18

Textformen in Fachzeitschrifte

Answer 18

• Editorial: Vorwort des Herausgeber, oft als Jahresrückblick mit Zahlen und Fakten, z.B. Annahmequote
• Studie: “klassische” Form, Untersuchung zu einzelnem Gegenstand
• Überblicksarbeit (Review): Zusammentragung und Auseinandersetzung mit Studien und sonstigem aktuellem Wissen zu Gegenstandsbereicht
• Essay: Positionspapier und meinungsbasierte Ansichten, keine faktenbasierten Studien (vgl. Rubrik “Forum”?)
• Theorieaufsatz: erörtern und vergleichen (neue) theoretische Ansätze, wie passen sie eventuell zusammen?
• Rezension: bespricht und bewertet wissenschaftliche Bücher
• Zeitschriftenlese: gibt Überblick über andere Zeitschriften und ihre Inhalte
• Dokumentation: Zahlen- und Faktenbasierte Berichte

Question 19

Was gehört in ein wissenschaftliches Abstract?

Answer 19

• Problemstellung
  (- Information über Untersuchungsobjekte und ihre bedeutende Charakteristiken)
• theoretische Bezüge
• methodische Vorgehensweise, Forschungsdesign, Stichprobe(-nziehung)
• Ergebnisse, Befunde
• Schlussfolgerungen, Fazit