2º TESTE

Question 1

O que aconteceu após a queda do império romano no ocidente?

Answer 1

• Europa cristã deixou de ter acesso aos grandes filósofos e cientistas helénicos;
  
  • Embora alguns clérigos cristãos mantivessem com o espírito de investigação racional ;
  • A Europa Ocidental entrou num período de declínio científico, com pouca produção intelectual, dificuldade de investigação;

Question 2

O que fizeram os clérigos como principais estudiosos?

Answer 2

• Interessavam-se pela natureza;
  
  • O estudo da natureza surgiu pela necessidade de tratar doentes e deu origem ao estudo da medicina e dos textos antigos sobre fármacos;
  • A necessidade de monges determinarem o tempo adequado para rezar, levou-os a estudar o movimento das estrelas;
  • A necessidade de calcular a data precisa da páscoa, levou-os a estudar e ensinar a matemática rudimentar e os movimentos do Sol e da Lua;
  • O principal aspeto científico da reforma educativa dizia respeito ao estudo da astronomia;

Question 3

Quem foi Robert Grosseteste?

Answer 3

• Percursor de método científico moderno e fundador da escola franciscana de Oxford;
  
  • Traduziu do grego para o latim algumas obras aristotélicas, sobretudo da física;
  • Aperfeiçoou diversos instrumentos sobre ótica;
  • Realizou estudos sobre geometria demonstrando como a observação e a experiência fornecem os factos que o seu estudo engloba;

Question 4

Quem foi Roger Bacon?

Answer 4

• Foi, como Grosseteste, um mestre na universidade de Oxford;
  
  • Provou que muitas traduções de Aristóteles estavam erradas;
  • Apologista á investigação;
  • Defendeu a prioridade dos estudos matemáticos, como a metodologia mais adequada ao verdadeiro conhecimento da natureza;
  • Descreveu a Via láctea como um conjunto de estrelas e explicou a formação do arco-íris;
  • Previu várias invenções modernas, como a máquina a vapor, o telescópio, o microscópio, e o aeroplano;
  • Descreveu a possível construção de um telescópio;

Question 5

Quem foi Ricardo de Wallingford?

Answer 5

Matemático, astrónomo e abade inglês

- Contribuiu para o desenvolvimento da astronomia e da relojoaria;
- Tornou-se conhecido quando projetou o relógio mecânico;

Question 6

Quem foi Nicole d Oresme no Renascentismo?

Answer 6

Bispo francês, filósofo, físico e matemático

- Um dos principais fundadores e divulgadores das ciências modernas;
- Demonstrou que a física de Aristóteles contra o movimento da terra não eram válidos alegando o raciocínio da simplicidade (teoria de Ockham) para referir a teoria de que é a terra que se move, e não os corpos celestes;

Question 7

Quem foi Copérnico no Renascimento?

Answer 7

Monge, matemático e astrónomo

- Um dos pais da astronomia moderna;
- Autor da teoria Heliocêntrica, segundo a qual o sol é o centro do sistema solar;
- Contrariou a ideia religiosa da teoria Geocêntrica;
- Comprovou que não vemos as estrelas na mesma posição celeste na Itália e no Egito, e nem podemos ver do hemisfério Norte, estrelas que vemos no hemisfério sul;

Question 8

Quais foram as conclusões de copérnico após sucessivos cálculos matemáticos?

Answer 8

• A terra é o corpo celeste que efetua um movimento completo em torno do próprio eixo, explicando o porquê do dia e da noite;
  
  • Ordenou os planetas pelas suas distâncias em relação ao sol;
  • Concluiu que quanto maior a órbita, maior a velocidade orbital;
  • Apresentou relatos pormenorizados dos movimentos da terra, da lua, e dos planetas;

Question 9

Quem foi Galileu Galilei no Renascimento?

Answer 9

Matemático, físico, astrónomo e filósofo italiano.

- Fundamentou cientificamente a teoria Heliocêntrica de copérnico;

- Desenvolveu o telescópio astronómico e foi o primeiro a observar manchas solares, os quatros principais satélites de Júpiter e as fases de Vénus, provando que a terra orbita á volta do sol;
- Na mecânica, descobriu que um corpo em queda livre, tem sempre a mesma aceleração, independentemente da sua massa;
- Mostrou também que um corpo em movimento numa superfície horizontal perfeitamente lisa não tem aceleração (positiva ou negativa);

Question 10

Quais foram as teorias e realizações de Galileu Galilei?

Answer 10

• Descobriu e enunciou as leis que regem o movimento pendular;
  
  • Idealizou e desenhou um relógio preciso utilizando o pêndulo;
  • Criticou as “leis do movimento” enunciadas por Aristóteles, em relação á queda de corpos;
  • Contestou a teoria de Aristóteles de que a terra era o centro de todos os movimentos celestes. Mostrou que Júpiter também era um centro astral com quatro satélites girando à sua volta;
  • Inventou o termómetro;
  • Construiu uma luneta telescópica;
  • Descobriu os anéis de saturno;
  • Fundamentou cientificamente a teoria Heliocêntrica de Copérnico.

Question 11

Quem foi Johannes Kepler no renascentismo?

Answer 11

Matemático e astrónomo alemão

- Responsável pela elaboração das leis do movimento planetário;
- Aperfeiçoou invenções de Galileu e deixou importantes trabalhos  que influenciaram as descobertas de Newton;
- Junto com os seus estudos matemáticos, voltou a estudar os sólidos "perfeitos", o cubo, o octaedro, o dodecaedro e o icosaedro;

Question 12

Quais foram as leis de Kepler?

Answer 12

• Kepler comprovou as 3 leis básicas do movimento planetário, inspirando-se nos modelos geométricos e na teoria heliocêntrica de Copérnico;
  
  • 1ª lei das órbitas: os planetas do sistema solar giram á volta do sol e descreve as órbitas elípticas aproximadamente circulares;
  • A trajetória de cada planeta à volta do sol é um elipse com o Sol num dos focos;
  • 2ª Lei das áreas: Segmento que une o sol a um planeta descreve áreas iguais em intervalos de tempo iguais;
  • 3ª lei dos períodos: O quociente dos quadrados dos períodos e o cubo das suas distâncias médias do sol é igual a uma constante k igual a todos os planetas;
  • Tendo em conta que o movimento de translação de um planeta é equivalente ao tempo que este demora para percorrer uma volta em torno do Sol, podemos concluir que, quanto mais longe o planeta estiver do Sol, mais longo será o seu período de translação e, em consequência, maior será o “seu ano”.

Question 13

Quem foi Isaac Newton?

Answer 13

Físico, astrónomo e matemático inglês.

- Frequentou a universidade de Cambridge, Bacharel em Artes;
- A universidade fechou devido á epidemia da peste bubónica e Newton regressou a casa; Nesse período fez as descobertas mais importantes para a ciência:
- Descobriu a lei fundamental da gravitação;
- Imaginou as leis básicas da mecânica e aplicou-as aos corpos celestes;
- Inventou os métodos de cálculo diferencial e integral;
- Estabeleceu os alicerces das suas descobertas óticas;

Question 14

Em que se baseou a lei da gravitação universal de Newton?

Answer 14

• A ideia da gravitação universal surgiu para Newton ao cair uma maçã de uma árvore ao lado dele, que o levou a questionar “Por que caiu a maçã?;
  
  • Sustentou e provou que cada partícula de matéria atrai outra partícula de matéria;
  • Não é só a Terra que puxa para o seu centro a maçã, mas também a maçã puxa a terra, e esta lei aplica-se a todos os planetas;
  • O sol atrai a terra, que atrai a lua e a lua atrai a terra;
  • Newton demonstrou que a força entre os corpos depende da sua massa e da sua proximidade e ensinou como calcular essas forças;

Question 15

Em que se baseou a 1ª lei de Newton (princípio da inercia)?

Answer 15

• O princípio da Inércia afirma que “Todo o corpo continua no seu estado de repouso ou de movimento uniforme numa linha reta, a menos que seja forçado a mudar aquele estado por forças aplicadas sobre ele”;
  
  • O que está parado fica parado até que alguma força o faça mover, e o que está em movimento, continua em movimento até que alguma força interfira.

Question 16

Em que se baseou a 2ª lei de Newton (princípio fundamental da dinâmica)?

Answer 16

• Mostra que a quantidade de força pode ser medida por uma proporção de mudança observada no movimento;
  
  • Essa proporção é o que se chama de aceleração e refere-se à rapidez do aumento ou da diminuição da velocidade.

Question 17

Em que se baseou a 3ª lei de Newton (Princípio da ação e reação)?

Answer 17

• A toda a ação há sempre uma reação oposta e de igual intensidade, ou as ações mútuas de dois corpos um sobre o outro são sempre iguais e dirigidas em sentidos opostos;
  
  • Todo o corpo ao aplicar força sobre o outro corpo, receberá outra força com a mesma intensidade, na mesma direção e com sentido oposto.

Question 18

Que outros estudos Newton se dedicou?

Answer 18

• Newton também se dedicou aos estudos sobre raios luminosos e chegou á conclusão que a luz é o resultado do movimento veloz de uma infinidade de minúsculas partículas emitidas por um corpo luminoso;
  
  • Ao mesmo tempo descobriu que a luz branca resulta da mistura das sete cores básicas;
  • Inventou um novo sistema matemático de cálculo infinitesimal;
  • Aperfeiçoou o fabrico de espelhos e lentes;
  • Fabricou o primeiro telescópio refletor;
  • Descobriu as leis que regem os fenómenos das marés, numa época que as atividades económicas dependiam da navegação marítima.
  • Baseado na Bíblia, sobretudo no livro de Daniel, previu o fim do mundo em 2060.

Question 19

Como ocorreu a separeção entre a filosofia e a ciência na idade moderna?

Answer 19

• O desenvolvimento da imprensa torna mais fácil o contacto entre os cientistas de todas as nações;
  
  • Durante o sec. XVII surgiram as primeiras sociedades científicas, fontes de divulgação da ciência:

                - Academia del Lincei (Roma, fundada em 1600);
                - Academia del Cimento (Florença, fundada em 1657);
                - Royal Society of London (fundada em 1662);
                - Académie Royale des Sciences de Paris (fundada em 1666).

Question 20

Quais eram os princípios da Royal Society of London?

Answer 20

• Rejeitam a aprendizagem aristotélica tradicional e defendem a investigação experimental para descobrir as verdades sobre a natureza;
  
  • Promoção da aprendizagem Físico-Matemática Experimental;
  • Reuniões semanais para discutir ciência e sempre através das experiências;
  • No início do século XVIII, Newton torna-se seu presidente.

Question 21

Quais eram os princípios da Académie Royale des Sciences de Paris?

Answer 21

• Tornou-se um modelo para muitas outras academias europeias;
  
  • Passou a publicar o Mémoires, considerada a publicação académica europeia mais importante;
  • Discutia-se os movimentos de Júpiter e Saturno, bem como a aplicação da hidrodinâmica na navegação marítima;

Question 22

O que representavam as sociedades ciêntíficas na separação entre a filosofia e a ciência na idade moderna?

Answer 22

• Estas sociedades científicas representavam a institucionalização da ciência com autoridade para afastar charlatães que o público não conseguia distinguir dos verdadeiros cientistas;
  
  • Inicialmente os membros destas sociedades científicas discutiam e relatavam entre si as suas experiências, escreviam cartas a amigos e a colegas de outros países;
  • Destas reuniões nasceram as primeiras publicações científicas periódicas, destinadas a divulgar rapidamente os resultados científicos dos mais diversos domínios.

Question 23

Contra o que as sociedades cientificas lutavam contra?

Answer 23

• Milagres;
  
  • Existência de bruxas;
    
    • Leitura dos astros.
      Não tinham explicação científica

Question 24

Quem foi Robert Boyle no desenvolivmento da ciência quimica?

Answer 24

Físico e químico irlandês

- Valorizou o papel da experiência no estudo dos fenómenos químicos;
- Publicou um livro, no qual ataca a Teoria dos Quatro Elementos de Aristóteles e dos três princípios de Paracelso;

Question 25

Em que se baseava a lei de Boyle-Mariotte?

Answer 25

• Lei dos gases ideais;
  
  • Refere-se a um gás contido num sistema fechado e a uma temperatura constante, para o qual o produto da pressão do gás pelo seu volume apresenta um valor constante;
  • Uso da experiência e da dúvida sistemática na análise dos dados;
  • Considerado o pai da química moderna, previu, entre outros, luz elétrica, modificação genética, transplantes de órgãos e a capacidade das cirurgias prolongarem a vida.

Question 26

Quem foi George Ernst Stahl no desenvolvimento da ciência quimica?

Answer 26

Alemão químico e professor de medicina

- Desenvolveu a Teoria do Flogístico para explicar a combustão;
- Apoiado nas ideias do médico Alemão Johann Becker que se preocupava com o problema da combustão, afirmava que as substâncias sólidas eram compostas de 3 tipos de terras: mercurialis, lapida e pinguis ("terra gorda"), que dava à substância qualidades oleosas e a propriedade de ser combustível e era libertada quando ardia.

Question 27

O que era a teoria do flogístico de Stahl?

Answer 27

• Materiais combustíveis, como papel, madeira, enxofre, carvão e óleos vegetais, possuíam um princípio comum inflamável;
  
  • Se algum material não queimasse, é porque não tinha na sua composição flogístico;
  • Os metais aumentam a sua massa depois de queimados, da sua corrosão ou oxidação;
  • Quanto mais flogístico um material possuísse, mais leve seria;
  • Como o óxido detinha maior massa que o metal levou-o a concluir que o metal possuía mais flogístico que o óxido.

Question 28

Quasis eram os fenómenos que a teoria de Stahl explicava em relação á combstão?

Answer 28

• A perda de massa na combustão de um material (por perda de flogístico);
  
  • A impossibilidade de um combustível arder sem a presença de ar (porque o ar é necessário para absorver o flogístico libertado);
  • O fim de uma combustão, e a morte de um animal pequeno num recipiente fechado (ambos devido à saturação do ar com flogístico).
  • A teoria foi desmentida, pois alguns fatores entraram em contradição com a sua explicação, como por exemplo, o papel ficava com menor massa depois de ser queimado, ao contrário do metal.

Question 29

Quem foi Antoine Laurent Lavoisier no desenvolvimento da ciência química?

Answer 29

Químico francês

- Criou a lei da conservação da massa ou Lei de Lavoisier;
- Mostrou que, nas reações de combustão, as massas de todas as substâncias envolvidas permaneciam inalteradas, isto é, numa reação química em sistema fechado, a massa total das substâncias que nela tomam parte, permanece constantes, assim chegou á lei da conservação das massas, que diz que, numa reação química, a massa dos reagentes é igual à massa dos produtos.

Question 30

O que dizia Lavoisier acerca da massa das substâncias numa reação química?

Answer 30

Será que a variação de massa dos reagentes e dos produtos leva a uma alteração da massa total das substâncias envolvidas na reação?

- Observou numa experiência que à medida que a reação ia acontecendo, ia formando-se nas paredes da retorta um pó vermelho, o óxido de mercúrio II e ao mesmo tempo o volume do mercúrio na cuba ia subindo
                                                        
  Isto significava que o volume de ar ia diminuindo, sendo substituído pelo mercúrio.
- Ao pesar o sistema inicial e o final, verificou que a massa não se tinha alterado, ou seja, não houve perda nem ganho de massa.

Question 31

Em que se baseia a lei de Lavoisier?

Answer 31

• Numa reação química, a massa total dos reagentes é igual à massa total do produto de reação, como tal, concluiu que a combustão não ocorre por causa da presença de um flogístico misterioso, mas sim porque qualquer material combustível reagia com outro elemento presente no ar.

Question 32

O que dizia Lavoisier acerca da composição do ar?

Answer 32

• Em 1774, em Priestley tinha descoberto um novo gás, uma espécie de “ar”;
  
  • Denominou de “ar desflogisticado” que Lavoisier passou a estudar e a fazer experiências (o oxigénio);
  • Demonstrou que o oxigénio era parte do ar atmosférico e era o gás que respiramos;
  • Provou que o ar atmosférico era uma mistura do oxigénio com outro gás (azoto) que não participava da reação de combustão (nitrogénio);
  • Colocou uma cuba de vidro sobre uma vela acesa numa boia de água, á medida que a vela apagava a água subia. Concluindo, a água subia porque a vela estava a consumir o ar, o ar desflogisticado não era o ar atmosférico todo, mas a sua quinta parte. Descobriu que esse ar estava misturado com todo o ar atmosférico e que era essencial para a combustão.

Question 33

O que dizia Lavoisier acerca da composição da água?

Answer 33

• Em 1783, demonstrou que a água era resultado da combinação de duas partes de hidrogénio e uma de oxigénio (H2O);

Question 34

Quem foi Jean-Baptiste Lamarck?

Answer 34

• Jean-Baptiste Lamarck, foi o primeiro investigador a formular uma hipótese sobre a evolução das espécies, afirmou que existiam transformações nas espécies devido a pressões externas, isto é, o meio ambiente influenciava o organismo, provocando a sua modificação;
  
  • Para Lamarck, de acordo com as suas necessidades, um organismo passava a utilizar com maior frequência alguns órgãos, fazendo com que estes se desenvolvessem mais que os outros.
  • Esta lei ficou conhecida como “Lei do uso e desuso”;
  • Afirmava que as estruturas desenvolvem mais quando são utilizadas e as menos utilizadas acabavam por se atrofiar, usava como exemplo o pescoço das girafas.
  • Para Lamark, no início as girafas tinham um pescoço curto, mas para chegarem ás árvores altas tinham que se esticar;

Question 35

Quem foi Charles Darwin?

Answer 35

• Surge o inglês Charles Darwin, que em 1859 publicou a famosa obra sobre a origem das espécies através da seleção natural.
  
  • Darwin afirmava que as espécies são criadas e exterminadas a partir do “princípio da tentativa e do erro”. Seres vivos superiores desenvolvem-se a partir de formas menores.
  • Pra Darwin não somos nada para além de mamíferos que caminham eretos.
  • O Homem deixava de ser a imagem e semelhança de Deus e passava a ser um sucessor do macaco;
  • Darwin passou cinco anos a dar a volta ao mundo, a bordo do navio Beagle e examinou as mais variadas formações geológicas, bem como a multiplicidade de organismos e fósseis encontrados nos diversos continentes e ilhas que visitou;

Question 36

O que dizia a lei do mais forte?

Answer 36

• Ao passar pela ilha Galápagos, anotou no seu diário que em cada ilha do arquipélago existiam diferentes espécies de tartarugas, tordos e tendilhões, que se diferenciavam no tamanho e na forma de se alimentar.
  
  • Baseando-se nesta observação, concluiu que todas as espécies semelhantes entre si tinham-se desenvolvido a partir de uma origem comum.
  • Ao mecanismo, que levaria as espécies a modificarem-se para se adaptar ao meio ambiente, designou de “seleção natural”, que faz com que apenas os mais fortes sobrevivam.
  • Esta teoria teve bastante incompatibilidade com o mundo cristão.

Question 37

Quem foi Albert Einstein?

Answer 37

• Explicou o efeito fotoelétrico (possibilitou o desenvolvimento da bomba atómica), a formulação da teoria da relatividade espacial geral e restrita, para além de grandes contribuições para a física e a estatística.

Question 38

Qual foi o problema que Einstein encontrou na teoria de Newton?

Answer 38

• Segundo os seus cálculos, a luz era a coisa mais rápida do universo, nenhum corpo com massa alcançava a uma velocidade superior á da luz

Question 39

O que é a relatividade restrita de Einstein?

Answer 39

• Einstein provou que os fenómenos físicos ocorrem de forma diferente para observadores que se movem com velocidades relativas constantes e que a velocidade da luz é a mesma para todos esses observadores.
  
  • Mostrou alem disso, uma equivalência entre tempo e espaço.
  • Esta teoria indica que os eventos que ocorrem simultaneamente para um observador podem ser assíncronos para outro.

Por exemplo: a duração de um evento, como a queda de um corpo, quando medida por uma pessoa no planeta Terra, pode ser diferente se medida por um observador externo que se move com uma velocidade comparável à velocidade da luz

Question 40

O que é a relatividade geral de Einstein?

Answer 40

• Onde explicava que a gravidade podia ser melhor entendida como uma consequência da curvatura espaço-tempo;
  
  • Para Einstein, a gravitação não é uma força, como defendia Newton, mas uma curvatura no espaço-tempo provocada por uma massa.
  • Essas deformações criam o que nós sentimos como força de gravidade.
  • A terra e os outros planetas permanecem em órbita não porque o sol simplesmente os atrai, como pensava newton, mas porque o sol é uma estrela tão massiva que os corpos seguem a curvatura que ela gera no tecido do espaço-tempo.
  • A relatividade geral permitiu explicar desde o nascimento do universo até á órbita dos planetas e os buracos negros.

Question 41

O que se entende por conhecimento e pelo processo de conhecer?

Answer 41

• Conhecer é a atividade especificamente humana, significa a apreensão, a interpretação, pressupõe a presença de sujeitos, e o trabalho de entender sobre algo. Ao conhecer, cria-se uma representação do conhecido, que já não é mais o objeto, mas uma construção do sujeito.

Question 42

O que é o conheciemnto comum?

Answer 42

• A primeira forma de conhecimento normalmente identificada é o senso comum;
  
  • Forma de conhecimento adquirido no quotidiano, empírico por excelência, normalmente adquirido através da experiência vivida.
  • É produzido e apreendido por intuição, acidente ou observação causal, mas pode ser resultado de um esforço deliberado par a solução de um problema.
  • É um conhecimento limitado pois não é sistemático, nem eficiente e não permite identificar conhecimentos complexos ou relações abstratas.

Question 43

O que é o conhecimento religioso’

Answer 43

• Acompanha a humanidade desde os seus primórdios;
  
  • O conhecimento religioso ou teológico é valorativo, sistemático, não verificável, infalível e exato e não falseável, sobretudo dogmático.
  • O princípio da autoridade é fundamental para o seu funcionamento;
  • Apoia-se em doutrinas com proposições sagradas, reveladas pelo sobrenatural;
  • O conhecimento religioso pressupõe um sujeito que a tudo conhece e tudo sabe;
  • Trata-se de um tipo de conhecimento não falseável, não permite a verificação porque vem da transcendência.
  • Na experiência religiosa, o sujeito relaciona-se não com coisas da realidade que ele vai tentar conhecer , mas com objetos que lhe surgem já interpretados e explicados pela doutrina religiosa.

Question 44

Qual a diferença entre ciÊncia e pseudociência?

Answer 44

• A astronomia= ciência
  
  • A teoria da evolução= ciência
  • Astrologia= não
  • Criacionismo= não
  • A pseudociência é caracterizada não apenas por não ser ciência, mas também por se desviar dos critérios de qualidade da ciência.
  • A justificação para estudos científicos depende da sua fecundidade científica, da sua utilidade prática, ou de ambos
  • A ciência é classificada como ou “básica” ou “aplicada”, sobre o pressuposto de que a investigação básica tem por objetivo exclusivo a fecundidade científica e a investigação aplicada a utilidade prática;