2-Déterminants sociaux de la santé & inégalités sociales de la santé Flashcards

1
Q

La médecine joue un rôle de contrôle social. Comment?

A

En dictant ce qui est recommandé, prescrit, vu comme honteux.

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2
Q

À quelle époque observe-t-on le phénomène de médicalisation de la santé?

A

1970.

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3
Q

Quel est l’autre nom donné au phénomène de médicalisation de la santé?

A

Santéisation.

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4
Q

Qu’est-ce que la conception globale de la santé?

A

Le fait de prendre en compte l’environnement, donc l’extérieur du corps, dans l’état de santé. La conception dépasse donc le médical.

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5
Q

La santé est devenue un enjeu des politiques publiques, un bien collectif. Qu’est-ce que ça a directement entraîné?

A

Le fait d’être en santé est devenue une norme et se garder en santé, un devoir et une responsabilité.

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6
Q

Quelle sorte de médecine a entraîné l’apparition de la notion de risque et son anticipation?

A

La médecine de surveillance.

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7
Q

Pourquoi le développement du concept de “facteur de risque” peut être stigmatisant?

A

Parce qu’il cible souvent directement une population.

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8
Q

Donner des exemples de la “médecine du toujours mieux”.

A

Chirurgie esthétique et procréation assistée.

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9
Q

La médecine de la santé ne cherche plus que la normalité __________, mais également ____________.

A

1- biologique;

2- comportementale.

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10
Q

La médecine tangue désormais moins vers la ______________ que vers la _________.

A

1- préservation de la santé;

2- norme.

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11
Q

Qu’est-ce que ISS?

A

Inégalités Sociales de Santé.

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12
Q

Vrai ou faux? Le Qc a adopté une politique publique visant la réduction des ISS.

A

Faux.

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13
Q

Le Québec se préoccupe moins des ISS que des ________________.

A

Déterminants sociaux de la santé.

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14
Q

Quel est l’un des blocages majeurs des initiatives québécoises en matière de réduction des ISS?

A

Le fait que les populations vulnérables, lesquelles sont les plus affectées par les ISS sont aussi les plus difficiles à joindre.

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15
Q

En quoi les stratégies universelles de réduction des ISS peut, en fait, contribuer à les augmenter?

A

Les groupes rejoints plus facilement sont les groupes déjà avantagés. Donc, l’écart se creuse encore plus entre eux et les groupes défavorisés.

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16
Q

On peut dire que les stratégies universelles de lutte aux ISS encourage __________ mais pas __________.

A

1- l’égalité;

2- l’équité.

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17
Q

Comment naissent les inégalités sociales? La ________ fait des ___________, le _________ les transforme en __________.

A

1- nature;
2- différences;
3- social;
4- inégalités.

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18
Q

Qu’est-ce qui détermine la répartition des chances et des risques dans la vie des individus/groupes?

A

Leur position dans l’espace social.

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19
Q

Vrai ou faux? Les inégalités sociales concernent essentiellement les disparités de nature économique.

A

Faux (la santé, le revenu, l’éducation, l’emploi, etc.).

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20
Q

Qu’est-ce que le déterminisme?

A

Un enchaînement de cause à effet entre deux ou plusieurs phénomènes.

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21
Q

Que prescrit Virchow comme traitement au typhus?

A

La démocratie, l’éducation , la liberté et la prospérité.

22
Q

Qu’étudie l’épidémiologie sociale?

A

La fréquence des maladies, leur répartition dans la société, les facteurs de risque et les décès qui y sont liés.

23
Q

Vrai ou faux? L’épidémiologie a le défaut de faire du “victim-blaming” en évacuant les facteurs sociaux des facteurs jouant sur l’incidence d’une maladie et en ne considérant que les facteurs individuels.

A

Faux. C’est tout le contraire.

24
Q

Les ISS sont ___________, ___________ construites, donc __________ et __________.

A

1- systématiques;
2- socialement;
3- injustes;
4- modifiables.

25
Q

Comment se nomment les facteurs sociaux utilisés pour étudier les ISS?

A

Les déterminants sociaux de la santé. Ils sont multiples et agissent en interaction les uns envers les autres.

26
Q

Quelles sont les deux catégories de déterminants sociaux de la santé?

A
  • déterminants structurels;

- déterminants intermédiaires.

27
Q

Quels sont les déterminants structurels de la santé?

Donner des exemples.

A

Ils sont liés au contexte politique et économique du pays et influencent la répartition sociale de la population (selon le sexe, le revenu, etc.)
Ex: politiques sociales et culture, revenus, éducation, etc.

28
Q

Quels sont les déterminants intermédiaires de la santé?

Donner des exemples.

A

Ils sont liés aux conditions matérielles, psychologiques, aux facteurs personnels et à l’accès au système de santé.
Ex: nutrition, logement, soutien social, etc.

29
Q

Quel est, selon l’OMS, le principal facteur influençant la santé des Canadiens?

A

Les conditions de vie.

30
Q

Vrai ou faux? Les DSS sont l’une des principales causes des ISS, même selon l’OMS.

A

Vrai. Ils sont, selon l’OMS, des circonstances “macro” sur lesquelles les individus ont peu de pouvoir.

31
Q

Nommer les 14 DSS au Canada.

A
  1. Revenus et distribution des richesses;
  2. Éducation;
  3. Chômage;
  4. Conditions de travail;
  5. Développement de la petite enfance;
  6. Sécurité alimentaire;
  7. Logement;
  8. Exclusion;
  9. Réseau de soutien;
  10. Services de santé;
  11. Statut autochtone;
  12. Genre;
  13. Race/ethnie;
  14. Handicap.
32
Q

Nommer trois moyens pour agir sur les DSS.

A
  • au lieu d’essayer de soigner le symptôme du problème, reconnaître la source et trouver des solutions;
  • améliorer les conditions de vie des populations;
  • assurer le coût abordable des aliments de base.
33
Q

Pour atteindre la source des ISS, il faut repenser les _________ de __________ dans le système.

A

Enjeux de pouvoir.

34
Q

Selon les analyses de Roy (2005), à quoi serait dû l’alcoolisme au sein des populations autochtones?

A

L’alcoolisme serait une réponse à un déséquilibre de pouvoir. Dans l’approche médicale, l’expert Blanc possède la vérité et retire du pouvoir à la population autochtone.

35
Q

Qu’est-ce que l’approche médicale omet d’inclure dans son analyse de l’état de santé des autochtones?

A

La violence structurelle subie dans leurs communautés.

36
Q

À quelle époque a-t-on cessé d’interdire les cérémonies religieuses de guérison?

A

Années 70.

37
Q

Qu’est-ce que la guérison traditionnelle selon l’OMS?

A

La somme totale des connaissances, compétences et pratiques fondés sur les théories, croyantes et expériences intrinsèques à différentes cultures.

38
Q

Vrai ou faux? On cherche néanmoins à être capable d’expliquer de manière rationnelle les pratiques de guérison traditionnelle, sans quoi elles ne sont pas considérées légitimes.

A

Faux. Leur explication n’est pas nécessaire.

39
Q

Est-ce que “sécurité culturelle” et “sensibilité culturelle” sont des synonymes? Expliquer.

A

Non. La sensibilité culturelle (ex: Canada) est moins revendicatrice que la sécurité culturelle, qui va plus loin dans l’autodétermination et la critique des rapports de force entre les colonisateurs et les colonisés.

40
Q

Qu’est-ce que le concept de “compétence culturelle”?

A

Ensemble de comportements, attitudes et politiques complémentaires qui se manifeste à l’intérieur d’un système. Les compétences culturelles permettent de travailler efficacement dans un contexte de cultures croisées. On considère les spécificités culturelles du patient.

41
Q

Vrai ou faux? Le Canada a le droit de refuser la résidence permanente à des immigrants qui auraient des problèmes de santé.

A

Vrai.

42
Q

Qu’est-ce que le contre-transfert?

A

Lorsque deux personnes issues de cultures différentes se rencontrent, le fait pour l’une d’interpréter les faits à travers son propre système culturel, sans tenir compte de celui de l’autre.

43
Q

Quelles sont les trois étapes afin de ne pas tomber dans le piège du contre-transfert?

A

1- Se centrer (prendre conscience de sa culture+valeurs);
2- Se décentrer (reconnaître que l’autre a une autre culture+valeurs);
3- Médiation (dialogue pour trouver un terrain d’entente où tout le monde est à l’aise).

44
Q

Quels sont les deux modèles de Cohen-Emerique liés à la notion de soi et à la représentation du monde, dans la négociation identitaire?

A
  • collectif/communautaire (l’autre est dans le soi, le nous est plus important que le soi);
  • individualiste/égalitaire (chacun pour soi, chacun au centre de son monde).
45
Q

Quel est le postulat de base de l’ethnopsychiatrie?

A

Le fait que chacun possède une psyché et une culture, laquelle fournit des codes pour comprendre et interpréter le monde.

46
Q

Associer le bon genre:
1- le taux de mortalité le plus élevé;
2- l’espérance de vie la plus longue;
3- le taux de morbidité (maladie) le plus élevé.

A

1- homme;
2- femme;
3- femme.

47
Q

Quels sont les deux facteurs majeurs influençant l’état de santé?

A

Les rapports de pouvoir et l’accès aux ressources.

48
Q

Qu’est-ce que la sexospécificité?

A

Ce que la société considère approprié pour chacun des genres (ex: comportements, activités, etc.).

49
Q

Qu’appelle-t-on le “sexe social”?

A

Le genre.

50
Q

Nommer trois aspects sociaux de la santé qui varient selon le genre du sujet.

A

1- la propension à se faire soigner;
2- l’accès aux services de santé;
3- la capacité de respecter les traitements prescrits.