Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

ARALING PANLIPUNAN 10 > 1st Quarter > Flashcards

1st Quarter Flashcards

1
Q
  1. Mga suliranin o pangyayaring gumagambala sa kalagayan ng ating
    pamayanan at sa bansa.
    A. Isyung showbiz C. Kasaysayan
    B. Kontemporaryong Isyu D. Balita
A

B. Kontemporaryong Isyu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q
  1. Kailan masasabing kontemporaryong isyu ang isang pangyayari?
    I. Nagaganap sa kasalukuyang panahon lamang.
    II. Walang epekto sa lipunan o mamamayan.
    III. Mahalaga at makabuluhan sa lipunang ginagalawan.
    IV. Nagaganap sa kasalukuyang panahon.
    A. I, II, III B. I, IV
    C. III, IV D. I, II, III, IV
A

C. III , IV

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q
  1. Ang isang pangyayari ay nagiging isyu kung
    A. kilalang tao ang mga kasangkot
    B. nilagay sa Facebook
    C. napag-uusapan at dahilan ng debate
    D. walang pumansin kaya nakalimutan na lamang
A

C. napag-uusapan at dahilan ng debate

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q
  1. Alin sa sumusunod na pahayag ang tumutukoy sa konsepto ng
    kontemporaryong isyu?
    A. Ito ay mga pangyayaring hindi naganap sa nakalipas na panahon at
    hindi nakaaapekto sa kasalukuyan.
    B. Ito ay paksang napag-uusapan na nakaaapekto sa pamumuhay ng
    mga tao sa lipunan.
    C. Ito ay mga isyung may positibong epekto lamang at may malaking
    epekto sa pamumuhay ng mga tao.
    D. Ito ay mga pangyayaring gumagambala at nagpapabago sa kalagayan ng ating pamayanan.
A

D. Ito ay mga pangyayaring gumagambala at nagpapabago sa kalagayan ng ating pamayanan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q
  1. May apat na uri ng kontemporaryong isyu, ang isyung panlipunan,
    pangkalakalan, pangkapaligiran, at pangkalusugan. Alin sa sumusunod ang nabibilang sa usapin sa pandemya tulad ng COVID-19?
    A. Isyung panlipunan
    B. Isyung pangkapaligiran
    C. Isyung pangkalusugan
    D. Isyung pangkalakalan
A

C. Isyung pangkalusugan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q
  1. Ipinakikita sa larawan ang pagpapaalala sa isang patakaran. Ang paglabag sa patakarang ito ay isang uri ng isyun?
    A. Panlipunan
    B. Pangkalusugan
    C. Pangkapaligiran
    D. Pangkalakalan
A

A. Panlipunan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q
  1. Alin sa sumusunod na halimbawa ng print media ang hindi kabilang?
    A. magazine
    B. journal
    C. internet
    D. komiks
A

C. internet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q
  1. Ano ang kahalagahan ng kamalayan sa kontemporaryong isyu sa lipunan at
    daigdig?
    I. Nakatutulong sa paglinang ng kritikal at malawakang kaisipan.
    II. Lalawak din ang koneksiyon ng “sarili” sa lipunan.
    III. Mapalawak ang pundasyon ng kaalaman.
    IV. Paggalang sa iba’t ibang paniniwala.
    A. I, II, III B. I
    C. I, II, III, IV D. I, II
A

C. I, II, III

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q
  1. Alin sa sumusunod ang kasanayan na dapat taglayin sa pag-aaral ng
    kontemporaryong isyu?
    I. Natutukoy ang katotohanan at opinyon.
    II. Huwag ilahad ang kabutihan at di-kabutihan ng isang bagay.
    III. Pagkilala sa mga sanggunian.
    IV. Pagbuo ng opinyon at ugnayan.
    A. I B. I, II
    C. I, III, IV D. II, III
A

C. I, III, IV

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

10.Ito ay mga mahahalagang pangyayari sa loob ng bansa na may malawakang epekto sa iba’t ibang sektor ng lipunan tulad ng pamilya, simbahan, pamahalaan, paaralan, at ekonomiya.
A. Isyung Pangkalusugan
B. Isyung Pangkalakalan
C. Isyung Panlipunan
D. Isyung Pangkapaligiran

A

C. Isyung Panlipunan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

11.Ito’y mga suliraning may kinalaman sa kapaligiran at pangkalahatang
kaligtasan ng mamamayan.
A. Isyung Pangkalusugan
B. Isyung Pangkalakalan
C. Isyung Panlipunan
D. Isyung Pangkapaligiran

A

D. Isyung Pangkapaligiran

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

12.Mga suliraning may kinalaman sa globalisasyon at negosyo.
A. Isyung Pangkapaligiran
B. Isyung Pangkalakalan
C. Isyung Panlipunan
D. Isyung Pangkapaligiran

A

B. Isyung Pangkalakalan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

13.Bakit mahalagang magkaroon ka ng malawak na kaalaman sa mga isyu at hamong panlipunan?
I. Upang maunawaan ang mga sanhi at bunga nito sa lipunan.
II. Upang maging aktibong bahagi ng mga programa at polisiya.
III. Para sa pagkamit ng ganap na transpormasyon ng tao lamang.
IV. Maunawaan na pili lamang ang dapat makibahagi sa pagpapaunlad ng Bansa.
A. I, III, IV B. I, III
C. II, IV D. I, II

A

D. I, II

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

14.Ang isang isyu ay maaaring pag-aralan sa pamamagitan ng pagsusuri ng
ilang bahagi nito, alin sa sumusunod ang kabilang dito?
I. uri
II. sanggunian
III. kahalagahan
IV. epekto
A. I, II, III B. I, III
C. I, IV D. I, II, III, IV

A

D. I, II, III, IV

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

15.Sa pag-aaral ng mga kontemporaryong isyu, nalilinang ang pagiging mabuting mamamayan. Alin sa sumusunod na pahayag ang sakop nito?
I. Aktibong pagganap sa mga gawain.
II. Damdaming makabayan.
III. Koneksiyon ng lipunan sa sarili.
IV. Kakayahan sa pagsisiyasat at pagsusuri
A. I B. I, II
C. I, II, III D. I, II, III, IV

A

D. I, II, III, IV

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q
  1. Ang mga isyung ito ay nagaganap sa kasalukuyan at may malinaw na epekto sa lipunan.
    A. Isyung Pangkapaligiran
    B. Kontemporaryong Isyu
    C. Isyung Pangkalakalan
    D. Isyung Pangkalusuagan
A

B. Kontemporaryong Isyu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q
  1. Saang isyu nabibilang ang samahang pandaigdigan na binubuo ng iba’t ibang kinatawan mula sa pambansang organisasyon para sa pandaigdigang katahimikan at pagkakaisa?
    A. Isyung Pangkalakalan
    B. Isyung Pangkalusugan
    C. Isyung Panlipunan
    D. Isyung Pangkapaligiran
A

A. Isyung Pangkalakalan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q
  1. Alin sa sumusunod ang hindi kasanayan na dapat taglayin sa pag-aaral ng kontemporaryong isyu?
    A. Natutukoy ang katotohanan at opinyon.
    B. Huwag ilahad ang kabutihan at di-kabutihan ng isang bagay.
    C. Pagkilala sa sanggunian.
    D. Pagbuo ng opinyon at ugnayan.
A

B. Huwag ilahad ang kabutihan at di-kabutihan ng isang bagay.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q
  1. Ang isang isyu ay maaaring pag-aralan sa pamamagitan ng pagsusuri ng ilang
    bahagi nito, alin sa sumusunod ang kabilang dito?
    I. uri
    II. sanggunian
    III. kahalagahan
    IV. epekto
    A. I B. II
    C. I, II, III, IV D. II, III
A

C. I, II, III, IV

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q
  1. Alin sa sumusunod ang kahalagahan ng pag-aaral ng kontemporaryong isyu?
    I. Nagiging mulat sa katotohanan.
    II. Nahahasa ang kritikal na pag-iisip.
    III. Napalalawak ang kaalaman.
    IV. Napauunlad ang kakayahan sa pagbasa at pag-unawa.
    A. I B. I, II
    C. I, II, III D. I, II, III, IV
A

D. I, II, III, IV

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q
  1. Saan nanggagaling ang malaking bahagdan ng itinatapong basura sa
    Pilipinas?
    A. tahanan C. paaralan
    B. palengke D. pabrika
A

A. tahanan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q
  1. Ang sumusunod ay dahilan ng deforestation sa Pilipinas maliban sa ________
    A. Fuel wood harvesting
    C. Illegal logging
    B. Illegal mining
    D. Global warming
A

D. Global warming

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q
  1. Ang Pilipinas ay nakararanas ng matinding suliranin sa solid waste dahil sa
    ______.
    A. kawalan ng hanapbuhay ng mga tao
    B. kawalan ng disiplina sa pagtatapon ng basura
    C. hindi maayos na pamamahala ng mga pinuno
    D. ang pagdami ng produktong kinukonsumo ng mga tao
A

B. kawalan ng disiplina sa pagtatapon ng basura

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q
  1. Ang Pilipinas ay apektado sa nagaganap na climate change. Alin sa
    sumusunod ang epekto nito sa ating bansa?
    A. Pagtaas sa insidente ng dengue
    B. Pagliit ng produksiyon ng pagkain
    C. Malalakas na bagyo na nagdudulot ng pagbaha at landslides
    D. lahat ng nabanggit
A

D. lahat ng nabanggit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q
  1. Alin sa sumusunod ang maaaring mangyari kung hindi malulutas ang mga suliraning pangkapaligiran na kinakaharap sa kasalukuyan?
    A. Masasanay ang mga tao sa maruming kapaligiran
    B. Maraming aalis sa Pilipinas dahil sa sobrang polusyon
    C. Patuloy na daranas ang ating bansa ng matitinding kalamidad
    D. Lahat ng nabanggit
A

C. Patuloy na daranas ang ating bansa ng matitinding kalamidad

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q
  1. Alin sa sumusunod ang pangunahing dahilan kung bakit ang dating kagubatan ay nagiging plantasyon, subdibisyon, o sentrong komersyo?
    A. Paglipat ng pook tirahan
    B. Illegal na pagtotroso
    C. Pagdami ng populasyon
    D. Illegal na pagmimina
A

C. Pagdami ng populasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q
  1. Ang illegal logging ay isa sa mga dahilan ng mga suliraning pangkapaligirang
    dinaranas ng Pilipinas ngayon. Alin sa sumusunod ang bunga nito?
    A. pagbaha
    C. pagkawala ng tirahan ng mga hayop
    B. pagguho ng lupa
    D. lahat ng nabanggit
A

D. lahat ng nabanggit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q
  1. Ang sumusunod ay mga suliraning pangkapaligirang nararanasan sa
    Pilipinas maliban sa _____________.
    A. solid waste
    C. climate change
    B. ilegal na droga
    D. pagkasira ng mga likas na yaman
A

B. ilegal na droga

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q
  1. Ipinatupad ang Republic Act 9003 upang magkaroon ng legal na
    batayan sa iba’t-ibang desisyon at proseso ng pamamahala ng solid waste sa bansa. Ito ay kilala bilang
    A. Ecological Garbage Management Act of 2010
    B. Ecological Solid Waste Management Act of 2000
    C. Ecological Garbage Management Act of 2000
    D. Ecological Solid Waste Management Act of 2010
A

B. Ecological Solid Waste Management Act of 2000

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q
  1. Nananatili ang suliranin sa solid waste sa kabila ng mga programa sa
    pagtatapon ng basura. Isang napakalaking hamon sa pagpapatupad ng batas
    ay ang
    A. kawalan ng suporta ng mga namamahala
    B. paglilinis ng mga kalat ng buong pamayanan
    C. pagbabago ng pag-uugali ng mga Pilipino
    D. paghahanap ng lupang pagtatapunan ng basura
A

C. pagbabago Ng pag-uugali Ng mga Pilipino

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q
  1. Ang Non-Government Organization (NGO) na aktibong tumutugon sa suliranin sa basura at may adbokasiyang zero waste.
    A. Greenpeace
    C. Bantay Kalikasan
    B. Mother Earth Foundation
    D. Clean and Green Foundation
A

D. Clean and Green Foundation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q
  1. Anong batas ang nagtatag sa National Framework Strategy and Program on Climate Change upang tugunan ang mga banta ng climate change sa Pilipinas?
    A. Republic Act 7586
    C. Executive Order No. 23
    B. Republict Act No. 9729
    D. Republic Act No. 8749
A

B. Republic Act No. 9729

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q
  1. Aling batas ang nagtatag sa Reforestation Administration na naglalayong mapasidhi ang mga programa tungkol sa muling paggugubat?
    A. Republic Act 2706
    C. Presidential Decree No. 705
    B. Republic Act 2649
    D. Presidential Decree No. 1153
A

A. Republic Act 2706

34
Q
  1. Ang layunin ng batas na ito ay protektahan at pamahalaan ang mga kweba at mga yaman nito.
    A. The Chainsaw Act
    B. Indigenous People’s Rights Act
    C. Wildlife Resources Conservation and Protection Act
    D. National Cave and Resources Management and Protection Act
A

D. National Cave and Resoursec Management and Protection Act

35
Q
  1. Sa ilalim ng Batas Republika Bilang 8371, sino sa sumusunod ang
    kaagapay ng pamahalaan sa pangangalaga sa kagubatan?
    A. mga NGO
    C. mga katutubong Pilipino
    B. mga pulis
    D. mga forest rangers
A

C. mga katutubong Pilipino

36
Q
  1. Ito ang pinakamalaking uri ng itinatapong basura ayon sa ulat ng National Solid Waste Management Status Report noong 2015.
    A. biodegradable C. solid waste
    B. nuclear waste D. electronic waste
A

C. Solid Waste

37
Q
  1. Alin sa sumusunod ang dahilan ng pagkakaroon ng suliranin sa solid waste sa Pilipinas?
    A. Kawalan ng disiplina sa pagtatapon ng basura
    B. Ang pagdami ng produktong kinukonsumo ng mga tao
    C. Kawalan ng hanapbuhay ng mga tao
    D. Hindi maayos na pamamahala ng mga pinuno
A

A. Kawalan Ng disiplina sa pagtatapon Ng basura

38
Q
  1. Ang sumusunod ay masamang epekto ng solid waste maliban sa______
    A. Nagiging sanhi ng pagbaha
    B. Nagpapalala sa paglaganap ng sakit gaya ng dengue at cholera
    C. Nakadadagdag sa suliranin sa polusyon ang pagsusunog sa mga ito
    D. Nadaragdagan ang bilang ng mga waste pickers na kumikita sa mga ito
A

D. Nadaragdagan ang Bilang Ng mga waste pickers na kumikita sa mga ito

39
Q
  1. Ito ay ang Non-Government Organization na nagsusulong sa karapatan ng
    mga Pilpino sa balanse at malusog na kapaligiran.
    A. Greenpeace
    C. Bantay Kalikasan
    B. Mother Earth Foundation
    D. Clean and Green Foundation
A

A. Greenpeace

40
Q
  1. Anong batas ang lumikha sa mga Material Recovery Facility (MRF) sa bansa?
    A. Republic Act 9003
    C. Republic Act 2649
    B. Republic Act 115
    D. Republic Act 9072
A

A. Republic Act 9003

41
Q
  1. Bakit sinasabing ang mga mahihirap na mamamayan ang pangunahing
    naaapektuhan ng nagaganap na deforestation?
    A. Ang patuloy na pagliit ng kagubatan ay nangangahulugan din ng pagliit ng kanilang pinagkukunan ng pangangailangan
    B. Karamihan sa kanila ay nakatira malapit sa mga kagubatan
    C. Sila ay napeperwisyo sa mga illegal na gawain ng mga tao
    D. Wala silang magawa kung hindi makipagtulungan sa mga illegal
    loggers
A

A. Ang patuloy na pagliit Ng kagubatan ay nangangahulugan din ng pagliit Ng kanilang pinagkukunan Ng pangangailangan

42
Q
  1. Dahil sa mabilis na paglaki ng populasyon, tumataas ang demand sa mga
    pangunahing produkto na dahilan kung kaya ang dating kagubatan ay
    ginagawang plantasyon, subdibisyon, at iba pa. Alin sa sumusunod ang
    tumutukoy sa gawaing ito?
    A. Land reform C. Land grabbing
    B. Land use D. Land Conversion
A

D. Land Conversion

43
Q
  1. Noong 1992, isinabatas ang Republic Act No. 7586 o ang National Integrated
    Protected Areas System o NIPAS. Alinsa sumusunod ang layunin nito?
    A. Pangalagaan ang mga protected areas mula sa pang-aabuso
    B. Rehabilitasyon ng 1.4 milyong ektaryang kagubatan
    C. Paghikayat sa mga taong makilahok sa mga tree planting activities
    D. Lahat ng nabanggit
A

A. Pangalagaan ang mga protected areas Mula sa pang-aabuso

44
Q
  1. Alin sa sumusunod ang layunin ng Batas Republika 9072 o National Cavesand Cave Resources Management and Protection Act?
    A. Ingatan, panatilihin, at protektahan ang mga kweba ng bansa
    B. Gawing mga tourist attractions ang mga kweba sa ating bansa
    C. Linangin at pakinabangan ang mga kweba at mga yaman nito
    D. Itaguyod ang pagsasapribado sa mga kweba upang magkaroon ng kita
    ang pamahalaan
A

A. Ingatan, panatilihin, at protektahan ang mga kuweba ng bansa

45
Q
  1. Ang batas na ito ay ginawa upang maprotektahan at mapag-ingatan ang mga kagubatan sa pamamagitan ng pagbabawal sa paggamit ng mga chainsaw.
    A. RA 9072
    B. RA 9147
    C. RA 9175
    D. RA 7586
A

C. RA 9175

46
Q
  1. Alin sa sumusunod ang layunin ng Climate Change Commission na nilikha sa ilalim ng Climate Change Act of 2009?
    A. Panatilihing malinis ang hangin sa bansa
    B. Gumawa, sumubaybay at sumuri ng mga programa at pagkilos sa
    pagbabago ng klima
    C. Pagaanin ang negatibong epekto ng climate change
    D. Mapahusay ang kakayahan ng mga negosyante na gumamit ng
    environment friendly na estratehiya upang mapaunlad ang ekonomiya
A

B. Gumawa, sumubaybay at sumuri ng mga programa at pagkilos sa pagbabago ng klima

47
Q
  1. Ang Pilipinas ay apektado ng nagaganap na climate change. Alin sa
    sumusunod ang epekto nito sa ating bansa?
    A. Pagtaas sa insidente ng dengue
    B. Pagliit ng produksiyon ng pagkain
    C. Malalakas na bagyo na nagdudulot ng pagbaha at landslides
    D. lahat ng nabanggit
A

D. lahat ng nabanggit

48
Q
  1. Ang pag-init ng temperatura ng mundo ay nagdudulot ng mga sakuna gaya ng heatwave, baha, at tagtuyot. Alin sa sumusunod ang maaaring maging epekto nito?
    A. Pagdami ng sakit gaya ng dengue, diarrhia, malnutrisyon at iba pa
    B. Pagkakaroon ng marami at malalakas na bagyo
    C. Pag-iral ng mga pangklimang penomena gaya ng La Nina at El Nino
    D. Pagkakaroon ng tinatawag na global warming
A

A. Pagdami ng sakit Gaya ng dengue, diarrhia, malnutrisyon at iba pa

49
Q
  1. Dahil ang Pilipinas ay isang kapuluan, isa ito sa mga bansang labis na apektado ng climate change lalo na ang sektor ng pagsasaka at pangingisda. Ano ang maaring implikasyon nito sa kabuhayan ng mga mamamayan?
    A. Nagdudulot ito ng panganib sa seguridad ng pagkain
    B. Nanganganib lumubog ang mga mababang bahagi ng bansa
    C. Nagiging sagabal ito sa pag-unlad ng bansa
    D. Sanhi ito ng paglikas ng mga tao papuntang siyudad
A

A. Nagdudulot Ito Ng panganib sa seguridad ng pagkain

50
Q
  1. Alin sa sumusunod ang hindi tamang pahayag tungkol sa epekto ng climate change?
    A. Mataas ang banta ng epekto ng climate change sa Pilipinas
    B. Malaki at seryoso ang epekto ng climate change sa kapaligiran
    C. Hindi maaring makialam ang indibidwal na tao sa pagsugpo sa climate change dahil gawain lang ito ng pamahalaan
    D. Halos kalahati ng populasyon ng buong mundo ay nakararanas ng
    masama epekto ng climate change
A

C. Hindi maaring makialam ang indibidwal na tao sa pagsugpo sa climate change dahil gawain lang ito ng pamahalaan

51
Q
  1. Alin sa sumusunod na sitwasyon ang nagpapakita ng top-down approach sa
    pagbuo ng Disaster Risk Reduction and Management (DRRM) Plan?
    A. Lahat ng desisyon ay nagmumula sa nakatataas na kinauukulan.
    B. Nag-aantay ng tulong ang mga lider ng barangay galing sa nakatataas na
    kinauukulan
    C. Pinangunahan ng mga mamamayan ang pagtukoy, pag-aanalisa sa mga
    maaaring maging epekto ng bagyong paparating.
    D. Lahat ng mga may kaugnayan sa hazard, kalamidad,
A

A. Lahat Ng desisyon ay nagmumula sa nakatataas na kinaukulan

52
Q
  1. Tumutukoy sa kakayahan ng pamayanan na harapin ang mga epekto na dulot
    ng kalamidad.
    A. Disaster
    C. Resilience
    B. Vulnerability
    D. Hazard
A

C. Resilience

53
Q
  1. Isa itong uri ng hazard o panganib na dulot ng kalikasan
    A. Natural Hazard
    C. Anthropogenic Hazard
    B. Social Hazard
    D. Physical Hazard
A

A. Natural Hazard

54
Q
  1. Isang uri ng hazard na bunga ng mga gawain ng tao.
    A. Natural Hazard
    C. Anthropogenic Hazard
    B. Social Hazard
    D. Physical Hazard
A

C. Anthropogenic Hazard

55
Q
  1. Tumutukoy sa mga pangyayari na nagdudulot ng panganib at pinsala sa tao,
    kapaligiran, at mga gawaing pang-ekonomiya.
    A. Hazard
    C. Disaster
    B. Risk
    D. Resilience
A

C. Disaster

56
Q
  1. Kapag matatag ang mga tao sa epekto na dulot ng kalamidad, ano ang
    maaaring maiwasan?
    A. Pinsala sa buhay at ari-arian
    C. Pagtaas ng bilihin
    B. Pagbagsak ng ekonomiya
    D. Pagdami ng basura
A

A. Pinsala sa Buhay at ari-arian

57
Q
  1. Tumutukoy sa iba’t ibang gawaing hinulma upang mapanatili ang kaayusan sa panahon ng sakuna, kalamidad, at panganib.
    A. Hazard Assessment
    C. Capacity management
    B. Disaster management
    D. Disaster
A

B. Disaster Management

58
Q
  1. Bakit mahalagang mabatid ng mga mamamayan na hindi sila ligtas sa mga
    sakuna at kalamidad?
    A. Upang mas marami silang tulong na matatanggap sa pamahalaan at
    pribadong sektor.
    B. Upang mapabilang sila sa listahan ng mga maaaring maging biktima.
    C. Upang makapaghanda at maiwasan ang maraming pinsala sa buhay, ariarian, at sa kalikasan.
    D. Upang maitala na sila ay kabilang sa mga mahihirap na mamamayan.
A

C. Upang makapaghanda at maiwasan ang maraming pinsala sa Buhay, ari-arian, at sa kalikasan

59
Q
  1. Alin sa sumusunod na pahayag ang tumutukoy sa pagkamit ng isang maayos
    na lipunan?
    A. Lahat ng mamamayan ay nakapag-aral.
    B. Sagana sa likas na yaman ang ating bansa.
    C. Maayos ang ugnayan ng buong pamilya.
    D. Bawat mamamayan at institusyon sa lipunan ay ginagampanan nang
    maayos ang kani-kaniyang responsibilidad.
A

D. Bawat mamamayan at institusyon sa lipunan ay ginagampanan nang maayos ang kani-kaniyang responsibilidad

60
Q
  1. Ang maitim na usok na ibinubuga ng mga pabrika at mga sasakyan ay
    halimbawa ng
    A. Natural Hazard
    C. Structural Risk
    B. Anthropogenic Hazard
    D. Disaster
A

B. Anthropogenic Hazard

61
Q
  1. Alin sa sumusunod ang dapat gawin sa paghahanda sa pagdating ng bagyo
    at iba pang kalamidad?
    A. Laging buksan ang radyo at makinig sa pinakahuling ulat sa mga artista.
    B. Magtabi ng sobrang baterya upang may kapalit.
    C. Makinig sa haka-haka o tsismis sa lagay ng panahon.
    D. Talian ng matibay na lubid o alambre ang mga haligi ng bahay at bubong
    upang hindi tangayin ng hangin.
A

D. Talian Ng matibay na lubid o alambre Ang mga haligi Ng Bahay at bubong upang hindi tangayin Ng hangin

62
Q
  1. Alin sa sumusunod ang hindi katangian ng bottom-up approach?
    A. Ang kaunlaran ng isang pamayanan ay nakasalalay sa kakayahan ng
    mga mamamayan na simulan at panatilihin ito.
    B. Lahat ng mga may kaugnayan sa hazard, kalamidad, at pangangailangan ng pamayanan ay nabibigyang pansin.
    C. Pananaw lamang ng namumuno ang nabibbigyang pansin sa paggawa ng
    plano.
    D. Nakasalalay sa kamay ng mga mamamayan ang responsibilidad sa
    pagbabago.
A

C. Pananaw lamang Ng namumuno na nabibigyang pansin sa pag-gawa Ng plano

63
Q
  1. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng kahinaan ng top-down approach?
    A. Limitado ang pagbuo sa disaster risk management plan dahil tanging
    ang pananaw ng mga namumuno ang nabibigyang-pansin sa pagbuo ng
    plano.
    B. Nabibigyang-pansin dito ang maliliit na detalye na may kaugnayan sa
    mga hazard at kalamidad.
    C. Madaling nakararating ang mga plano at dapat gawin kapag mayroong
    mga sakuna.
    D. Ang mga suluraning dulot ng kalamidad ay madaling nabibigyan ng
    solusyon
A

A. Limitado Ang pagbuo sa disaster risk management plan dahil tanging ang pananaw ng mga namumuno ang nabibigyang-pansin sa pagbuo ng plano

64
Q
  1. Bakit mahalaga ang aktibong pakikilahok ng lahat ng sektor ng
    pamayanan?
    A. Dadami ang epekto ng mga hazard at kalamidad.
    B. Mailigtas ang maraming ari-arian.
    C. Hindi mabibigyan ng karampatang solusyon ang mga nararanasang
    kalamidad.
    D. Walang maayos na plano ang pamayanan sa pagtugon sa kalamidad.
A

D. Walang maayos na plano ang pamayanan sa pagtugon sa kalamidad

65
Q

15.Paano magiging ligtas ang isang komunidad sa mga sakuna o kalamidad?
A. Pagtutok sa ulat panahon ng PAGASA.
B. Pagmomonitor sa lindol ng PHIVOLCS.
C. Pakikinig at panunuod sa Social Media.
D. Mahusay na plano ng Disaster Management

A

D. Mahusay na plano ng Disaster Management

66
Q
  1. Tumutukoy sa iba’t ibang gawain na dinisenyo upang mapanatili ang kaayusan sa panahon ng sakuna, kalamidad, at hazard.
    A. Hazard Assessment
    C. Capacity management
    B. Disaster management
    D. Disaster
    .
A

C. Capacity management

67
Q
  1. Bakit mahalagang mabatid ng mga mamamayan ang kanilang kahinaan at kakulangan o pagiging vulnerable sa mga disaster?
    A. Upang mas marami silang tulong na matatanggap mula sa
    pamahalaan at pribadong sektor.
    B. Upang mapabilang sila sa listahan ng mga maaaring maging biktima.
    C. Upang makapaghanda at maiwasan ang maraming pinsala sa
    buhay, ari-arian at sa kalikasan.
    D. Upang maitala na sila ay kabilang sa mga mahihirap na mamamayan.
A

D. Upang maitala na siya ay kabilang sa mga mahihirap na mamamayan

68
Q

18.Bilang mamamayan, paano ka makatutulong sa pagkamit ng isang maayos na lipunan?
A. Makakamit ito kung lahat ay nakapag-aral.
B. Kung sagana sa likas na yaman ang ating bansa.
C. Kung maayos ang ugnayan ng buong pamilya.
D. Kung ang bawat institusyon sa lipunan at mamamayan ay gagampanan nang maayos ang kanilang responsibilidad.

A

D. Kung ang bawat institusyon sa lipunan at mamamayan ay gagampanan nang maayos Ang kanilang responsibilidad

69
Q

19.Kapag resilient ang mga tao sa epekto na dulot ng kalamidad, ano ang maaaring
maiwasan?
A. Pinsala sa buhay at ari-arian
C. Pagtaas ng bilihin
B. Pagbagsak ng ekonomiya
D. Pagdami ng basura

A

B. Pagbagsak ng ekonomiya

70
Q

20.Mahalaga ang aktibong pakikilahok ng lahat ng sektor ng pamayanan upang
A. Dadami ang epekto ng mga hazard at kalamidad.
B. Mailigtas ang maraming ari-arian.
C. Hindi mabibigyan ng karampatang solusyon ang mga nararanasang
kalamidad.
D. Walang maayos na paraan ang pamayanan sa pagtugon sa kalamidad

A

A. Dadami ang epekto Ng mga hazard at kalamidad

71
Q
  1. Ano ang dapat gawin sa panahon ng bagyo?
    A. Lumabas ng bahay o gusali na malapit sa bintana
    B. Manatili sa isang mababang lugar tulad ng basement
    C. Manatili sa loob ng bahay o gusali na malapit sa bintana
    D. Humanap at manatili sa mataas na lugar na hindi aabutin ng
    pagbaha
A

D. Humanap at manatili sa mataas na lugar na Hindi aabutin ng pagbaha

72
Q
  1. Ano ang nararapat gawin kapag inabutan ng baha sa daan?
    A. Maglaro sa baha
    B. Lumangoy sa baha
    C. Humanap ng ibang daan
    D. Subuking tawirin ang baha
A

C. Humanap Ng ibang daan

73
Q
  1. Si Mang Fernan ay nakatira malapit sa Bulkang Taal. Ano ang dapat niyang gawin?
    A. Mamasyal sa paligid
    B. Gumawa ng malaking bahay
    C. Makipag-usap sa kapitbahay
    D. Alamin ang ligtas na lugar para sa paglikas
A

D. Alamin Ang ligtas na lugar para sa paglikas

74
Q
  1. Alin ang isinasagawa sa paaralan upang maiwasan ang anomang sakuna kung may lindol?
    A. athletic meet
    B. earthquake drill
    C. fire drill
    D. fun run
A

B. Earthquake drill

75
Q
  1. Ano ang maaaring gamitin upang mailigtas ang ating buhay sa pagbaha?
    A. karton
    B. malaking bag
    C. malaking gallon
    D. payong
A

C. Malaking gallon

76
Q
  1. Ayon sa weather forecast ni Kuya Kim, may paparating na malakas na
    bagyo sa Luzon at kasama ang inyong bayan sa matatamaan nito. Ano ang iyong gagawin kung naninirahan ka sa mababang lugar at peligroso sa baha?
    A. Lumikas sa mataas na lugar
    B. Lumikas kapag mataas na ang tubig
    C. Kapag tumaas ang tubig ay umakyat sa bubong ng bahay
    D. Manatili sa bahay at ipako na lamang ang bubong at bintana
A

A. Lumikas sa Mataas na lugar

77
Q
  1. Bakit may nasasaktan at nawawalan ng buhay sa tuwing nagkakaroonng kalamidad?
    I. Pagtangging lumikas ng mga tao mula sa mga mapanganib na lugar
    II. Pakikinig sa radyo o panonood ng tv upang malaman ang pinakahuling balita
    III.Hindi pagsunod ng mga tao sa tagubilin ng mga awtoridad kapag maykalamidad
    A. I,II, III B. I, II
    C. I, III D. II, III
A

C. I, III

78
Q
  1. Bakit mahalagang makinig o alamin lagi ang mga pahayag, babala atalerto patungkol sa kalamidad?
    I. Dahil ligtas ang may alam
    II. Upang malayo o makaiwas sa peligro
    III.Upang maging handa sa paparating na kalamidad
    A. I,II, III B. I, II
    C. I, III D. II,
A

A. I, II, III

79
Q
  1. Kung ikaw ay naabutan ng baha sa daan, ano ang maaari mong gamitin
    upang iligtas ang sarili sa pagbaha?
    A. karton
    B. payong
    C. malaking bag
    D. malaking gallon
A

D. Malaking gallon

80
Q
  1. Ano ang dapat gawin sa panahon ng bagyo?
    A. Lumabas ng bahay o gusali na malapit sa bintana
    B. Manatili sa isang mababang lugar tulad ng basement
    C. Manatili sa loob ng bahay o gusali na malapit sa bintana
    D. Humanap at manatili sa mataas na lugar na hindi aabutin ng
    baha
A

D. Humanap at manatili sa mataas na lugar na hindi aabutin ng
baha

ARALING PANLIPUNAN 10 (1 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions