1p Flashcards

1
Q

Que caracteriza a la investigación clínica

A

Se estudian personas, datos o muestras de tejido de una persona

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2
Q

Que características tiene que tener una pregunta de investigación

A

F-actible (en cuanto número de px tiempo dinero etc)
I-nteresante
N-ovedoso
G-ood for career
E-tico
R-elevante

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3
Q

Que componentes tiene que tener una pregunta de investigación

A

P-oblacion
I-ntervencion (causa)
C-omparador/ control
O-utcome/resultado (efecto)

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4
Q

Cuáles son las fuentes de información para realizar una búsqueda bibliográfica

A

Pubmed
Ebsco
Web of science
Scielo

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5
Q

Cuáles son los términos boleanos

A

Or
And
Not

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6
Q

Cuál es el objetivo de una investigación cuantitativa

A

Determinar la relación entre una causa A y el resultado B

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7
Q

Cuál es el objetivo de una investigación cualitativa

A

Medir cualidades, procesos, y significados que no se miden en cantidad

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8
Q

A qué investigación pertenecen estas características

-No tiene como tal una pregunta de investigación
-Investigación adaptativa
-no se manipula ni se controla el ambiente

A

Investigación cualitativa

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9
Q

A qué investigación pertenecen estas características
-Los datos se recopilan mediante instrumentos estructurados
-puede replicars
-pregunta de investigación claramente definida

A

Investigación cuantitativa

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10
Q

Menciona una fortaleza de la investigación cuantitativa y cualitativa

A

Cuantitativa: mayor objetividad
Cualitativa: perspectiva del participante y es flexible

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11
Q

Que es el diseño de estudio y de qué se conforma

A

-Son procedimientos y técnicas para responder la pregunta

intervención
Finalidad
Seguimiento
Temporalidad

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12
Q

En qué se divide la intervención y cuáles son sus características

A

Se divide en observacional y experimental.

-Observacional: No hay intervención (si llega a haber alguna ni afectaría el resultado), solo se miden las variables

-experimental: hay intervención, el investigador asigna exposición a sujetos

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13
Q

En que se divide la finalidad y cuáles son sus características

A

se divide en descriptivo y analítico

-Descriptivo: reporta los datos obtenidos

-Analítico: compara poblaciones y analiza datos (ASOCIACIÓN)

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14
Q

En que se divide el seguimiento y cuáles son sus características

A

Se divide en transversal y longitudinal

-Transversal: solo se hace una medición

-Longitudinal: se hacen varias mediciones

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15
Q

En qué se divide la temporalidad y cuáles son sus características

A

Se divide en prospectivo, retrospectivo, ambispectivo

-Prospectivo: va hacia adelante (no ha pasado)

-Retrospectivo: va hacia atrás (ya pasó)

-Ambispectivo: está en el medio (puede o no haber pasado)

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16
Q

Cuáles son los tipos de estudios observacionales y que hacen

A

-Reporte de casos: Describe la condición clínica de un paciente con alguna patología rara

-Serie de casos: condición rara, condición nueva, asociaciones entre patologias

17
Q

Que características tiene que tener la población a estudiar

A

-Estudio (Población accesible al estudio )
-Accesible (población geográfica disponible)
-Objetivo (características clínicas y demográficas)

18
Q

Que es el cohorte

A

Grupos de personas con características definidas seguidas durante un tiempo hasta llegar a un desenlace (tienen un seguimiento largo)

19
Q

Si en un estudio hay intervención que tipo es y si no que es

A

Si hay intervención: estudio experimental (control)

No hay intervención: estudio observacional (Se comparan poblaciones)

20
Q

En qué se dividen los estudios observacionales

A

Estudio analítico y descriptivo

21
Q

en qué se dividen el estudio descriptivo y el analítico del observacional

A

Estudio analítico: cohorte, casos y controles, transversal

Estudio descriptivo: reporte de casos, serie de casos, registro de encuestas

22
Q

Cuáles son las bases de datos de los estudios observacional y experimental

A

Estudio observacional
Analítico: STROBE
Descriptivo: CARR

Estudio experimental
Ensayo clínico no controlado: CONSORT

23
Q

Cuál es el 3er nivel de los niveles de evidencia (la pirámide)

A

Estudios observacionales

24
Q

Cuál es el 5to y 4to nivel de evidencias

A

4to: estudios clínicos (controlados o aleatorizados)

5to: meta análisis

25
Q

Cuáles son los primeros 2 niveles de evidencia

A

1ro: editoriales y opiniones de expertos
2do: síntesis y reportes de casos

26
Q

Cómo se producen grupos comparables

A

Con la aleatoriacion (esto previene sesgos de selección)

27
Q

Quienes no saben de la investigación en un doble ciego

A

Paciente
Investigador

28
Q

Quienes no saben de la investigación en un triple ciego

A

Paciente
Investigador
Estadística

29
Q

Diferencias entre estudios primarias y secundarios

A

Primarios- se estudian directamente al paciente
Secundarios- se estudian estudios ya realizados

30
Q

Que es la revisión narrativa

A

-Es bajo rigor metodológico
-Revisión de un tema y presentación de literatura relevante
-Puede ser influenciada por la experiencia del investigador

31
Q

Que es una revisión sistemática

A

-Es una revisión de literatura
-es bajo rigor metodológico
-revisión de un tema y presentación de literatura relevante y actual