1er Periodo Flashcards
Tipo de aprendizaje en el que un estímulo neutro llega a provocar una respuesta después de haber sido asociado a un estímulo que naturalmente genera esa respuesta.
Condicionamiento clásico
Estímulo que, antes del condicionamiento, no genera en forma natural la respuesta de interés.
Estímulo neutro
Estímulo que genera en forma natural una determinada respuesta sin haber sido aprendida.
Estímulo incondicionado (EI)
Respuesta natural y que no necesita entrenamiento (por ejemplo, la salivación al oler alimento).
Respuesta incondicionada (RI)
Estímulo antes neutro que se ha pareado con un estímulo incondicional para generar una respuesta antes provocada por el estímulo incondicionado.
Estímulo condicionado (EC)
Fenómeno básico del aprendizaje que ocurre cuando una respuesta antes condicionada disminuye en cuanto a frecuencia y finalmente desaparece.
Extinción
Reparación de una respuesta condicionada extinguida después de un periodo de descanso y sin condicionamiento adicional.
Recuperación espontánea
Proceso que ocurre cuando una respuesta condicionada sigue un estímulo que es similar al estímulo condicionado original; cuanto más similares sean ambos estímulos, más probabilidades habrá de que ocurra la generalización.
Generalización del estímulo
Proceso que ocurre si dos estímulos son lo suficientemente diferentes uno de otro como para que sólo uno de ellos provoque una respuesta condicionada; capacidad para diferenciar entre los estímulos.
Discriminación del estímulo
Aprendizaje en el cual se fortalece o debilita una respuesta voluntaria, dependiendo de sus consecuencias favorables o desfavorables.
Condicionamiento operante
¿Qué es el reforzamiento?
Proceso por el cual un estímulo aumenta la probabilidad de que un comportamiento precedente se repita.
¿Qué es un reforzador?
Cualquier estímulo que aumenta la probabilidad de que un comportamiento precedente ocurra de nuevo.
Estímulo agregado al ambiente que genera un aumento en una respuesta.
Reforzador positivo
Estímulo desagradable cuya eliminación genera un aumento en la probabilidad de que una respuesta precedente se repita en el futuro.
Reforzador negativo.
Estímulo que disminuye la probabilidad de que un comportamiento precedente ocurra de nuevo.
Castigo
Moldeamiento
Proceso de enseñar un comportamiento complejo recompensando las aproximaciones cada vez más cercanas al comportamiento deseado.
Modificación conductual
Técnica formalizada para fomentar la frecuencia de comportamientos deseables y disminuir la incidencia de los indeseables.
Después de que un médico le pone a un niño una serie de inyecciones dolorosas (EI) que producen una reacción emocional (RI), el niño desarrolla una reacción emocional (RC) siempre que ve al médico (EC). Es un ejemplo de…
Condicionamiento clásico
Un estudiante después de estudiar mucho, saca 10 en su examen (Reforzador positivo), tiene más probabilidades de estudiar mucho en el futuro. Un estudiante que se embriaga antes de un examen y lo reprueba (castigo) tiene menos probabilidades de embriagarse antes del próximo examen. Ejemplo de …
Condicionamiento operante
Pasos para una modificación conductual
-Identificar objetivos y comportamientos metas.
-Diseñar un sistema de registro de datos y registrar los datos preliminares.
-Elegir una estrategia de cambio conductual.
-Implantar el programa.
-Llevar registros detallados después de que se ha implantado el programa.
Evaluar y modificar el programa en curso.
Teoría del aprendizaje cognitivo
Aproximación al estudio del aprendizaje que se concentra en los procesos de pensamiento que subyacen al aprendizaje.
Aprendizaje en el cual se adquiere una conducta nueva, pero no se demuestra hasta que se proporciona algún incentivo para manifestarla.
Aprendizaje latente
Aprendizaje que se da observando el comportamiento de otra persona o modelo.
Aprendizaje por observación según el psicólogo Albert Bandura
Se disparan cuando observamos a otra persona realizando una conducta.
Neuronas espejo
