1er parcial

Question 1

¿Como surge la ciencia

Answer 1

Creación del hombre por el desarrollo de 3 habilidades: pensar, hablar y manejo de herramientas.
Combinasdas = creatividad

Question 2

Habilidad de pensar

Answer 2

1ra habilidad. Hombre con el cerebro más desarrollado

Question 3

Habilidad de pensar

Answer 3

El hombre como producto de evolución; le dio el poder de análisis y aprendizaje consciente.

Question 4

Habilidad para hablar

Answer 4

Es el lenguaje. forma de comunicación. Puede ser: hablado, escrito. Es posible gracias a el poder de razonamiento y análisis.

Question 5

Habilidad del uso de herramientas

Answer 5

El pulgar nos permitió el mov. fino y de orescisión.

Question 6

¿Cuándo aparece la ciencia?

Answer 6

Con las 3 habilidades el hombre evolucionó. Aparece primero la rueda, fuego, armas, etc. -> tecnología

Question 7

único ser que transmite su experiencia de generación en generación

Answer 7

Humano

Question 8

Tecnología

Answer 8

Cualquier procedimiento que produce bienestar y desarrollo

Question 9

Ciencia se define como

Answer 9

• Conjunto de conocimiento organizado en un todo lógico.
• Conocimiento exacto y razonado que se organiza de forma sitemático.
• Descubrir y explicar el funcionamiento de la naturaleza por ciertas reglas de investigación.

Question 10

Características de la ciencia

Answer 10

Objetiva, desinteresada y crítica. Se basa en la curiosidad para entender y solucionar problemas.

Question 11

Clasificación de ciencia

Answer 11

Formal: lógica y matemática.
Factual:
- Natural: física, química, biología y psicología individual.
- Cultural: psicología social, sociología, economía, ciencia política, historia.

Question 12

La investigación y desarrollo experimental

Answer 12

Comprenden el trabajo creativo que se realizó de forma sistémica para incrementar el conocimiento y poder aplicarlo.

Question 13

¿Cómo surge el método científico?

Answer 13

por experiencia diaria surgen los primeros conocimientos

Question 14

¿Qué es el método científico?

Answer 14

Conjunto de reglas que señalan el procedimiento para llevar a cabo una investigación cuyos resultados deben de ser validados por la comunidad científica.

Question 15

1er postulado del método científico

Answer 15

La existencia de un universo o realidad exterior (sentidos)

Question 16

2do postulado

Answer 16

posibilidad de hacer observaciones, abstracciones y juicios (atributos mentales)

Question 17

3er postulado

Answer 17

validez lógica (no hay solo una postura)

Question 18

4to postulado

Answer 18

Existencia de la regularidad

Question 19

5to postulado

Answer 19

Posibilidad de formular leyes matemáticas de las leyes naturales (variables)

Question 20

6to postulado

Answer 20

comprobación ( por galielo)

Question 21

Medicina primitiva

Answer 21

origen sobrenatural

Question 22

Medicina del renacimiento

Answer 22

conocimiento establecido sin cuestionarlo (surgen los dogmas)

Question 23

Medicina moderna

Answer 23

verificable y científica, busca explicaciones

Question 24

Propiedades del método científico

Answer 24

Material y objetivo, es racional, es susceptible a la sistematización (poder incorporar nuevo conocimiento), es verificable y permite predecir eventos.

Question 25

Conocimiento ordenado y científico

Answer 25

Ambos se generan a partir de argumentos, hipótesis, etc. Los dos se apoyan en observación y experimentación

Question 26

Conocimiento ordinario (empírico)

Answer 26

Se obtiene de la exposición al mundo exterior. Es la base del conocimiento científico pero se queda a nivel de los datos del conocimiento inmediato.

Question 27

Conocimiento científico

Answer 27

Explica motivos, es válido, metódico, sistemático, reproducible, con objetividad, desinterés y crítico.

Question 28

Investigación

Answer 28

Actividad encaminada al descubrimiento y la búsqueda de hechos. Puede ser básica, aplicada y tecnológica

Question 29

¿Con que inicia la investigación?

Answer 29

Con ideas que se transforman en planteamientos precisos y estructurados.

Question 30

Mitos de la investigación

Answer 30

Es algo que solo se hace en centros especializado, requiere talento, complicado, etc.

Question 31

Pasos del método científico

Answer 31

1. Identificar problema 2. Conocer antecedentes 3. Definir objetivo general 4. Definir hipótesis 5. Diseñar investigación 6. Observación 7. Experimentación 8. Recolección de datos 9. Discusión de resultados 10. Conclusiones

Question 32

¿De donde proviene el conocimiento?

Answer 32

Tradición: verdades aceptadas. facilitan la domunicación. Autoridad: como ventaja tiene la experiencia Experiencia: limita debido a la percepción distinta. Ensayo y error: no hay antecedentes.

Question 33

Paradigma de la investigación

Answer 33

Se basa en interrogantes filosóficas básicas: ontológivo (natural-realidad), eñistemiológico (estufio-estudiado), axiológico (valores de investigación) y metodológico (como se obtiene)

Question 34

Tipos de paradigmas

Answer 34

Positivista y naturalista

Question 35

Paradigma positivista

Answer 35

Enfoque tradicional. Naturaleza ordenada y regular. Supuesto ontológico: existe una realidad que puede ser estudiada y conocida. Supuesto axiológico: mantienen preferencias opcionales aparte. Determinismo: tiene causa, hay que ser la más objetivo posible.

Question 36

Paradigma naturalista

Answer 36

Propuesta por weber y kant. Metodológico. Supuesto ontológico: la realidad es una construcción de los individuos. Relativismo: no hay una verdad única. Supuesto epistemiológico: conocimiento aumenta cuando la distancia entre investigador y participantes disminuye.

Question 37

Paradigma positivista

Answer 37

Ontología: la realidad existe Epistemología: independiente Axiología: valores y prejuicios controlables. Metodología: proceso deductivo; verificación de corazonadas, análisis estadísticos.

Question 38

Paradigma naturalista

Answer 38

Ontología: realidad subjetiva Epistemiología: interacción entre investigador e investigado. Axiología: se desea meter valores. Metodología: proceso inductivo. Interpretación basada en experiencia con diseño flexible con análisis cualitativo de patrones.

Question 39

Método científico positivista

Answer 39

Conjunto de conocimientos ordenados y disciplinados. Investigador diseña estudios, colecta de información y solución de problemas.

Question 40

Proceso de investigación

Answer 40

1. Seleccion del proyecto 2. Formulación de interrogantes 3. Recopilación de información 4. Elaboración de registro 5. Análisis de información 6. Redacción de informe

Question 41

Investigación cuantitativa

Answer 41

Identificadión: inicia con fenómeno derinido Descripción: prevalencia, frecuencia y características Exploración: factores relacionados al fenómeno y sus antecedentes. Explicación: asociaciones medibles del fenómeno, factores que lo causan. Predicción y control: que pasa si modificamos el fenómeno.

Question 42

Investigación cualitativa

Answer 42

Identificación: cual es el fenómeno Descripción: cual es la dimensión del fenómeno, variaciones que existen y que es lo importante. Exploración: características del fenómeno, que es lo que realmente pasó. Explicación: como actúa, por que existe, que significa, como surgió Predicción y control: no hay

Question 43

Términos cuantitativos

Answer 43

Persona que da la información: sujeto de estudio. Persona que hace el estudio: investigador o cientifico. Se investigan números y variables Sistema que organiza es un marco conceptual. Información reunida por datos numéricos. Conexiones entre conceptos por medio de la relación causa-efecto.

Question 44

Términos cualitativos

Answer 44

Persona que da la información: informante Persona que hace el estudio: investigador Lo que se investiga es el fenómeno La información reunida son daros verbales Conexión entre conceptos por medio de patrones de asociación.

Question 45

¿Qué es la investigación documental?

Answer 45

Técnica para obtener documentos nuevos, explicar y comprobar fuentes de información en escritos formales que generan ideas.

Question 46

¿Qué es un documento?

Answer 46

Objeto capaz de transmitir información. Puede ser público (información sobre la población) o privado (información de una persona)

Question 47

Resúmenes de presentaciones en simposiums y coloquios

Answer 47

Poco frecuente, son apoyados por patrocinadores así que la opinión no es muy acertada. Es un resumen de 250 a 300 palabras

Question 48

Editoriales

Answer 48

Solicitado por el comité editorial a un autor o especialista sobre el tema con el fin de actualizar conceptos Habla de temas actuales o punto de vista del tema. DEBEN DE ESTAR FIRMADOS Menos de 10 referencias, no hay resumen ni cuadros

Question 49

Presentación de caso clínico

Answer 49

Se discuten uno o varios casos de interés. Este es conocido pero de frecuencia baja así que hay problemas para su diagnóstico. Utiliza diagnósticos nuevos y precisos. Debe de tener: resumen, introducción, presentación del caso y discusión.

Question 50

Artículo de investigadión

Answer 50

Informe escrito que describe resultados de la investigación. Debe de poder evaluar resultados, repetir experimentos y evaluar los procedimientos. Contiene: titulo, resumen, introducción, MATERIAL Y MÉTODOS, discusión.

Question 51

Artículos de revisión de temas

Answer 51

Su finalidad es examinar el material publicado sobre un tema y poder actualizar la información (requiere especialista). Es solicitado al especialista por medio de la editorial

Question 52

Artículo de revisión e investigación clínica “metanálisis”

Answer 52

Combina el evaluar resultados de estudios previos com la finalidad de tener una revisión crítica sobre el mismo. Utiliza métodos estadísticos. Incluye material y métodos: los artículos revisados deben de tener diseño y población de estudio

Question 53

Carta al editor

Answer 53

Aporta un juicio crítico sobre el hecho. emite una opinión de la política editorial y permite ampliar o interpretar algunos aspectos de un trabajo de investigacion. Comenta de forma breve los resultados de un estudio.

Question 54

Tipos de investigación documental

Answer 54

Argumentativa (explorativa) Informativa (expositiva)

Question 55

Investigación argumentativa

Answer 55

Se trata de probar. Basada en pensamiento crítico.

Question 56

Investigación expositiva

Answer 56

Se analiza y selecciona la información. NO hay pensamiento crítico

Question 57

Pasos de investigación documental

Answer 57

1. Selección del tema 2. Búsqueda y recolección de artículos o libros 3. Análisis de la información obtenida 4. Organización de la temática de investigación al hacer fichas de trabajo. 5. Redacción de trabajo

Question 58

1. Selección del tema

Answer 58

Idea viene de libros, artículos, tesis, etc. Inician siendo vagas y luego se convierten en ideas que alientan al investigador, novedosas y que resuelven problemas

Question 59

2. Búsqueda y recolección

Answer 59

La base de datos más amplia es la sociedad. Se expone la información para ver si es veraz u. oportuna. Se trata de agregar valor a la información. Fuente de información primaria: obtenida de observación, encuestas y cuestionarios. Fuentes de información secundaria: se obtiene de otras investigaciones. Fuentes terciarias: directorios, compendios, catálogos, etc. COSAS QUE VALEN LA PENA AGREGAR.

Question 60

Pasos para la búsqueda

Answer 60

1. Tema definido 2. usar palabras clave a la hora de investigar 3. usar operadores boleanos (ej: or, and, not)

Question 61

3. Análisis de información obtenida

Answer 61

Se debe aprender por cuenta propia, analizar, sintetizar y evaluar, pensamiento critico, uso eficiente de información, identificación y resolución de problemas, manejo del ingles. Hy que reflexionar, analizar, interpretar y comparar. Puede ser: - externa: autentica, integra y original - interna: interpretación de ideas de autor Se pregunta: que, quien, donde, cuando, como, por que

Question 62

4. Organización del tema

Answer 62

Información obtenida de fuentes confiables facilitan la creación de fichas de trabajo.

Question 63

Tipos de fichas de trabajo

Answer 63

De resumen: resumen parte del articulo, se hace en tus propias palabras. De transcripción textual: se transcribe tal cual el texto y se escribe entre comillas. De análisis: se analiza articulo y se escribe desde nuestro punto de vista. De artículo de investigación! se escribe el objetivo, método utilizado, resultados y conclusiones.