1er Examen Flashcards

1
Q

Concepto de capacitación

A

Proceso de enseñanza-aprendizaje que consiste en dotar conocimientos, desarrollar habilidades y adecuar actitudes a una persona.
Para el logro de objetivos del puesto

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2
Q

Los aspectos de la capacitación (o área de estudio)

A

Cognoscitivo (saber)
Psicomotriz (poder hacer)
Afectivo (actitud/querer)

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3
Q

Proceso de capacitación

A

-DNC
-DISEÑO de planes y programas de capacitación
-EJECUCIÓN de planes y programas de capacitación
-SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN de la capacitación

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4
Q

Objetivo general de la capacitación

A

Lograr la adaptación del personal para determinada función

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5
Q

Objetivos específicos de la capacitación

A

-incrementar la productividad
-mejorar la eficiente del trabajador
-preparar al trabajador para puestos de mayor responsabilidad
-promover un ambiente de seguridad en el trabajo
-mejorar sistemas y procedimientos organizacionales

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6
Q

Clasificación de la capacitación

A

🟢 capacitación EN EL trabajo (presente)

🟢capacitación PARa el trabajo (futuro)

🟢capacitación DE desarrollo (crecimiento personal)

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7
Q

Artículos que hablan de capacitación

A

De la constitución 123 A
LFDT:
3— obligación
7 —- 90% mexicanos
132— menciona el 153
153—- capacitación

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8
Q

Qué art de la LFDT habla de capacitación

A

153 b al 153 x

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9
Q

El proceso de capacitación está orientada para:

A

1) logro de objetivos organizacionales
2) adecuación de comportamientos (actitud)

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10
Q

Qué es percepción?

A

Es la afirmación evaluativa, ya sé negativa o positiva

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11
Q

Proceso administrativo con las el proceso de capacitación

A

🟢PLANEACION〰️DNC -áreas del oportunidad-objetivos organizacionales-FUerza de trabajo, competencia requeridas vs poseídas-analisis del problema
🟢ORGANIZACIÓN〰️DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PLAN Y PRO DE CAP.
-A quién capacitar?-como capacitas? -estrategias -cuándo capacito -horario, lugar fecha
🟢DIRECCIÓN〰️EJECUCIÓN DE PLANES…
-realizar el evento-manuales de capacitación-uso de herramientas, aulas, mobiliario -instructor- servicio (cafe, galletas)
🟢CONTROL〰️Seguimiento y evaluación
—Indicadores
-evaluación del curso, -evaluación del instructor, -evaluación de aprendizaje (antes y después)

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12
Q

Tipos de necesidades de capacitación

A

🟢manifiestas (externa: fácil identificar)
🟢ocultas (interna: no fácil identificable)
🟣inmediata (AO urgente)
🟣mediata ( planificación intermedia de tiempo)

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13
Q

Enfoques de investigación de la DNC

A

🟢Enfoque con base al puesto

🟢Enfoque con base a resultados

🟢Enfoque con base a problemas

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14
Q

Enfoque con base al puesto

A

Requisitos del puesto (perfil)
VS
Características propias del trabajo

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15
Q

Enfoque con base a resultados

A

Resultados esperados
VS
Resultados obtenidos

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16
Q

Enfoque con base a problemas

A

Analiza el entorno

17
Q

Qué es la ejecución del método de capacitación

A

Son técnicas que las empresas utilizan para el proceso de enseñanza➖aprendizaje

18
Q

Que técnicas utilizan en la ejecución del método de capacitación

A

-capacitación en el puesto
Capacitación inductiva
Instrucción escolarizaba
Métodos audiovisuales
Inducción por internet
Simulación
Seminarios

19
Q

Qué es la DNC (detección de necesidades de capacitación)

A

Proceso sistemático, ordenado y flexible que permite identificar LAS CARENCIAS de un individuo que le impiden lograr los objetivos del puesto

20
Q

Carencias

A

Conocimientos
Habilidades
Actitudes

21
Q

Objetivo de la DNC**

A

Permite identificar DESVIACIONES entre lo que se requiere en el puesto VS lo que posee la persona del puesto

22
Q

Cuáles son el AMBITO de estudio de la DNc

A

🟢Individual (persona)
🟢Ocupacional (varias personas)
🟢Organizacional (todas las personas

23
Q

Niveles de estudio de la DNC

A

Operativo
Supervisor
Directivo

24
Q

Capacitación inductiva

A

Corresponde “para el trabajo”
Es la incorporación y familiarización del “nuevo” trabajador a la organización y al puesto

25
Q

Para que es la inducción

A

Para darle sentido de pertenencia

26
Q

Instrucción escolarizaba

A

Enseñanza/aprendizaje
Capacidad/ capacitando
Profe/alumno ej
🟢Formal
🟢programada
🟢secuencial

27
Q

Qué es el aprendizaje

A

Cambio en el comportamiento basado en experiencias y que afecta nuestra manera de sentir, pensar y de actuar

28
Q

Experiencia estructurada

A

Educativa (familiar, escolar)

Laboral

29
Q

Experiencia no estructurada

A

Día a día de situaciones cotidianas