1035 Flashcards
Partnerrollen
Vernepleier samarbeider med personen med utviklingshemming og deres pårørende for å fremme selvbestemmelse og medvirkning
Brobyggerrollen
Vernepleier knytter personen til samfunnet, styrker deltakelse og inkludering
Ansvarsrollen
Vernepleier sikrer at tiltak og beslutninger er faglige, etiske og i tråd med lovverk. Sørger for riktig helseoppfølging
Pådriverrollen
Forkjemper for personer, rettighetsforkjemper, fjerne holdninger, fjerne barrierer, fremme rettigheter, synliggjøring av behov
Utfordringer man kan møte på i samhandling med personer med nedsatte funksjonsevner
Kommunikasjon, kognitive utfordringer, emosjonelle utfordringer, sosiale utfordringer, fysiske barrierer, stigma og fordommer
Hvordan legge til rette for god samhandling i møte med personer med utviklingshemming?
Forutsigbarhet, struktur, tilpasset kommunikasjon, relasjonsbygging, mestring og medbestemmelse, tilrettelegging av miljø, tverrfaglig samarbeid, anerkjennelse av behov
Perspektivkompetanse
Handler om evnen til å forstå, analysere og integrere ulike perspektiver i en gitt situasjon. (andres synspunkter og mer abstrakte teoretiske perspektiv)
- Forstå kontekst og ulike ståsted
Moduskompetanse
Evnen til å velge og tilpasse riktig tilnærming eller modus i en situasjon. Analytisk, praktisk eller relasjonelt
- Riktig tilnærming
Praksiskompetanse
Evnen til å bruke kunnskap og ferdigheter i konkrete situasjoner og reflektere kritisk over egne handlinger.
- Lar oss implementere og evaluere tiltak IRL
Hvordan kan kjernerollemodellen anvendes som et analytisk verktøy i miljøterapeutisk arbeid?
Ved å tydeliggjøre og balansere ulike roller miljøterapeuten har, tilpasset brukerens behov.
- identifisering av roller
2.tilpasning til behov
3.Balansering av roller
4.teamrefleksjon
Redegjør for begrepet funksjonshemming
Samspillet mellom en persons funksjonsnedsettelse og samfunnets manglende tilrettelegging.
Eks en person i rullestol opplever funksjonshemming hvis en bygning mangler ramper eller heiser.
Oppstår når samfunnsstrukturer eller holdninger ikke legger til rette for inkludering
Redegjør for begrepet funksjonsnedsettelse
En persons fysiske, psykiske, sensoriske eller kognitive begrensninger. Medfødt eller ervervet
Individuell egenskap
Beskriv kjennetegn ved medisinsk modell
Funksjonshemming forstås som en individuell, medisinsk eller biologisk tilstand som krever behandling eller rehabilitering.
Fokus på å fikse eller minimere funksjonsnedsettelse for å tilpasse individet til samfunnet
Beskriv kjennetegn ved sosial modell
Funksjonshemming oppstår når samfunnet ikke tilrettelegger for personer med funksjonsnedsettelser.
Fokus på samfunnets ansvar for å fjerne barrierer
Beskriv kjennetegn ved GAP/Relasjonell modell
Funksjonshemming forstås som et gap mellom individets funksjonsevne og samfunnets krav og forventning.
Fokus på samspillet mellom individ og miljø.
Beskriv kjennetegn ved menneskerettighetsmodellen
Funksjonshemming forstås som et spørsmål om likeverd og menneskerettigheter.
Vektlegger selvbestemmelse, samfunnets plikt til å tilrettelegge og ikke-diskriminering
Implikasjoner ved medisinsk modell
Ignorerer samfunnets rolle i å skape barrierer, og kan redusere fokus på individets rettigheter og deltakelse
Implikasjoner ved sosial modell
Kan undervurdere behov for medisinsk støtte eller tilpasning
Implikasjoner ved GAP/Relasjonell modell
Kan være utfordrende å balansere ansvaret mellom individ og samfunn
Implikasjoner ved menneskerettighetsmodell
Kan være krevende å implementere i praksis, særlig i samfunn med begrensede ressurser
Eksempler på muligheter og barrierer for mennesker med funksjonshemming
Muligheter: Tilrettelagte tjenester og aktiviteter, støtte gjennom lover, universell utforming av bygninger, transport og teknologi
Barrierer: Manglende utforming og fysisk tilgjengelighet, diskriminering og negative holdninger, utilstrekkelig tilgang til tjenester, utdanning og arbeid, økonomiske begrensninger, mangel på støtteordninger
Hva innebærer folkehelsearbeid?
Fremme helse og livskvalitet for hele befolkningen, samtidig som man forebygger sykdom og skader.
Hva innebærer sykdomsforebyggende arbeid?
Handler om å redusere risiko for sykdom, skader eller helseproblemer.
Fokus på å identifisere og eliminere faktorer som kan føre til dårlig helse.
Eks vaksiner, røykesluttkampanjer, tiltak mot fedme
Hva innebærer helsefremmende arbeid?
Styrke ressurser og faktorer som fremmer god helse og trivsel.
Fokus på å bygge opp god helse, mestring og livskvalitet.
Eks fremme fysisk aktivitet og godt kosthold
