1006.1 Flashcards

1
Q

Traitement global

A

mettre en place tous les traitements requis pour le patient

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Q

comités

A

petits stages, 1 semaine à la fois en chirurgie

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3
Q

modèles de pratique en FMD

A

pratique solo

pratique en binôme

assitanat

assistantes dentaires dans les cliniques

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4
Q

préhistoire et antiquité

A

apparition des caries (5000 BC)
premier dentiste
texte égyptien qui parle des maladies des dents et douleurs dentaires

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5
Q

antiquité et moyen âge

A

hippocrate et aristote écrivent sur extraction et jumelages (500-300 BC)

romain Celsus parle de l’hygiène buccale et traitement des douleurs dentaires

prothèse dentaire fixe (couronnes en or et ponts) (166-201)

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6
Q

Moyen âge et renaissance

A

type d’amalgame/pâte argentée (700)

barbiers chirurgiens

1er livre en dentisterie

père de la chirurgie en Occident (Paré)

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7
Q

Période moderne

A

Fauchard (père de la médecine dentaire moderne) –> publie le chirurgien dentiste

première pratique dentaire à boston (1760)

première chaise dentaire

chaise dentaire inclinée

1er journal dentaire scientifique

1ere faculté de médecine dent à Baltimore (DDS)

1ere anesthésie à l’éter

première femme dentiste aux USA (1866)

Harvard change DDS pour DMD

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8
Q

Époque contemporaine

A

découvre le rayon-X
1ère radiographie dentaire à New Orleans
école de chirurgie dentaire de MTL
American Board of Orthodontics
brosse à dents en nylon
dentifrice au fluor
turbines à air sont commercialisé
premier agent de blanchiment
laser YAG premier laser pour caries dentaires

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9
Q

définition de la compétence

A

énoncé englobant la complexité des connaissances, habiletés et attitudes requises par le dentiste

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10
Q

définition de la composante

A

élément/dimension aidant à préciser et illustrer la compétence

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11
Q

définition de l’indicateur

A

connaissance, habileté ou comportement pouvant être observé/évalué à des étapes particulières du développement de la compétence

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12
Q

référentiel des compétences

A

soins en partenariat avec le patient
professionalisme
promotion de la santé
gestion de l’information et de la pratique
communication et collaboration

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13
Q

abbréviation

A

CHA : Connaissances, habiletés et aptitudes
CDND : compétences pour le dentiste nouvellement diplômé
CM : CanMEDS
CAA : comité des affaires académiques

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14
Q

soins en partenariat avec le patient et ses proches

A

utilisation de connaissances, habiletés et valeurs professionels pour dispenser des soins en partenariat avec le patient et ses proches

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15
Q

quelles sont les composantes de la compétence soins en partenariat avec le patient et ses proches

A
  1. appliquer les connaissances pertinentes à la médecine dentaire
  2. procéder à une évaluation complète et appropriée d’un patient.
  3. démontrer les habiletés d’interventions dx et de planif de traitements appropriées
  4. démontrer les habiletés d’interventions préventives et appropriées
  5. Démontrer les habiletés d’intervention thérapeutiques et appropriées
  6. reconnaître les limites de son expertise et consulter d’autres profs. de la santé
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16
Q

définition du professionnalisme

A

engagement envers la santé buccodentaire et le bien être de la personne et de la société À TRAVERS une éthique de pratique, la pratique réflexive, l’autoréglementation et des critères rigoureux de comp personnel.

17
Q

quelles sont les composantes du professionnalisme?

A
  1. démontrer un engagement envers le patient et la profession en adhérant à des normes éthiques de haut niveau
  2. démontrer un engagement envers la société par la reconaissance et le respect du contrat social en matière de soins de santé buccodentaire
  3. démontrer un engagement envers SA santé et SON bien-être afin de favoriser la prestation de soins optimaux aux patients
  4. démontrer un engagement envers la profession par le respect des normes et la participation à la réglementation de la profession.
18
Q

communication et collaboration

A

relation individuelle et d’équipe harmonieuse et efficace avec le patient et sa famille et échanges dynamiques avant, pendant ou après les interactions avec les parents

19
Q

composantes de la communication et collaboration

A
  1. Développer une relation thérapeutique professionnelle avec les patients et leur famille
  2. recueillir et synthétiser des infos précis en tenant compte des points de vue des patients et de leur famille
  3. mobiliser les patients et leur famille pour élaborer des plans qui reflètent leurs besoins et leurs buts en matière de soins de santé
    4.documenter l’info, résumant la rencontre et la partager pour optimiser la prise de décision
    3.5 travailler efficacement avec d’autres dentistes et autres professionnels de la santé
    3.6. collaborer avec des dentistes et autres pour prévenir les malentendus, gérer les divergences et résoudre les conflits
    3.7 assurer le transfert d’un patient vers un autre pour une continuité de soins efficace
20
Q

gestion de l’info et de la pratique

A

évaluation de l’info et la gestion d’une pratique dentaire pour faciliter les soins en patenariat avec le patient et ses proches

21
Q

composantes de la gestion de l’information et de la pratique

A
  1. mettre en oeuvre des processus d’amélioration continue de sa pratique professionnelle
  2. utiliser judicieusement la techno de l’info au service du soin des patients
  3. appliquer les données probantes disponibles dans sa pratique professionnelle
22
Q

promotion de la santé

A

mise à profit de l’expertise et de l’influence professionnelles pour promouvoir la santé et le mieux-être des patients, des collectivités et des populations

23
Q

composantes de la promotion de la santé

A
  1. travailler avec les patients afin de prendre en compte ce qui peut affecter leur santé
  2. travailler avec les patients et leur famille pour accroitre les occasions d’améliorer ou le maintenir leur santé.
  3. répondre aux besoins de promotion de santé d’une communauté ou de la population.