10 questions

Question 1

Литературный язык - это

Answer 1

высшая форма существования языка, которая характеризуется:
● Наличием сознательно установленных и поддерживаемых норм, которые отражены в словарях и грамматиках
● Наличием письменности
● Наддиалектным характером
● Полифункциональностью (обслуж. всех сфер жизни)
Л.Я. противопоставляется:
● Территориальным диалектам
● Соц. Диалектам(жаргонам)
● Просторечию, которое отличается от Л.Я. набором отступлений от норм
Современный русский литературный язык имеет две разновидности, существенно отличающиеся друг от друга (в первую очередь, в области фонетики, синтаксиса и словообразования):
● Кодифицированный л.я. (исп при офиц. подготовленном общении)
● Разговорный язык(исп. при неофиц. и/или неподготовленном общении)

Question 2

Свойства литературного языка + два определения

Answer 2

● Универсальность. становится над диалектами, жаргонами и просторечиями по мере роста культуры населения.
● Общепринятость.
Литературная норма – общепринятое употребление языковых средств на данном этапе развития языка. Норма литературного языка складывается из определённого ряда норм: фонетических, грамматических, лексических, синтаксических, стилистических. Впоследствии норма кодифицируется, закрепляется в своде правил, грамматике. Средства кодификации – это словари и справочники по литературному языку, учебники современного русского литературного языка, научные лингвистические исследования, устанавливающие норму. Средством кодификации литературного языка также может стать пример людей, безукоризненно владеющих литературной речью, и произведений, обладающих высоким культурным авторитетом. Каждый, кто владеет литературным языком, выступает его кодификатором.
● Общедоступность - нормы и правила должны быть понятны всем членам языкового коллектива
● Нормативность - нормы обеспечивают устойчивость, преемственность и понятность языка для разных поколений.

Question 3

Функциональные стили - это

Answer 3

Функциональные стили - это разновидности языка, определяемые сферами деятельности человека и имеющие свои нормы отбора и сочетания языковых единиц. Функциональные стили создаются в результате отбора языковых средств, в зависимости от целей и задач, которые ставятся и решаются в процессе общения.(научный, официально-деловой, публицистический, разговорно-обиходный)

Question 4

Виды функциональных стилей

Answer 4

1) научный. Научная терминология. Слова употребляются в прямом, номинативном значении, эмоциональность отсутствует. Предложения носят повествовательный характер, преимущественно имеют прямой порядок слов.
2) официально-деловой. Сжатое изложение, экономное использование языковых средств. Используются характерные устойчивые выражения. Этот стиль характеризуется «сухостью» изложения, отсутствием выразительных средств, употреблением слов в прямом значении.
3) публицистический. Актуальность содержания, острота и яркость изложения, авторская страстность. Цель текста – оказать воздействие на разум и чувства читателя, слушателя. Используется разнообразная лексика: термины литературы и искусства, общелитературные слова, средства речевой выразительности. В тексте преобладают развернутые стилистические конструкции, употребляются вопросительные и восклицательные предложения
4) разговорно-обиходный. Использование различных типов предложений, свободного порядка слов, предельно кратких предложений, слов с оценочными суффиксами, образных средств языка.

Question 5

Знаковая система языка

Answer 5

Языковые знаки образуют систему - совокупность, в которой все элементы взаимосвязаны. из этих слов. Язык — это знаковая система. Языковые единицы образуют, по меньшей мере, четыре основных уровня:
- фонетический (его составляют фонетические единицы — звуки, звукотипы и фонемы)
- морфологический (морфемы)
- лексический (слова)
- синтаксический (словосочетания и предложения)
Каждый из этих уровней характеризуется наличием собственных единиц и правил и представляет собой систему в пределах общей системы языка.

Question 6

Знак; коммуникативная ф-ция языка

Answer 6

Основной функцией языка является коммуникативная: язык должен позволять передавать и получать информацию любым рациональным способом. В языке информация кодируется при помощи знаков.
Знак делится на:
1. Означающее - внешняя форма знака
2. Означаемое - его содержание, значение

Question 7

Фонетика как раздел языкознания

Answer 7

Лингвистика (языкознание) - наука, изучающая естественный язык с точки зрения его устройства и функционирования.
Фонетика - раздел лингвистики, изучающий звуковой аспект коммуникации.
В процессе коммуникации информация первоначально кодируется при помощи языковых единиц — слов. В дальнейшем эти слова должны быть озвучены, преобразованы в звуковые колебания говорящим, а слушающий должен произвести обратную операцию. Таким образом, функции фонетического компонента языка состоят в звуковом кодировании текста при синтезе (говорении) и декодировании его при анализе (восприятии).

Question 8

Задачи фонетики как одного из разделов лингвистики

Answer 8

Задачи фонетики как одного из разделов лингвистики состоят в том, чтобы выявить набор звуковых средств языка, определить системные отношения между ними и описать функционирование этих средств в реальных речевых актах

Question 9

Разделы фонетики

Answer 9

Фонетика - раздел лингвистики, изучающий звуковую сторону речевой коммуникации. Фонетика: субстанциональная и лингвистическая.
Субстанциональная:
1. Артикуляционная - изучает анатомо-физическую базу артикуляции (Речевой аппарат, его устройство, механизм речепроизводства)
2. Перцептивная (исследование процессов звукового анализа)
3. Акустическая (физические характеристики звуковых единиц)
Лингвистическая (фонология) - изучает функции звуковых средств языка в связи с формированием значащих языковых единиц.

Question 10

Виды фонетических описаний

Answer 10

Фонетические описания приянто разделять на ОБЩИЕ (универсальные) и ЧАСТНЫЕ (на базе конкретных языков), а также на СИНХРОННЫЕ (описывающие состояние фонетической системы в определенный момент времени) и ДИАХРОНИЧЕСКИЕ (исследующие историю фонетических изменений)

Question 11

Фонетические единицы и фонетические признаки. Различные точки зрения на организацию фонетических единиц.
ПО КНЯЗЕВУ:
Звуковые (или фонетические) средства языка подразделяются на:

Answer 11

фонетические единицы,
* фонетические признаки (свойства),
* фонетические правила.

Question 12

Фонетические единицы

Answer 12

Фонетическими единицами называются линейные объекты (то есть те объекты, которые могут следовать друг за другом). Они делятся на сегментные и суперсегментные (иначе супрасегментные или просодические). Сегментные единицы — это минимальные линейные единицы звуковой системы, к ним относятся звук, звукотип и фонема. Суперсегментные единицы — слог, фонетическое слово, синтагма, фраза — состоят из сегментных единиц.

Question 13

Фонетические признаки

Answer 13

Фонетические признаки тоже делятся на сегментные и суперсегментные. Сегментные признаки (например, глухость/звонкость, место образования и т. п.) характеризуют звуки, звукотипы и фонемы, а суперсегментные признаки (к ним относятся ударение и интонация) распространяются на группу сегментов и организуют сегментные единицы в более крупные комплексы — единицы суперсегментные. Важное свойство всех признаков состоит в том, что они не могут существовать сами по себе, без какого-либо носителя — таким носителем как раз и являются фонетические единицы; кроме того, признаки не являются линейными сущностями, то есть не следуют друг за другом, а образуют цельные комплексы.

Question 14

Особенность

Answer 14

Важнейшая особенность сегментных фонетических единиц состоит в том, что они не обладают значением, то есть не являются знаками (в отличие от слов и морфем), а лишь составляют знаковые единицы языка. Фонетические (в широком смысле слова) правила подразделяются на фонологические (они осознаются и могут регулироваться говорящим) и собственно фонетические или коартикуляционные (они обычно не осознаются и не могут контролироваться).

Question 15

Фонетические единицы и фонетические признаки. Различные точки зрения на организацию фонетических единиц.
ПО КАСАТКИНУ

Answer 15

Фонетические единицы делятся на сегментные (звук, слог, фонетическое слово, синтагма, фраза) и суперсегментные (слоговость, неслоговость, ударение, интонация)
Линейность – главный критерий выделения сегментных единиц по Касаткину.
Линейные звуковые единицы языка —это звуки. Они называются линейными, так как располагаются в речи один за другим: нельзя сразу, одномоментно произнести два звука.
Касаткин берет звучащую речь.Звуковые признаки накладываются на звуковые единицы у него( в отличие от Князева).

Question 16

Фонетическая транскрипция. Русский и международный фонетический алфавит. Транскрипционные символы в теории Р.И. Аванесова, М.В. Панова, С.В. Князева, Л.Л. Касаткина.
По Касаткину:

Answer 16

Фонетическая транскрипция-необходимая при изучении фонетики особая запись звучащей речи, которая передаёт её более точно(см. нормальное определение у Князева ниже).
Фонетическая транскрипция может основываться на разных алфавитах. Так, в основе международной фонетической транскрипции лежит латиница. В русской фонетике используется два основных варианта транскрипции: в основе одного из них буквы русского алфавита-кириллицы, в основе другого-латиница.
Некоторые буквы алфавита в транскрипции не употребляются. Так, е, ё,юю, яв русской графике двузначны и могут читаться как сочетания звука [j] со следующим гласным, например в начале слова и после гласной буквы - ель, ёж, юг, яма; после согласных звуков они читаются как один гласный звук-лес, мёд, дюйм.
Знаки фонетической транскрипции ставятся в квадратные скобки.

Question 17

Фонетическая транскрипция. Русский и международный фонетический алфавит. Транскрипционные символы в теории Р.И. Аванесова, М.В. Панова, С.В. Князева, Л.Л. Касаткина.
По Касаткину:

Answer 17

Фонетическая транскрипция-необходимая при изучении фонетики особая запись звучащей речи, которая передаёт её более точно(см. нормальное определение у Князева ниже).
Фонетическая транскрипция может основываться на разных алфавитах. Так, в основе международной фонетической транскрипции лежит латиница. В русской фонетике используется два основных варианта транскрипции: в основе одного из них буквы русского алфавита-кириллицы, в основе другого-латиница.
Некоторые буквы алфавита в транскрипции не употребляются. Так, е, ё,юю, яв русской графике двузначны и могут читаться как сочетания звука [j] со следующим гласным, например в начале слова и после гласной буквы - ель, ёж, юг, яма; после согласных звуков они читаются как один гласный звук-лес, мёд, дюйм.
Знаки фонетической транскрипции ставятся в квадратные скобки.

Question 18

Фонетическая транскрипция. Русский и международный фонетический алфавит. Транскрипционные символы в теории Р.И. Аванесова, М.В. Панова, С.В. Князева, Л.Л. Касаткина.
По КНЯЗЕВУ:

Answer 18

По Князеву:
Транскрипцией называется фиксация звучащей речи графическими средствами. Цель фонетической транскрипции формулируется как максимально точное отображение реального звукового качества сегментов.
«На вопрос о том, какую транскрипцию следует считать правильной, существует только один ответ: ту, которая правильно отражает произношение».
Международная фонетическая ассоциация(МФА) - попытка создания универсальных унифицированных систем транскрипции на базе латинского алфавита. На базе этой транскрипции была создана транскрипционная система Л.В. Щербы.
В транскрипции используются два вида знаков:
* буквенные, значение которых относительно конкретно, потому что каждая буква обычно соответствует определенному звукотипу, и
* диакритические — специальные условные знаки, употребляемые вместе с буквой (вверху, внизу, справа ил и слева от нее), образующие с ней единую транскрипционную графему и имеющие более общее, абстрактное значение дополнительного оттенка звучания.

Question 19

Редукция. Формула А.А. Потебни.

Answer 19

Редукция – это сдвиг артикуляции гласного по направлению к центру вокалического пространства (ротовой полости), к положению нейтральной речевой позы. Вокализм-система гласных, пространство в ротовой полости, где образуются гласные. Нейтральная речевая поза-молчание. Различают количественную и качественную редукцию. При количественной редукции безударные гласные ослабляются, несколько теряя в силе и долготе по сравнению с гласными ударных слогов, но сохраняют характерный для них тембр, не смешиваясь с другими гласными. При количественной редукции звук просто становится короче. Так, в примерах типа с[у] хость, с [у] хой, с[у] став, с[у] ставной – подобное качество выделенных гласных сохраняется и в первом, и во втором предударных слогах. Иная картина наблюдается при качественной редукции, имеющей место в языках с сильным динамическим ударением. При качественной редукции — звук меняется по звучанию.
Формула Потебни- (2)12311

Question 20

Речевой аппарат

Answer 20

Речевой аппарат-совокупность органов, необходимых для производства речи.
3 этажа-3 этапа речевого аппарата:

1 этаж) Дыхательный аппарат-легкие, трахея, бронхи-этап инициации. Образуется воздушная струя-колебание звука.

2 этаж)-Этап фонации-гортань, происходит преобразование воздушного потока. На 2 этаже в гортани образуется тон (голос) при образовании согл и глас.

3 этаж)-Надгортанная полость (носовая и ротовая полости)-Этап артикуляции
Позиция молчание=глухие согл
Органы рот полости: Активные-язык, нижняя губа, увула
Пассивные-зубы, твердое и мягкое нёбо, верхняя губа, альвеолы (выступы над зубами).
Все согласные-шум, все гласные-отсутствие шума. Сонорные характеризуются бОльшим количеством тона и маленьким количеством шума. Глухие шумные-нет тона, есть шум.

Question 21

Механизм образования голоса по Панову:

Answer 21

Когда легкие сжимаются, то воздух идет через гортань. Поперек гортани расположены голосовые связки — упругие мышцы 2. Если из легких идет воздушная струя, а голосовые связки сдвинуты и напряжены , то связки колеблются — тон. Тон нужен для произношения гласных и звонких согласных. Если голосовые связки раздвинуты, то они беззвучны. Воздушная струя свободно проходит через гортань и не трогает голосовых связок. Такое положение нужно для произношения глухих согласных. Пройдя гортань, воздушная струя попадает в ротовую полость (и, если увула — не закрывает проход, — в носовую). Ротовая и носовая полость — резонаторы. Резонатор усиливает звуки определенной частоты, они резонируют в данной полости. Тон, который вырабатывают голосовые связки , — сложный звук: он состоит из множества составляю щ их, из колебаний самой разной частоты. Слагаясь вместе, они и образуют тот музыкальный звук (тон), который несет с собой из гортани воздушная струя.

Если воздушная струя свободно проходит через ротовую полость, не встречая препятствий, — произносится гласный. Если воздушная струя в ротовой полости встречает препятствие — произносится согласный.

Question 22

8. Гласные и согласные звуки.
   Их отличия:

Answer 22

Все звуки делятся на 2 класса - согласные и гласные. Их отличия:
1) наличие (у согласных)/отсутствие (у гласных) преграды в речевом тракте
2) точная локализация мускульного напряжения при образовании звука: при произношении согласных звуков, в отличие от гласных, место артикуляции всегда четко определено
3) роль в образовании слога: гласные обычно образуют вершину слога, а согласные - слоговую периферию (при определенных условиях в различных языках встречаются как неслоговые гласные, так и слоговые согласные, но в сочетании согласного с гласным вершину всегда образует гласный).

Question 23

9. Артикуляционная классификация гласных.

Answer 23

Гласные - это класс звуков со следующими свойствами:
Наличие голосового и отсутствие шумового источника;
Отсутствие преграды и локализации мускульного напряжения в речевом тракте;
Слогообразующая функция.

Question 24

Параметры классификации гласных: подъем

Answer 24

Подъём - вертикальное положение языка (минимальное расстояние между верхней точкой языка и небом): верхний (нет шума) и нижний (при необходимости - промежуточные положения: средний, верхне-средний и средне-нижний). Гласные верхнего подъёма называют закрытыми, а нижнего - открытыми.

Question 25

Параметры классификации гласных: ряд

Answer 25

2. Ряд - горизонтальное положение языка (степень смещения языка вперёд/назад из нейтрального положения). Три ступени ряда - передний, средний (смешанный) и задний (при необходимости, как для русского [ь], и средне-задний.
   + трапецеоид гласных

Question 26

Параметры классификации гласных: наличие/отсутствие лабиализации

Answer 26

Наличие/отсутствие лабиализации - округления и выдвижения губ вперед.

Question 27

Параметры классификации гласных: длительность

Answer 27

!В русском языке различие между долгими и кратким гласным и не самостоятельно: в одном и том же положении по отношению к ударению гласные не различаются по долготе; кратким (точнее, сверхкраткими) бывают только редуцированные [ъ] и [ь], гласные же полного образования не являются ни долгими, ни кратким.

Question 28

Параметры классификации гласных: напряженность/не напряженность

Answer 28

Напряжённые гласные характеризуется максимальной степенью смещения языка из нейтрального положения (положения речевой позы). В русском языке напряжённым являются ударные гласные, а не напряжённым - безударные. Редуцированные гласные, по сравнению с гласным и полного образования, наоборот, характеризуется смещением языка по направлению к нейтральному положению.

Question 29

Параметры классификации гласных: однородность/неоднородность

Answer 29

Гласные могут быть однородными по качеству на всем своём протяжении (монофтонги) и неоднородными (дифтонги и дифтонгоиды). Дифтонги - неоднородный гласный,две более или менее равные части которого составляют один слог (например, английские [ou] и [ai] в словах go, time). Дифтонгоид отличается от дифтонг тем, что одна из его частей значительно короче другой. В русском языке нет дифтонгов, а дифтонгоиды - гласные с призвуками ([ уо ]). Неоднородный гласный, состоящий более чем из двух частей, называется полифтонгом ([иаи]).
+ таблица

Question 30

10. Артикуляционная классификация согласных.

Answer 30

Согласные русского языка классифицируются по четырем признакам:
(1) - Место образования (основная артикуляции) ;
(2) - Способ образования (основная артикуляция) ;
(3) - Твердость / мягкость ( дополнительная артикуляция) ;
(4) - Глухость / звонкость (фонация).

(3) и (4) - парные (бинарные) признаки: любой русский согласный может быть как глухим, так и звоним, как твёрдым, так и мягким (кроме всегда мягких [ j ] и [ i ]), а (1) и (2) многомерные признаки (например, по способу образования согласные подразделяются на смычные, щелевые и аппроксиманты)