1-Intro

Question 1

Lorsqu’on effectue un travail de recherche, pourquoi doit-on indiqué nos sources?

Answer 1

• Pour donner de la crédibilité à ses propos
• Pour offrir à ses lecteurs des références sur le sujet
• Pour se protéger du plagiat

Question 2

Combien de temps faut-il pour que la recherche soit utilisée en pratique?

Answer 2

Entre 11 et 15 ans (environs 17ans)

Question 3

Quels sont les 3 composantes de la pratiques factuelles et leur influence?

Answer 3

1. Cliniciens : connaissances, compétences, expertise, expérience
2. Patients : valeurs, croyances, préférences, besoins
3. Recherche : meilleurs connaissances scientifiques disponibles

Question 4

Quelles sont les 5 étapes de la démarche menant à la pratique factuelle?

Answer 4

1. Formuler une question de recherche (clinique)
2. Trouver l’info
3. Éval les écrits scientifiques
4. Implanter des changements en pratique
5. Éval les effets de la démarche

Question 5

Quels sont les principaux obstacles (3) à la pratique factuelle

Answer 5

• Manque de temps
• Volume élevé de littérature scientifique
• Difficulté d’accès à la littérature scientifique

Question 6

Quels sont les dangers d’utiliser la recherche au quotidien (ex. google, médias sociaux)

Answer 6

• Désinformation (diffuser info fake)
• Mésinformation (diffuser non avérée)
• Infobésité (bcp d’info dispo)

Question 7

Quelles sont les étapes pour prendre une décision partagée

Answer 7

• Définir le problème
• Présenter les options (données probantes de la recherche)
• Discuter des risques et bénéfices (probabilités, effets désirables et indésirables possibles)
• Discuter des valeurs et préférences du pt
• Vérifier les connaissances du pt

Question 8

Qu’est-ce que la recherche?

Answer 8

Approches systématiques pour se poser une question et y répondre en faisant émerger de nouvelles connaissances et généraliser

Question 9

Quelle est la différence entre la recherche et l’évaluation?

Answer 9

Recherche :
- Générer de nouvelles connaissances
- Tester des théories et généraliser les résultats
- Questions générée par chercheurs dans une discipline
- La qualité et l’importance des études est jugée par des paires dans la même discipline
- Ultimement, la valeur des études est déterminée par la contribution aux connaissances

Évaluation :
- Éval qqch de concret dans un contexte précis (ex. ecq x programme fonctionne dans ce CIUSSS)
- On veut déterminer l’efficacité d’un programme ou d’un modèle spécifique
- Questions proviennent des principales parties prenantes et des principaux utilisateurs prévus des résultats de l’évaluation
- Qualité et importance jugées par ceux qui utiliseront les résultats pour agir et prendre des décisions
- Ultimement, la valeur est déterminée par comment l’efficacité est améliorée

Question 10

Parmi la recherche et l’évaluation, lequel requiert une démarche scientifique et rigueur pour assurer la validité?

Answer 10

Both

Question 11

Quelle sont les étapes de la démarche scientifique?

Answer 11

A. Conceptualisation du problème
1. Définition du problème
2. État des connaissances
3. Modèle théorique et hypothèses ou questions de recherche

B. Choix d’une stratégie de recherche
4a. Devis de recherche
4b. Validité du devis

C. Planification opérationnelle de la recherche
5. Population à l’étude
6. Définition des variables et collecte des données
7. Analyse des données
8. Échéancier et budget
9. Pertinence de la recherche
10. Respect des règles d’éthique

Question 12

Quels sont les 3 grands concepts de la démarches scientifiques

Answer 12

Conceptualisation du problème
Choix d’une stratégie de recherche
Planification opérationnelle de la recherche

Question 13

En quoi consiste l’étape 2. État des connaissances?

Answer 13

• Pk faire l’étude = importance/nature du problème
• Contribution à l’avancement des connaissances
• Bien définir le problème selon ce qui a déjà été fait et ce qu’il manque
• Comment le problème s’inscrit dans le champ des connaissances sur le sujet

Ce qu’on sait vs on sait pas et ce que ça apporte

Question 14

À quoi sert un modèle théorique dans la démarche scientifique?

Answer 14

Proposer une solution théorique au problème de recherche

Question 15

Qu’est-ce qu’une hypothèse de recherche?

Answer 15

Énoncé qui prédit le genre de relation existant entre les groupes étudiés dans une recherche

Question 16

Qu’est-ce qu’une question de recherche?

Answer 16

Ce qu’on cherche à savoir?

Question 17

Qu’est-ce qu’un devis de recherche?

Answer 17

Plan de comment va se faire la recherche

Question 18

Comment choisir le devis de recherche approprié?

Answer 18

Selon
- Problème de recherche
- Ressources disponibles
- Validité interne et externe

Question 19

Quelle sont les deux grandes catégories de devis?

Answer 19

Qualitatif et quantitatif
*Aller voir 1402 pour ch. type dans les grandes catégories

Question 20

Quelle est la différence entre une étude de cohorte rétrospective et un groupe de discussion?

Answer 20

Étude de cohorte = devis de recherche
Groupe = méthode de collecte de données

Question 21

Nommer une technique pour s’assurer d’avoir une bonne validité interne?

Answer 21

On prend un groupe contrôle et un groupe expérimentale et on fait randomisation des participants (on les mets au hasard dans ch gr)

Question 22

Qu’est-ce que la validité interne?

Answer 22

Force de l’étude, est-ce que il y a un changement grâce à l’inter

Question 23

Qu’est-ce que la validité externe?

Answer 23

Capacité à se généralisé

Question 24

Concernant l’étape 5. Population à l’étude, qu’est-ce que la population cible?

Answer 24

Population sur laquelle porte la recherche
ex. tous les canadiens ayant un AVC

Question 25

Qu’est-ce qu’un échantillon?

Answer 25

Sous-ensemble de la population cible
ex. échantillon de 100 canadiens ayant un AVC

Question 26

Quelles sont les différentes stratégies d’échantillonnage?

Answer 26

• Échantillonnage probabiliste : change égale et connue d’être choisi
• Échantillonnage non probabiliste : chance d’être choisi pas égale

Question 27

Comment choisir la taille de l’échantillon?

Answer 27

Quand on atteint la redondance/saturation, on sait qu’on a assez de participants

Question 28

Nommer 2 stratégies d’échantillonnage probabiliste

Answer 28

• Échantillonnage aléatoire
• Échantillonnage systématique

Question 29

Nommer 3 stratégies d’échantillonnage non-probabiliste

Answer 29

• Échantillonnage accidentel : je te recrute pcq tu es venu me voir, sinon tu aurais pas été recruté
• Échantillonnage boule de neige : on demande à qqun de nous référé, bouche à oreille
• Échantillonnage par choix raisonné

Question 30

Qu’est-ce qu’une variable en recherche?

Answer 30

Mesurable et observable, peut changer
Attribuer des valeurs
Ex. Force, pays, dépression, qualité de vie, revenu, taille

Question 31

Nommer 5 méthodes de collectes de données

Answer 31

• Entrevues
• Groupes de discussion
• Échelles de mesure
• Questionnaires
• Observations

Question 32

Quelles sont les qualités métrologiques?

Answer 32

• Validité
• Fidélité
• Sensibilité au changement

Question 33

Qu’est-ce que la validité?

Answer 33

Ecq on cible le concept visé

Question 35

Nommer les type de validité

Answer 35

De contenu, critère, de construit, prédictive, etc

Question 36

Qu’est-ce que la fidélité?

Answer 36

Les données mesurées sont exacts/reproductibilité

le degré de cohérence ou de reproductibilité des résultats donnés par un instrument mesurant le même objet de façon répétitive sous des conditions constantes

Question 37

Nommer les types de fidélité

Answer 37

Inter-examinateur, test-retest, cohérence interne

Question 38

Qu’est-ce que la sensibilité au changement

Answer 38

Détecter effet de l’inter à travers le temps

Question 39

Si on effectue le test deux fois, quel type de fidélité est évalué?

Answer 39

Test-retest

Question 40

Quelle est la différence entre la sensibilité et la spécificité d’un test?

Answer 40

Sensibilité : détecter les cas positif (VP)
Spécifique : détecter les cas négatif (VN)

*Savoir calcul?

Question 41

Qu’est-ce que l’analyse des données dans la démarche scientifique?

Answer 41

Méthodes pour visualiser, classer, décrire et interpréter les données recueillies

Question 42

Quelle est la différence entre une analyse statistique et qualitative?

Answer 42

Excel (quanti) vs QDMinor (quali)

Question 43

Quels sont les éléments à vérifier pour s’assurer de la pertinence de la recherche?

Answer 43

• Faisabilité en planifiant les étapes et durée de chacune (diagramme de Gantt)
• Coût (équipement, logiciel, etc)
• À quoi sert le projet (résultat escomptés, impacts attendus)

Question 44

Comment s’assurer de respecter les règles d’éthique?

Answer 44

• Comité d’éthique de la recherche en science et en santé
• Formulaire d’info et de consentement