1 Hola, ¿qué tal? - Lección prueba Flashcards
¿Para quién es el mensaje?
(For Pr. Martínez)
For whom is the message?
El mensaje es para el profesor Martínez.
¿Cuántos videos hay en el laboratorio?
(4 videos)
(How many videos are there in the laboratory?)
Cuatro videos hay en el laboratorio.
¿Cuántos diccionarios hay?
(9 dictionaries)
(How many dictionaries are there?)
Nueve diccionarios hay.
¿Qué hora es?
(7:38 p.m.)
(What time[“hour”] is it?)
Son las ocho menos veintidós en la tarde.
Fill in the blank to complete the phrase.
‘…noches, señora Sánchez’ ‘…está usted’ ‘…mañana’
‘…Mari Carmen y a Claudia’ ‘…vemos, José Luis’
Hasta ____
Hasta mañana.
Fill in the blank to complete the phrase.
‘…noches, señora Sánchez’ ‘…está usted’ ‘…mañana’
‘…Mari Carmen y a Claudia’ ‘…vemos, José Luis’
Nos _____
Nos vemos, José Luis.
Fill in the blank to complete the phrase.
‘…noches, señora Sánchez’ ‘…está usted’ ‘…mañana’
‘…Mari Carmen y a Claudia’ ‘…vemos, José Luis’
Buenas _________
Buenas noches, señora Sánchez.
Fill in the blank to complete the phrase.
‘…noches, señora Sánchez’ ‘…está usted’ ‘…mañana’
‘…Mari Carmen y a Claudia’ ‘…vemos, José Luis’
Saludos a _______
Saludos a Mari Carmen y a Claudia.
Fill in the blank to complete the phrase.
‘…noches, señora Sánchez’ ‘…está usted’ ‘…mañana’
‘…Mari Carmen y a Claudia’ ‘…vemos, José Luis’
¿Cómo ______
¿Cómo está usted?
Order the lines of the dialogue. ¿Qué hay de nuevo? Chau. Nada. Hola, Sofía, regular. Hola, Simón, ¿cómo estás?
5 Hola, Simón, ¿cómo estás? 4 Hola, Sofía, regular. 1 ¿Qué hay de nuevo? 3 Nada. 2 Chau.
correcto o incorrecto 7 x 4 = veintitrés
incorrecto 7 x 4 = veintiocho
correcto o incorrecto 6 + 6 = doce
correcto 6 + 6 = doce
correcto o incorrecto 7 – 5 = diez
incorrecto 7 – 5 = dos
correcto o incorrecto 5 x 3 = quince
correcto 5 x 3 = quince
correcto o incorrecto 8 + 9 = diecisiete
correcto 8 + 9 = diecisiete