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Pädagogik > 1 > Flashcards

1 Flashcards

1
Q

Definition: klassische Konditionierung

A
  • Prozess der wiederholten Kopplung eines neutralen Reizes mit einem unbedingten Reiz
  • > ursprüngliche Reiz zu einem bedingten Reiz, der eine bestimmte Reaktion auslöst.
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Q

Klassifikation von Reizen und Reaktionen

UCS

A

Unkonditionierter Stimulus

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3
Q

Klassifikation von Reizen und Reaktionen

UCR

A

Unkonditionierte Reaktion

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4
Q

Klassifikation von Reizen und Reaktionen

NS

A

Neutraler Stimulus

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5
Q

Klassifikation von Reizen und Reaktionen

NR

A

Neutrale Reaktion

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6
Q

Klassifikation von Reizen und Reaktionen

CS

A

Konditionierter Stimulus

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7
Q

Klassifikation von Reizen und Reaktionen

CR

A

Konditionierte Reaktion

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8
Q

Schema der klassischen Konditionierung (Pawlow‘schen Hundes)

Glockenton

A

NS

keine spezifischen Reaktion

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9
Q

Schema der klassischen Konditionierung (Pawlow‘schen Hundes )
Futter

A

UCS

Speichelabsonderung

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10
Q

Schema der klassischen Konditionierung (Pawlow’schen Hundes)

Glockenton + Futter

A

UCR

Speichelabsonderung

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11
Q

Schema der klassischen Konditionierung (Pawlow’schen Hundes)

Glockenton nach wiederholten Kopplung von NS und UCS

A

CR

Speichelabsonderung

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12
Q

Gesetz der Kontiguität

A

Für ein Gelingen der Konditionierung,üssen der neutrale und der bedingte Reiz mehrmals nah an einander in Verbindung gebracht werden
Kontinuität: zeitlichliche zusammentreffen von Reizen

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13
Q

Reizgeneralisierung Beispiel

A

Angst vor Zahnarzt Bohrern = Angst vor allen Bohr Geräuschen

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14
Q

Verhaltensänderung durch Extinktion

A

Extinktion: Löschungs Prozess einer erlernten Konditionierung
— wenn NS und UCS nicht mehr miteinander gekoppelt werden

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15
Q

Verhaltensänderung durch Gegenkonditionierung

A

Einem negativen Reiz wird ein positiver entgegengesetzt
— positiver Reiz muss stärker sein
— muss aus Person zugeschnitten sein

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16
Q

Verhaltensänderung durch Systematische Desensibilisierung

A

Angstbesetzter Reiz wird ach und nach näher gebracht

Mögliche Variablen: Entfernung oder Veränderungen des Reizes

17
Q

Bedeutung von klassischer Konditionierung für den Alltag

A

Bedingte Verhaltensweisen werden aufgebaut

Reaktion werden erlernt

Pädagogik (1 decks)

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